第十三届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛结果公示
一等奖名单
姓名 |
题目 |
工作单位 |
编号 |
刘兰芬 |
PEP5A Unit 4 What can you do ? C Story time |
安徽省安庆市怀宁县振宁学校 |
2001000 |
甘亚玲 |
看电影学写作 |
安徽省安庆市桐城市实验小学 |
2000001 |
叶牡丹 |
初探沉浸式教学在线上小学英语教学中的运用 |
安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校 |
2001001 |
田春花 |
宇宙生命之谜 |
安徽省蚌埠市五河县实验小学 |
2000002 |
王楠 |
《穷人》(第二课时)教学设计 |
安徽省北京师范大学蚌埠附属学校 |
2000003 |
高春侠 |
简析智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径 |
安徽省亳州市蒙城县城关第三小学 |
2000004 |
刘华丽 |
统编教材四年级阅读单元教学解读 |
安徽省亳州市涡阳县第三小学 |
2000005 |
刘华丽 |
部编版五年级上册第三单元习作:缩写故事 教学设计 |
安徽省亳州市涡阳县第三小学 |
2000006 |
张硕 |
《Unit3 Weather》教学课例 |
安徽省亳州市张店乡明德小学 |
2001002 |
薛扬萍 |
优化英语课外作业 提升英语核心素养 |
安徽省滁州市解放小学 |
2001003 |
段影 |
随文练笔好处多 |
安徽省砀山西关小学 |
2000007 |
周琴 |
如何在小学语文阅读教学中渗透习作指导 |
安徽省阜南县鹿城镇第十小学 |
2000008 |
王明月 |
核心素养下的小学英语阅读课教学活动设计 |
安徽省阜阳市颍泉区伍明镇于营小学 |
2001004 |
赵静 |
浅析如何有效推进小学低学段“自育自学”型课堂实践 |
安徽省合肥师范附小二小 |
2000009 |
甘丽丽 |
疫情期间的小学英语线上教学 |
安徽省合肥市肥东县城关小学 |
2001005 |
朱增娟 |
综合任务设计在小学英语语篇教学中的应用 |
安徽省合肥市翡翠学校 |
2001006 |
胡凤 |
巧借典型错题 提升学习实效 |
安徽省合肥市临泉路第一小学 |
2000600 |
梁敏 |
青春奋斗正当时,春暖花开会有期 |
安徽省合肥市南国花园小学 |
2001007 |
刘玉洁 |
以场景推进故事发展,从细节体会人物情感 |
安徽省合肥市南门小学上城国际分校 |
2000010 |
杜馨 |
浅谈默读在小学语文教学中的作用 |
安徽省合肥市颐和佳苑小学 |
2000011 |
查美林 |
在线学习背景下如何利用作文指导为线上学习添彩 |
安徽省怀宁县石镜乡中心学校 |
2000012 |
李国学 |
利用防疫期间生活化课程培养小学生责任担当 |
安徽省怀宁县石镜乡中心学校 |
2001400 |
蔡剑峰 |
教师钻研教材,带来有效的美术课堂 |
安徽省淮北市烈山区第一实验小学 |
2001401 |
陈燕朵 |
如何帮助学生积累作文素材 |
安徽省淮南市八公山区第二小学 |
2000013 |
储佳 |
《小公鸡和小鸭子》教学设计 |
安徽省淮南市八公山区第二小学 |
2000014 |
陈芳 |
英语课堂“领读”之探究 |
安徽省淮南市二十六中小学部 |
2001008 |
孙顺英 |
如何在语文教学中渗透劳动教育 |
安徽省黄山市屯溪龙山实验小学 |
2000015 |
罗胜利 |
《正方体、长方体中最大的圆柱》教学 |
安徽省黄山市屯溪现代实验学校 |
2000601 |
饶玉芳 |
实验操作探真究 道是无形却有形 |
安徽省黄山市屯溪现代实验学校 |
2000602 |
孙燕 |
《新教材教学体系下口语交际的策略和技巧》 |
安徽省金寨县现代产业园区实验学校 |
2000016 |
卢浩 |
徐志摩:浪漫、洒脱的追梦诗仙 |
安徽省灵璧县冯庙镇中心小学 |
2000017 |
卢浩 |
养成“问题意识” |
安徽省灵璧县冯庙镇中心小学 |
2000603 |
冯登林 |
《思维导图式小学数学教学》 |
安徽省六安市金寨现代产业园区实验学校 |
2000604 |
雷伟华 |
累并快乐着 |
安徽省六安市金寨现代产业园区实验学校 |
2000018 |
佘婷婷 |
优化教学环节,提升小学英语课堂教学有效性 |
安徽省马鞍山二中实验学校 |
2001009 |
丁化勇/撒雪珊 |
亦“动”亦“静”做“几何” |
安徽省马鞍山市雨山实验学校 |
2000605 |
王丽娟 |
体态律动教学在小学音乐教育中的应用研究 |
安徽省蒙城三小 |
2001402 |
牛红超 |
养成教育的精细化管理 |
安徽省蒙城县城关第三小学(商城路校区) |
2000019 |
陆秀梅 |
浅谈统编教材革命文化低段阅读教学策略 |
安徽省明光市逸夫小学 |
2000020 |
李国学 |
“提问” |
安徽省清华附中合肥学校 |
2000021 |
刘晓芳 |
基于UbD理念下的低年级语文朗读教学策略的实践研究 |
安徽省清华附中合肥学校 |
2000022 |
卓照/孙小松 |
想象习作的出发点和目的地 |
安徽省望江县雷阳中心学校 |
2000023 |
陈琼 |
以《丁香结》为例谈搭建学习支架 提升阅读能力 |
安徽省望江县杨湾中心学校 |
2000024 |
房天营 |
《分数的再认识(一)》教学设计 |
安徽省宿州市砀山县实验小学 |
2000606 |
张毛香 |
浅谈数学与生活的密切联系 |
安徽省宿州市第一小学(胜利路校区) |
2000607 |
崔小芳/冯永兰 |
谈古论今,彰显趣味课堂 |
安徽省宿州市灵璧县实验小学 |
2000608 |
赵彩丽 |
《回收废电池》教学设计 |
安徽省宿州市萧县实验小学 |
2000609 |
王宝娣 |
三“笑”练表达 |
安徽省宿州市雪枫小学 |
2000025 |
马会茹 |
有效指导写字 提高写字水平 |
安徽省宿州市埇桥区符离中心小学 |
2000500 |
章美云 |
《桥》教学设计 |
安徽省宣城市绩溪县实验小学 |
2000026 |
吴彤 |
《圆的认识》教学设计 |
北京教育学院附属大兴实验小学 |
2000610 |
金然 |
Unit6 I Have Fifty Markers Lesson 19 |
北京市北方工业大学附属学校 |
2001010 |
金然/石悦 |
“读”出你的自主 “圈”出咱的合作 |
北京市北方工业大学附属学校 |
2001011 |
梁飞 |
各种方式的单双脚跳 |
北京市北方工业大学附属学校 |
2001403 |
梁飞 |
推铁环 |
北京市北方工业大学附属学校 |
2001404 |
魏莉 |
以新型教学模式 迎接新的挑战 |
北京市北方工业大学附属学校 |
2000027 |
王萌 |
学习通搭起教育“线”场,助力“云”课堂 |
北京市北京工商大学附属小学 |
2000028 |
徐晓丽 |
在线课堂教学初探 |
北京市昌平区回龙观第二小学 |
2000611 |
徐晓丽/王颖 |
“画”形象解抽象 |
北京市昌平区回龙观第二小学 |
2000612 |
徐玥 |
基于PAD的互动式教学在小学整本书阅读中的实践研究 |
北京市昌平区回龙观第二小学 |
2000029 |
徐玥 |
小学低年级古诗词教学整合策略实践研究 |
北京市昌平区回龙观第二小学 |
2000030 |
马岩 |
以读促写 读写相长 |
北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区 |
2000031 |
马岩 |
《带刺的朋友》教学设计 |
北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区 |
2000032 |
康雪莲 |
milk cube(线上教学) |
北京市大兴区第五小学 |
2001012 |
寇晨 |
基于主题意义的小学英语单元整体教学实践 |
北京市东城区分司厅小学 |
2001013 |
田朝晖 |
基于文本解读的教学设计 |
北京市东城区分司厅小学 |
2001014 |
项珂鑫 |
北京版小学英语一年级上册Unit5 I can sing Lesson 17教学设计 |
北京市东城区分司厅小学 |
2001015 |
周晟昊/王爽 |
“疫”路同行,“语”你同在 |
北京市东城区分司厅小学 |
2001016 |
金钰莹 |
基于“教育4.0时代”下小学教学模式的初步探索 |
北京市东城区培新小学 |
2000613 |
漆敏 |
基于单元整体视角 深度学习促进迁移 |
北京市丰台区东高地第三小学(西校区) |
2000614 |
陈雨莹 |
停课不停学,线上微课教学课例 |
北京市广渠门中学附属花市小学 |
2000033 |
田晔 |
数形相融 值置相通 |
北京市海淀区翠微小学 |
2000615 |
田晔 |
浅谈在低年级数学教学中培养小学生的思维能力 |
北京市海淀区翠微小学 |
2000616 |
冯奥茜 |
渊源流长的中国字 源源不断的中国情 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000034 |
傅静 |
古诗教学设计 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000035 |
罗明明 |
《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000036 |
阮冬梅 |
课外阅读提高小学生语言表达能力初探 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000037 |
阮冬梅 |
语文综合实践活动 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000038 |
王京艳 |
巧用字理析词 优化阅读教学 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000039 |
王京艳 |
品读文本 感悟形象 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000040 |
于绍霞 |
重视发展儿童的形象思维,教学就能取得好的效果 |
北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 |
2000041 |
潘春艳 |
把握要素,立足想象 |
北京市海淀区中关村第一小学 |
2000042 |
肖启荣 |
《爬天都峰》教学设计 |
北京市李桥中心小学校 |
2000043 |
李昱菲 |
从儿童生活实际出发,触发习作兴趣点 |
北京市十一未来城学校 |
2000044 |
郭新红 |
浅谈在教学中如何落实语文要素 |
北京市石景山区金顶街第二小学 |
2000045 |
郭新红 |
学批注 品心情 明道理 |
北京市石景山区金顶街第二小学 |
2000046 |
赵丽杰 |
3弘扬优秀家风 |
北京市顺义区东风小学 |
2001405 |
赵丽杰 |
法律作用大 |
北京市顺义区东风小学 |
2001406 |
赵曲萌 |
语文统编版五年级上册语文园地七《渔歌子》 |
北京市顺义区东风小学 |
2000047 |
张涵之/刘丹 |
小学英语课堂基于传统文化开展美育教学探究 |
北京市顺义区东风小学建新校区 |
2001017 |
王关欣 |
信息技术助力美术课堂 |
北京市顺义区东凤小学 |
2001407 |
董琦/刘媛 |
设计快乐记忆单词活动 提高单词教学实效 |
北京市顺义区建新小学 |
2001018 |
郝晓鑫/龚文凤 |
异分母分数加、减法 |
北京市顺义区建新小学 |
2000617 |
郝晓鑫/宋美辰 |
单元主题教学下圆面积的教学设计与思考 |
北京市顺义区建新小学 |
2000618 |
李阳阳 |
锻造战疫实践活动课程 落实英语核心素养之美 |
北京市顺义区建新小学 |
2001019 |
李阳阳 |
北京版小学英语一年级下册Unit 4 How many stars can you see? Lesson 13 Work in Country Camp |
北京市顺义区建新小学 |
2001020 |
张涵之/刘丹 |
小学英语线上课程设置 |
北京市顺义区建新小学 |
2001021 |
安莹萍 |
《圆的周长》教学 |
北京市顺义区李桥镇沿河中心小学校 |
2000619 |
贾雪敬 |
《位置与顺序》教学 |
北京市顺义区沿河中心小学校 |
2000620 |
贾雪敬 |
《有余数除法》教学 |
北京市顺义区沿河中心小学校 |
2000621 |
高鸿艳 |
浅谈习作教学中的点滴创新 |
北京市通州区教师研修中心实验学校 |
2000048 |
梁玉婵 |
小学中段习作教学实践及策略 |
北京市通州区张家湾镇中心小学 |
2000049 |
李玉梅 |
Let’s celebrate festivals together! |
北京市西城区登莱小学 |
2001022 |
李丽 |
例谈古诗词语文实践活动对小学生审美素养的培养 |
北京市西城区顺城街第一小学 |
2000050 |
聂昕栎 |
《秋天的雨》教学设计 |
北京市延庆区第二小学 |
2000051 |
杨瑞霞 |
统整单元资源 设计学习支架 落实习作要素 |
北京市亦庄实验小学 |
2000052 |
闫龙 |
“风筝”可以这样放 |
北京市裕龙小学 |
2000053 |
于清玉 |
指向阅读策略的“非连续性文本”教学 |
福建省福州市洪山小学 |
2000055 |
林丽霞 |
童趣 童真 童乐 |
福建省宁德市福建师范大学东侨实验小学 |
2000622 |
万丹青 |
抓方法 造扶梯 渡读写 |
福建省泉州市丰泽区实验小学 |
2000054 |
康琼花 |
Unit2 Friends Lesson2 It’s a tiger! |
福建省泉州市惠安县第五实验小学 |
2001023 |
陈小敏 |
运用网络学习空间的线上教学模式实践与探究 |
福建省泉州市晋光小学 |
2000623 |
沈婷婷 |
"基于高阶思维的教学"实践 |
福建省泉州市洛江区第三实验小学 |
2000624 |
陈娇娥 |
《我是什么》教学设计 |
福建省泉州市南安丰州中心小学 |
2000056 |
曾碧霞 |
《注重学法指导 关注学生发展》 |
福建省泉州台商投资区东园锦西小学 |
2000625 |
张宗沂 |
借图说故事 思辨悟品质 |
福建省厦门市海沧区第二实验小学 |
2000057 |
李玲 |
在交流中学习,在沟通中明理 |
福建省厦门市海沧区霞阳小学 |
2000626 |
蔡珍妮 |
《认识钟表》教学设计与反思 |
福建省厦门市集美区杏北小学 |
2000627 |
曾紫唯/黄舒婷 |
小学语文高年级校本作业设计策略 |
福建省厦门市集美区杏北小学 |
2000058 |
陈志帆 |
《24时计时法》教学设计 |
福建省厦门市集美区杏北小学 |
2000628 |
黄舒婷/曾紫唯 |
开放式文本阅读策略:从“猜”到“有依据地猜” |
福建省厦门市集美区杏北小学 |
2000059 |
周冯 |
疫情防控背景下小学语文高段线上教学三步法 |
福建省厦门市集美区杏北小学 |
2000060 |
林晓萍 |
有导学,从容学 |
福建省厦门市金安小学 |
2001024 |
雍殷梅 |
观民俗 学表达 |
福建省厦门市松柏小学 |
2000061 |
吕雅斌 |
丰富教学活动,落实核心素养 |
福建省厦门市同安区第二实验小学 |
2000629 |
白燕妮 |
学科核心素养视域下的小学英语阅读教学 |
福建省厦门市仙岳小学 |
2001025 |
林帆 |
“疫”路巧复习 异彩微活动 |
福建省厦门市仙岳小学 |
2000062 |
林帆 |
始于“图文并茂” 至于“言意兼得” |
福建省厦门市仙岳小学 |
2000063 |
林丽云 |
读之乐,得之心而寓之教也 |
福建省厦门市演武第二小学 |
2000064 |
应淑媛 |
积累数学活动经验,培养数感提升素养 |
福建省厦门外国语学校集美分校 |
2000630 |
陈忠炎 |
游戏化理念下的小学语文在线教学策略 |
福建省长汀县新桥中心学校 |
2000065 |
陈粮宜 |
巡视评改:立足课堂的小学习作评改 |
福建师范大学附属小学 |
2000066 |
何士泰/毛天荣 |
注重习惯培养 发展科学思维 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2001408 |
黄月圆 |
着眼观察体验,有效提高表达 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000067 |
罗小伟 |
有效猜测 活动验证 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000631 |
任效芳 |
学起于思 思源于疑 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000632 |
孙晓莉/黄月圆 |
删繁就简,让语文课堂展示素颜的美 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000068 |
田丰/张爱荣 |
小小拍卖会 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2001409 |
张爱荣/田丰 |
《立定跳远》 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2001410 |
张丽丽 |
主动探索 享受快乐 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000633 |
赵萍/何士泰 |
抗疫故事我来“绘” |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000069 |
赵萍/赵素娅 |
着眼反复结构 提高表达能力 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000070 |
赵素娅/马和秀 |
关注绘本结构 抓好言语训练 |
甘肃省定西市临洮县金泽小学 |
2000071 |
高芳艳 |
充分发挥想象力,感受诗歌的魅力 |
甘肃省兰州市城关区团结新村小学 |
2000072 |
闫万里 |
玩中学 学中玩 |
甘肃省天水市秦州区七里墩小学 |
2000634 |
杨西英 |
走近安徒生,感悟童话之奇妙 |
甘肃省天水市实验小学 |
2000073 |
张梅花 |
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用 |
甘肃省武威市凉州区西苑小学 |
2000074 |
陈玉蓉 |
《圆明园的诉说》 |
甘肃省永登县新城区小学 |
2001411 |
蓝香凤 |
习作《这儿真美》教学设计 |
广东省东莞市东城第六小学 |
2000075 |
王珮坤 |
在小学英语会话课教学中培养学生的思维能力 |
广东省东莞市凤岗镇官井头小学 |
2001026 |
王海苑 |
小学英语主教材与绘本融合的教学初探 |
广东省东莞市凤岗镇新世纪英才学校 |
2001027 |
李春霞 |
善用小学英语课堂,提升学生思维能力 |
广东省东莞市凤岗镇中心小学 |
2001028 |
田艳丽 |
循序渐进,读出最美童声 |
广东省东莞市虎门外语学校 |
2000076 |
柯佩媛 |
《三角形的分类》教学设计 |
广东省东莞市虎门镇镇口小学 |
2000635 |
苏彩刁 |
指向高阶思维的小学英语词汇复习策略 |
广东省东莞市寮步镇横坑小学 |
2001029 |
丁浩东 |
让语言与精神同构共生 |
广东省东莞市南城阳光第一小学 |
2000077 |
李安 |
《鸡兔同笼》教学设计 |
广东省东莞市石龙镇中心小学 |
2000636 |
翁海燕 |
深度教促深度学 |
广东省东莞市松山湖第二小学 |
2000637 |
邱忠劲 |
基于群文阅读教学下的读写结合策略初探 |
广东省东莞市松山湖第一小学 |
2000078 |
彭妙如 |
信息技术与小学道德与法治教学有机融合的策略探究 |
广东省东莞市塘厦镇中心小学 |
2000079 |
彭妙如 |
抓古诗语言训练,提高语文课堂效率 |
广东省东莞市塘厦镇中心小学 |
2000080 |
鄢南宁 |
《PEP英语》五上 Unit 4 What can you do ? Part B Let’s learn教学设计 |
广东省东莞市长安镇第一小学 |
2001030 |
黎智敏 |
让预习为语文课堂教学推波助澜 |
广东省东莞市中堂镇潢涌小学 |
2000501 |
黎智敏 |
批注,为课堂教学增光添彩 |
广东省东莞市中堂镇潢涌小学 |
2000502 |
林桂兰 |
悟方法,巧练笔 |
广东省东莞市中堂镇潢涌小学 |
2000503 |
王帅 |
核心素养下的小学英语阅读教学探究 |
广东省斗门区乾务镇五山中心小学 |
2001031 |
王帅 |
Unit4 Free Time教学设计 |
广东省斗门区乾务镇五山中心小学 |
2001032 |
林凤婷 |
核心素养指导下的单元整体作业设计 |
广东省佛山市禅城区南庄镇上元小学 |
2001033 |
章群 |
学科核心素养下一年级学生数学能力的培养 |
广东省佛山市南海区狮山镇博爱第一小学 |
2000638 |
章群 |
《100以内的加法和减法(二)——进位加法》课堂实录 |
广东省佛山市南海区狮山镇博爱第一小学 |
2000639 |
徐丽玲 |
基于人文情感的语文活动设计与实施 |
广东省佛山市南海区狮山镇横岗小学 |
2000081 |
沈达 |
基于数学文化的小学数学教学设计与实施——以“百数表”为例 |
广东省佛山市南海区狮山镇石门实验小学 |
2000640 |
张强 |
小学数学课堂生成性资源的应对策略 |
广东省佛山市南海区听音湖实验学校 |
2000641 |
郑铭琪 |
以问题意识为导向的小学高年段数学模式构建 |
广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学 |
2000642 |
蔡暖洁 |
巧用妙招,让小学语文复习课更有课堂魅力 |
广东省佛山市顺德区鉴海小学 |
2000082 |
任娜 |
以孩子喜欢的方式教写话 |
广东省高州市第二小学 |
2000083 |
王帆 |
教学“趣味”十足,学生“乐学”其中 |
广东省广州市番禺区恒润实验学校 |
2000084 |
陈卓能 |
掌握阅读方法,学会筛选提问 |
广东省广州市番禺区沙湾镇龙岐螺阳小学 |
2000085 |
冯丽华 |
小学语文诗歌教学中的同情心教育 |
广东省广州市番禺区市桥实验小学 |
2000086 |
何乐 |
运用多元复述 优化长课文教学 |
广东省广州市番禺区毓秀小学 |
2000087 |
何乐 |
《牛郎织女(一)》教学设计 |
广东省广州市番禺区毓秀小学 |
2000088 |
罗世瑶 |
《倒数的认识》教学设计 |
广东省广州市海珠区昌岗东路小学 |
2000643 |
罗世瑶 |
《喝咖啡问题》教学设计 |
广东省广州市海珠区昌岗东路小学 |
2000644 |
何秀霞 |
让安全教育和劳动教育走进英语课堂 |
广东省广州市海珠区菩提路小学 |
2001034 |
胡瑛 |
小学生居家英语自主学习的有效指导策略 |
广东省广州市海珠区同福中路第一小学 |
2001035 |
冯丽仪 |
Unit4 Can you do my homework? 第一课时教学设计 |
广东省广州市海珠区五凤小学 |
2001036 |
梁锦萍 |
《王戎不取道旁李》教学设计 |
广东省广州市海珠区五凤小学 |
2000089 |
梁锦萍 |
学困生朗读能力训练初探 |
广东省广州市海珠区五凤小学 |
2000090 |
吴玉莲 |
如何提高常规作业的实效性 |
广东省广州市海珠区五凤小学 |
2000091 |
张俏灵 |
运用“3W2H分析法”,探索提高小学低年级解决图文问题的解题策略 |
广东省广州市海珠镇泰实验小学 |
2000645 |
张俏灵 |
《数学广角——鸽巢问题》教学设计 |
广东省广州市海珠镇泰实验小学 |
2000646 |
黄颖怡 |
环境描写阅读题解题策略 |
广东省广州市荔湾区文昌小学 |
2000092 |
杨海燕 |
浅谈小学语文单元整合教学策略 |
广东省广州市天河区羊城花园小学 |
2000093 |
赖冬娴 |
基于核心素养下语篇语境的英语词汇教学实践 |
广东省河源市第二小学 |
2001037 |
李远庭 |
《平行四边形的面积》教学 |
广东省河源市第二小学 |
2000647 |
刘春爱 |
小学英语PEP四下Recycle 2 Read aloud |
广东省河源市第二小学 |
2001038 |
曾小玲 |
PEP六年级下册Unit 1 How tall are you?Read and write教学设计 |
广东省河源市第三小学 |
2001039 |
傅玉连 |
PEP英语六年级上册Unit 5 What does he do? A Let's talk教学设计 |
广东省河源市第三小学 |
2001040 |
傅玉连 |
PEP英语六年级上册Unit 5 What does he do? B Let's talk教学设计 |
广东省河源市第三小学 |
2001041 |
刘建娴 |
绘声绘色,阅读悦美 |
广东省河源市第三小学 |
2001042 |
罗丽花 |
PEP英语四年级下册Unit 2 What time is it? 与丽声英语北极星分级绘本第二级下的整合教学设计 |
广东省河源市第三小学 |
2001043 |
吴连娣 |
初探小学英语词汇融合绘本教学的原因及设计思路 |
广东省河源市第三小学 |
2001044 |
肖锦兰 |
PEP英语六年级上册Unit 4 I have a pen pal A Let’s talk |
广东省河源市第三小学 |
2001045 |
张金梅 |
《应用策略探索规律》教学设计 |
广东省河源市第三小学 |
2000648 |
邹文霞 |
Unit 4 At the farm Revision |
广东省河源市第三小学 |
2001046 |
陈丽珊 |
PEP三下Unit 3 At the zoo Revision与绘本My dog needs a bone整合课 |
广东省河源市第四小学 |
2001047 |
曾妙珍 |
巧用思维导图,助力小学习作 |
广东省河源市紫金县蓝塘中心小学 |
2000094 |
刘柳花 |
微课让小学英语课堂“微”力四射 |
广东省河源市紫金县蓝塘中心小学 |
2001048 |
张惠闲 |
问题引领教学,培养学生的数学思维 |
广东省河源市紫金县蓝塘中心小学 |
2000649 |
骆培 |
在生态课堂中走向宽广 |
广东省惠州市第二十六小学 |
2000650 |
唐翠荣 |
巧用图解笔记,优化小学数学教与学 |
广东省惠州市惠城区第十一小学金榜分校 |
2000910 |
黄远慈 |
丰富小学英语绘本阅读教学的展示形式 |
广东省惠州市惠城区京师实验小学 |
2001049 |
史春艳 |
人工智能走进小学科学课堂 |
广东省惠州市惠城区京师实验小学 |
2001412 |
邹海珠 |
浅谈小学语文教学中的群文阅读 |
广东省惠州市惠城区南雁小学 |
2000095 |
杨碧青 |
《夏天里的成长》教学设计 |
广东省惠州市惠东县平山第一小学 |
2000096 |
倪彩丽 |
外研版六年级下册Module 4 Unit 1 |
广东省茂名市电白区小良镇中心小学 |
2001050 |
郭彩丽 |
谈小学语文低年级口语交际教学的开展 |
广东省茂名市龙岭学校 |
2000097 |
郭彩丽 |
浅谈语文教学中如何提高小组合作学习的实效性 |
广东省茂名市龙岭学校 |
2000098 |
黄靖娴 |
《学写寻物启事》微课教学设计 |
广东省茂名市龙岭学校 |
2000099 |
王娟 |
基于“图片环游”教学法的小学英语绘本教学实践 |
广东省清远市清城区凤鸣小学 |
2001051 |
王娟 |
《丽声北极星分级绘本第二级上》Mimi the Superhero 教学设计 |
广东省清远市清城区凤鸣小学 |
2001052 |
林醉绒 |
《打电话》教学设计 |
广东省汕头市澄海汇璟实验小学 |
2000651 |
余巧贤 |
《思考题与因“材”施教》 |
广东省汕头市龙湖区珠池小学 |
2000652 |
魏娜 |
用吟诵感悟诗歌的魅力 |
广东省深圳明德实验学校碧海校区 |
2000100 |
温丽平 |
牛津深圳版英语二上Unit8 In my room 第二课时 Tidy up the desk教学设计 |
广东省深圳市宝安区共乐小学 |
2001053 |
周力 |
《三顾茅庐》教学设计 |
广东省深圳市宝安区荣根学校 |
2000101 |
赖启微 |
课文写法提问小妙招 |
广东省深圳市宝安区水田实验学校 |
2000102 |
周小香 |
《里程表(二)》教学设计 |
广东省深圳市宝安区松岗第二小学 |
2000653 |
利燕妮 |
《加法交换律和乘法交换律》教学实录与思考 |
广东省深圳市宝安区下十围小学 |
2000654 |
利燕妮 |
重视思考和探索过程,发展学生的思维品质 |
广东省深圳市宝安区下十围小学 |
2000655 |
白袁媛 |
北师大版五年级上《倍数与因数》课堂实录 |
广东省深圳市福田区福南小学 |
2000656 |
钟秀华 |
《浅议指向深度学习的小学英语在线教学活动设计》 |
广东省深圳市福田区福强小学 |
2001054 |
刘敏 |
《图图买文具》教学 |
广东省深圳市福田区荔园外国语小学东校区 |
2000657 |
刘敏 |
浅谈线上教学课程设计的重要性 |
广东省深圳市福田区荔园外国语小学东校区 |
2000658 |
马丽 |
治理一方多智慧 简要复述有方法 |
广东省深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团) |
2000103 |
薛怡 |
精准定位 落实要素 弘扬文化 |
广东省深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团) |
2000104 |
薛怡 |
放飞童心 拥抱诗歌 热爱生活 |
广东省深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团) |
2000105 |
陈美贤 |
上海牛津版英语 五年级(下)Unit 11 Chinese Festival微课教学设计 |
广东省深圳市福田区荔园小学通新岭校区 |
2001055 |
陈洁萍/胥倩雯 |
精心设计科技助力 云端课程亦能精彩 |
广东省深圳市福田区荔园小学众孚校区 |
2000659 |
陈洁萍/杨超 |
疫情云课堂 别样散芳香 |
广东省深圳市福田区荔园小学众孚校区 |
2000660 |
陈新 |
《探索与发现:三角形内角和》 |
广东省深圳市富源学校 |
2000661 |
罗秋艳 |
浅析作文教学的弹性创新设计 |
广东省深圳市光明区东周小学 |
2000106 |
王莉 |
快乐阅读绘本,趣味体验写话 |
广东省深圳市光明区东周小学 |
2000107 |
吴丽燕 |
创新设计教案,优化课堂流程 |
广东省深圳市光明区东周小学 |
2000108 |
郑静雯 |
指导写作有技法,学生习练巧上手 |
广东省深圳市光明区东周小学 |
2000109 |
陈婷婷 |
《夜宿山寺》教学设计 |
广东省深圳市光明区光明小学 |
2000110 |
崔娅璐 |
一曲含蓄的秋之颂歌,一份可贵的精神财富 |
广东省深圳市光明区实验学校 |
2000111 |
崔娅璐 |
绘本作为课程资源在一年级语文教学中的实践研究 |
广东省深圳市光明区实验学校 |
2000112 |
叶惠玲 |
浅谈片段训练提升小学生写人记事类习作水平的策略 |
广东省深圳市光明区实验学校 |
2000113 |
叶惠玲 |
《浪淘沙》教学设计 |
广东省深圳市光明区实验学校 |
2000114 |
吴欣睿/王翔 |
站在儿童立场 创设美的情境 |
广东省深圳市龙岗区坂田实验学校/广东省深圳市深圳实验学校光明部 |
2000115 |
彭碧海 |
浅谈对小学英语思维导图作业的指导 |
广东省深圳市龙岗区横岗聚英小学 |
2001056 |
何素定 |
巧用教育机智,让课堂更精彩 |
广东省深圳市龙华区第二实验学校 |
2000116 |
侯璐莉 |
基于STEAM教育的小学信息技术教学策略探索 |
广东省深圳市龙华区行知实验小学 |
2001413 |
党洁 |
MPCK视角下数学概念课教学设计重构 |
广东省深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 |
2000662 |
黄玲玲 |
《让思维的火花点燃课本剧》 |
广东省深圳市龙华区上芬小学 |
2001057 |
程红春 |
以疫情新闻为载体 培养学生用数学的眼光看世界 |
广东省深圳市罗湖区百仕达小学 |
2000663 |
王华 |
小学英语朗读指导策略的研究 |
广东省深圳市南山区第二实验学校 |
2001058 |
庄惠丹 |
循序渐进,逐步抽象 |
广东省深圳市南山区桃源小学 |
2000664 |
陈俊浩 |
从任意到唯一:理解x的一种思路 |
广东省深圳市坪山区坪山实验学校 |
2000665 |
李佳贞 |
小学“日常生活指导模式”习作教学的实践 |
广东省深圳市蛇口育才教育集团第四小学 |
2000117 |
袁曾溶 |
浅谈英语学科核心素养的培养 |
广东省深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校 |
2001059 |
刘文萍 |
巧用思维导图,感悟神乎其神的创造三步曲 |
广东省深圳市云海学校 |
2000118 |
许燕兰 |
融合信息技术 引领自主建构 |
广东省始兴县丹凤小学 |
2000666 |
陈佳丽 |
Unit 1 Meeting new people |
广东省松坪第二小学 |
2001060 |
申苗/罗琦 |
微项目式学习,让学习真实发生 |
广东省松山湖第一小学 |
2000667 |
谢金凤 |
巧搭学习支架,在阅读教学中落实思维发展 |
广东省松山湖中心小学 |
2000119 |
陈健蕾 |
Toto's good habits. |
广东省台山市育才学校 |
2001061 |
简国燕 |
提高小学英语课堂练习设计的有效性的策略 |
广东省新兴县惠能小学 |
2001062 |
简国燕 |
人教版PEP三年级英语上册 Unit2 ColoursPart A Let’s learn& Let’s do教学设计 |
广东省新兴县惠能小学 |
2001063 |
苏雪爱 |
阅读教学中落实写的教学策略 |
广东省新兴县新城镇中心小学 |
2000120 |
苏雪爱 |
《鱼游到了纸上》课堂实录 |
广东省新兴县新城镇中心小学 |
2000121 |
张玉珊 |
浅谈如何培养小学生的口语交际能力 |
广东省英德市东华镇鱼湾小学 |
2000122 |
林碧珍 |
自然拼读法在小学英语课堂教学中的应用 |
广东省云浮市第二小学 |
2001064 |
王琴 |
人教版PEP小学英语Unit 6 How do you feel?B Read and write教学设计 |
广东省云浮市罗定市罗城中心小学 |
2001065 |
谭家裕 |
让数学作业设计来个“美丽大变身” |
广东省云浮市新兴县惠能小学 |
2000668 |
曾淑梅 |
《角的初步认识》教学设计 |
广东省云浮市新兴县实验小学 |
2000669 |
冼颖秀 |
聚焦核心问题 链接深度学习 |
广东省肇庆鼎湖逸夫小学 |
2000670 |
杨诺 |
《磨耳朵、听音韵——音素意识培养在小学英语准备阶段的实践研究》结题报告 |
广东省肇庆市端州区第十三小学 |
2001066 |
杨雯雯 |
学习活动观视角下的小学英语故事教学实践探究 |
广东省中山市东凤镇民和小学 |
2001067 |
罗文婉 |
部编版二年级下册《雷雨》教学设计与思考 |
广东省中山市黄圃镇团范小学 |
2000123 |
吴赐如 |
动作描写之指导四法 |
广东省中山市火炬开发区香晖园小学 |
2000124 |
温宇晶 |
疫情期间低段英语线上SPOC翻转课堂实践案例 |
广东省中山市纪中三鑫双语学校 |
2001068 |
黄沁 |
粤人民版《英语》(三起)四(下)Unit6 Jobs 教学设计 |
广东省中山市坦洲镇合胜小学 |
2001069 |
林小珍 |
北师大版《小学英语活动课程》一年级(下)Unit 8 Shapes第二课时微课教学设计 |
广东省中山市小榄镇西区小学 |
2001070 |
林小珍 |
基于英语学习活动观的小学英语绘本教学活动设计探究 |
广东省中山市小榄镇西区小学 |
2001071 |
陈幸 |
“编”玩边学ABC |
贵州省贵阳市实验小学 |
2001072 |
罗琼梅 |
小学语文中段整本书阅读实施策略分析 |
海南省海口市滨海第九小学 |
2000125 |
李艳伟 |
运算教学“法”“ 理”并重 |
河北省保定市清苑区清苑小学 |
2000671 |
李红艳 |
设计有效活动 培养学生数感 |
河北省承德市营子区逸夫实验小学 |
2000672 |
王月卿 |
浅谈小学语文教学中学生阅读习惯的的培养 |
河北省定州市吴咬村小学 |
2000126 |
王月卿 |
《式与方程》教学设计 |
河北省定州市吴咬村小学 |
2000673 |
杨文亮 |
《小数乘法解决问题》教学设计 |
河北省定州市吴咬村小学 |
2000674 |
董玉杰 |
统编小学语文五年级上册第五单元《松鼠》教学设计 |
河北省廊坊市第十三小学 |
2000127 |
宗冬梅 |
基于核心素养的线上小学英语教学模式浅析 |
河北省廊坊市固安县柳泉镇柳泉小学 |
2001073 |
杜月华 |
学习预测方法 搭建预测路径 激发阅读兴趣 |
河北省容城县南张镇段庄小学 |
2000128 |
张国栋/古秋玥 |
让家庭成为学生疫情期间最好的“学校” |
河北省容城县南张镇李茂小学 |
2001414 |
蒋国华 |
聚焦英语故事教学,培养学生核心素养 |
河北省唐山市第二十中学 |
2001074 |
杨静 |
《PEP三年级起点》五年级上册 |
河北省唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西中心小学 |
2001075 |
张攀 |
PEP英语六(下)Unit2 Last Weekend B Read and write教学设计 |
河北省唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西中心小学 |
2001076 |
孙艳华/王艳茹 |
《用2-6的乘法口诀求商》教学设计 |
河北省雄安新区容城县南张镇段庄小学 |
2000675 |
李瑞菊 |
小学数学实践活动课的思考和活动建议 |
河南省安阳市安阳高新技术产业开发区实验小学 |
2000676 |
秦静霞 |
夯实基础 精准数数 |
河南省安阳市高新区实验小学 |
2000677 |
王莎 |
小学英语分层教学 |
河南省安阳市文峰区紫薇小学 |
2001077 |
张平 |
提升小学语文阅读能力探索实践 |
河南省光山县实验小学 |
2000129 |
靳兰芹 |
《江南》教学设计 |
河南省鹤壁市鹿鸣小学 |
2000130 |
李志娟/王红林 |
小学语文阅读教学优化课堂提问的艺术策略 |
河南省鹤壁市鹿鸣小学 |
2000131 |
王红林/康少霞 |
《激发学习兴趣,打造体育高效课堂》研究成果报告 |
河南省鹤壁市鹿鸣小学 |
2001415 |
张祖潮 |
与阅读相约,与快乐相伴 |
河南省鹤壁市鹿鸣小学 |
2000132 |
朱魏魏 |
《可爱的企鹅》教学设计 |
河南省鹤壁市鹿鸣小学 |
2000678 |
郭英 |
《有效运用信息技术,优化小学数学课堂教学》 |
河南省鹤壁市淇滨区华夏北路鹿鸣小学 |
2000911 |
胡方 |
《正比例》教学 |
河南省鹤壁市松江小学 |
2000679 |
王丹丹 |
《13*胡萝卜先生的长胡子》教学设计 |
河南省濮阳市油田第八小学 |
2000133 |
王社丽/王志军 |
关于小学数学课堂教学中问题设计的思考 |
河南省濮阳市油田第八小学 |
2000680 |
李铁峰 |
帮助学生展开自主探究的翅膀 |
河南省许昌市大同街小学 |
2000681 |
李昊崧 |
巧用“3C”法设置英语作业 |
河南省许昌市毓秀路小学 |
2001078 |
马立英 |
线上教学中的口语交际实践思考 |
黑龙江省大庆市奥林学校 |
2000134 |
杨崴崴 |
《小学音乐学科微课开发与应用初探》 |
黑龙江省大庆第一中附属第二小学 |
2001416 |
陈海娟 |
《小学毕业班英语复习实效性研究》研究报告 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2001079 |
汲红 |
有效利用课堂游戏 提高小学英语教学效率 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2001080 |
刘莉 |
疫情中出现的人和事引发教育教学工作深度思考 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2001417 |
王莹莹/安娜 |
《军神》教学设计 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2000135 |
闫博阳/陈亚光 |
抗“疫”期间的教学感悟和体会 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2000682 |
张于 |
浸润艺术之境 感受国画之美 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2001418 |
张志/周玉平 |
《看一看》教学设计 |
黑龙江省大庆第一中学附属第二小学 |
2000683 |
马兴术 |
《狐假虎威》文体解读与教学设计 |
黑龙江省大庆市奥林学校 |
2000136 |
张春敏/胡越 |
《我和祖父的园子》教学设计 |
黑龙江省大庆市乘风第二小学/黑龙江省大庆外国语学校附属小学 |
2000137 |
安娜/王莹莹 |
运用思维导图提高小学生记叙文写作能力的初探 |
黑龙江省大庆市第一中学附属第二小学 |
2000138 |
陈菁 |
群文阅读 |
黑龙江省大庆市第一中学附属第二小学 |
2000139 |
贺广阔 |
小学低年段利用数独提升 |
黑龙江省大庆市第一中学附属第二小学 |
2000684 |
徐曼 |
《轴对称图形性》教学反思 |
黑龙江省大庆市高新区学校 |
2000685 |
张国华/展伟 |
德育无痕、润物无声 |
黑龙江省大庆市高新区学校 |
2000140 |
周明珠 |
《方帽子店》第一课时教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第二小学 |
2000505 |
杜巍 |
《宇宙另一边》第二课时教学实录 |
黑龙江省大庆市直属机关第二小学校 |
2000141 |
杜巍 |
《宇宙另一边》第二课时教学课件 |
黑龙江省大庆市直属机关第二小学校 |
2000506 |
林静 |
《17.我变成了一棵树》线上教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第二小学校 |
2000142 |
陈菲菲 |
《花钟》第一课时 教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000143 |
陈旭 |
《小虾》教学实录 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000144 |
李雪娇 |
《一幅名扬中外的画》教学实录 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000145 |
李月菊 |
口语交际《名字里的故事》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000146 |
刘超 |
教育叙事:巧用积分制管理 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000147 |
潘雪莲 |
让写作教学不再难 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000148 |
树炳妍 |
《手术台就是阵地》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000149 |
孙银玲 |
探秘造纸,弘扬文化 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000150 |
王欣 |
浅谈古诗文阅读教学策略研究 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000151 |
于浩洋 |
《海底世界》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000152 |
袁英 |
《守株待兔》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000153 |
张烨 |
部编版语文二年级上册 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000154 |
张烨 |
古诗词群文阅读课堂教学的策略 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000155 |
张译丹 |
《小蝌蚪找妈妈》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学 |
2000156 |
贾海洋 |
《Mould 4 Unit 2 My favorite season is spring.》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2001081 |
吕毅 |
统编版三年级下册《语文园地8》教学实录 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000157 |
吕毅/马智华 |
《利用古诗文群文阅读提升学生传统文化素养的策略研究》课题研究报告 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000158 |
曲宏超 |
抗“疫”期间的教学感悟与体会 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000159 |
王玲玲 |
《长方形的面积第一课时》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000686 |
吴兴亚 |
《端午粽》教学设计(第二课时) |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000160 |
展伟/张国华 |
《什么是周长》教学设计 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000687 |
周井沙 |
《面积单位的换算》课件 |
黑龙江省大庆市直属机关第五小学校 |
2000688 |
马立英 |
小学语文教师《人生第一本创作书》 |
黑龙江省大庆市奥林学校 |
2000507 |
王静 |
《探索图形》教学 |
黑龙江省佳木斯市第二十小学 |
2000689 |
尹长翠 |
How tall are you |
黑龙江省佳木斯市汤原县胜利乡中心学校 |
2001290 |
刘慧慧 |
在语文教学中提高审美教育 |
黑龙江省明水县第三小学 |
2000161 |
刘慧慧 |
《小英雄雨来》第一课时教学设计说明 |
黑龙江省明水县第三小学 |
2000162 |
宋德荣 |
《凉州词》教学设计 |
黑龙江省绥化市经济开发区宝山镇中心小学校 |
2000163 |
许艳媛 |
《青蛙卖泥塘》教学设计 |
黑龙江省五常市山河镇中心学校 |
2000164 |
王平 |
《线上把握教学细节 线下关注学生发展》 |
湖北省丹江口市三官殿办事处中心小学 |
2001419 |
李萃 |
以读促说 以说促演 |
湖北省鄂州市实验小学 |
2000165 |
冯金霞 |
《商的近似数》教学设计 |
湖北省恩施州江城希望小学 |
2000690 |
佟玲 |
《大自然的声音》第一课时教学设计 |
湖北省华中师范大学附属万科金色城市小学 |
2000166 |
杨馨然 |
《多重活动方式在小学诗词教学的使用》 |
湖北省华中师范大学文学院 |
2000167 |
杜荣 |
童心入文 童趣启思 |
湖北省黄石市市府路小学 |
2000168 |
曾筱妮 |
别样的语文课堂 |
湖北省黄石市中英文学校 |
2000169 |
杨蓓蓓 |
走进文本 读中悟情 |
湖北省黄石市中英文学校 |
2000170 |
方芳 |
从读者意识出发,有效提高习作能力 |
湖北省老河口市教研室 |
2000171 |
刘秀芹 |
《认识小面值人民币》线上教学设计 |
湖北省麻城市博达学校 |
2000691 |
尹精灵 |
《认识轴对称图形》教学设计 |
湖北省麻城市博达学校 |
2000692 |
李林仙 |
“停课不停学”线上教学模式新探历程 |
湖北省十堰市张湾区实验小学 |
2000693 |
马敏 |
让自主探究、小组合作成为一种常态 |
湖北省十堰市重庆路小学 |
2000694 |
李芬 |
PEP《英语》五年级下线上教学Unit 3 My school calendar B Read and write课件设计 |
湖北省随州市广水市师范附属学校 |
2001082 |
向玉玲 |
把握学习起点,实现有效构建 |
湖北省宜昌市伍家岗区花艳小学 |
2000695 |
吴伟强 |
紧扣要素 品味语言 迁移运用——《牧场之国》教学设计 |
湖北省武汉大学第一附属小学 |
2000172 |
吴伟强 |
我做了一项小实验 |
湖北省武汉大学第一附属小学 |
2000173 |
张文 |
“疫” 课程 植入精神基因 |
湖北省武汉市江岸区花桥小学 |
2000174 |
张凤娟/杨学芳 |
《10的认识》教学案例 |
湖北省武汉市中法新城外国语学校 |
2000696 |
高其凤/胡梦仙 |
浅谈互联网时代的小学数学“图形与几何”教学策略 |
湖北省孝感市安陆市南城中心小学 |
2000697 |
胡梦仙/高其凤 |
《认识长方形和正方形》教学设计 |
湖北省孝感市安陆市南城中心小学 |
2000698 |
程欢 |
Good English Learner教案 |
湖北省宜昌市金东方小学 |
2001083 |
徐颖慧 |
学习中心课堂实践课例 |
湖北省宜昌市龙盘湖国际小学 |
2001084 |
李艳蛟 |
Unit1 Visiting Canada Project Time教学设计 |
湖北省宜昌市龙盘湖国际学校 |
2001085 |
张露 |
《左右》教学设计 |
湖北省宜昌市深圳路小学 |
2000699 |
刘颖 |
借力思维导图,搭建语言脚手架Unit3 Where did you go?B Let’s try & Let’s talk 教学设计 |
湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学 |
2001086 |
刘颖 |
小学英语线上写作教学模式新探 |
湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学 |
2001087 |
汪宏钰 |
激活思维,点亮课堂 |
湖北省宜昌市伍家岗区隆中路小学 |
2001088 |
田卢 |
解码云端教学,以问题指引拥抱数学操作课堂的春天 |
湖北省宜昌市伍家岗区伍家岗小学 |
2000700 |
李彦军 |
体验辨析 感受字母魅力 |
湖北省宜昌市长阳县鸭子口乡厚浪沱初级中学 |
2000701 |
田华容 |
授人以“鱼”,不如授之以“渔” |
湖北省宜昌市长阳县资丘小学 |
2001089 |
李芹 |
抓契机,巧评价,促发展 |
湖北省宜昌市秭归县实验小学 |
2000508 |
方雅 |
小学一年级起点三年级《英语(下册)》Module 9 Unit1 They were very young |
湖北省宜昌英杰学校 |
2001090 |
李晓娟 |
PEP四上recycle2 read aloud |
湖北省宜昌英杰学校 |
2001091 |
周 蕾 |
《浅谈信息技术在初中英语教学中的运用》 |
湖北省宜昌英杰学校 |
2001092 |
宋玲俐 |
待到夏花烂漫时, 皆在“云端”笑 |
湖北省宜都市高坝洲镇中心小学 |
2001093 |
袁定蓉 |
在想象中遇见美好 |
湖北省宜都市实验小学 |
2000175 |
段芙蓉 |
小学英语学科视角下的战“疫”课堂 |
湖北省宜都市杨守敬小学 |
2001094 |
徐霞福 |
开启小学英语听力教学的一扇窗 |
湖北省宜都市枝城小学 |
2001095 |
杨琴 |
《纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行》 |
湖北省宜都市枝城小学 |
2001096 |
黄志娥 |
好课堂,会倾听 |
湖北省宜都市枝城小学教育集团 |
2001097 |
吴远洋 |
We’re Going on a Bear Hunt教学设计 |
湖北省宜都市枝城小学教育集团 |
2001098 |
方婷 |
诗词里找春天 |
湖北省长阳土家族自治县龙舟坪镇两河口小学 |
2000176 |
李芹 |
实施多种策略,落实语文要素 |
湖北省长阳土家族自治县鸭子口乡厚浪沱初级中学 |
2000177 |
刘莎 |
《我是一只小虫子》教学设计 |
湖南省株洲市白关中心小学 |
2000178 |
熊院萍 |
《分数的意义》教学案例 |
湖南省长沙市博才卓越小学 |
2000702 |
孔必晴 |
劳动教育,在烟火气中升腾! |
湖南省常德市临澧县第一完全小学 |
2001420 |
肖金花 |
《为中华之崛起而读书》第一课时教学设计 |
湖南省衡东县迎宾完小 |
2000179 |
张春芳 |
《爬天都峰》教学设计 |
湖南省衡阳市衡东县大浦镇大明完小 |
2000180 |
张春芳 |
语文老师要做孩子阅读的点灯人 |
湖南省衡阳市衡东县大浦镇大明完小 |
2000181 |
赵菲/刘彪 |
图形的转化策略 |
湖南省怀化市人民路小学 |
2000703 |
雷志齐 |
讲究教学策略 提高整理实效 |
湖南省耒阳市实验小学 |
2000704 |
曾喜 |
王崧舟《爱莲说》赏析 |
湖南省浏阳市文家市镇里仁学校 |
2000182 |
曾喜 |
《难忘的一课》1+X群文阅读教学设计 |
湖南省浏阳市文家市镇里仁学校 |
2000183 |
张才法 |
《轴对称图形》教学设计 |
湖南省浏阳市新屋岭小学 |
2000705 |
朱爱农 |
《跳水》教学设计 |
湖南省娄底市春晖学校 |
2000184 |
朱爱农 |
以儿童的方式拥抱语文 |
湖南省娄底市春晖学校 |
2000185 |
陈小英 |
阅读红色故事,传承革命精神 |
湖南省娄底市第八小学 |
2000186 |
周星 |
浅谈如何利用课文厘清结构与顺序 |
湖南省娄底市第八小学 |
2000187 |
陆祎 |
浅谈线上教学在英语教学中的应用 |
湖南省绥宁县第三小学 |
2001099 |
曾艳 |
湘少版小学英语五年级下册Unit 3 Let’s make a kite.Part A&B教学设计 |
湖南省湘潭市岳塘区火炬火炬学校 |
2001100 |
周洲 |
《图形的旋转》教学设计 |
湖南省湘潭市岳塘区火炬学校 |
2000706 |
陈思怡 |
浅谈二年级数学教学方法 |
湖南省湘乡市壶天中心学校山坪中学 |
2000707 |
蒋贵梅 |
把握教学内容生长点,让知识顺势而发 |
湖南省湘乡市起凤学校 |
2000708 |
杨紫艳 |
部编版二年级上册18古诗二首《夜宿山寺》教学设计 |
湖南省新邵县芙蓉学校 |
2000188 |
刘凡 |
在教学中如何体现数学思维多样性 |
湖南省育才第三小学 |
2000709 |
黄平 |
向思辨处蔓延 |
湖南省岳阳市华容县城关中心小学 |
2000509 |
沈春霞 |
新部编版小学语文四年级上册第七单元21课《古诗三首》之《夏日绝句》教学设计 |
湖南省长沙市芙蓉区东郡小学 |
2000189 |
张丽红 |
《清平乐村居》教学设计 |
湖南省长沙市芙蓉区东郡小学 |
2000190 |
杨天雪 |
授人鱼不如授人以渔 |
湖南省长沙市芙蓉区蓉园小学 |
2000710 |
谭雅倩 |
聚焦课内动作描写,精准刻画人物形象 |
湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学 |
2000191 |
谭雅倩 |
如何以学校为主基地大力推普,提高农村学生口头表达能力的策略分析 |
湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学 |
2000192 |
万年星 |
五年级动作描写习作训练研究 |
湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学 |
2000193 |
吴丹 |
和你一起慢慢读 |
湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学 |
2000194 |
吴丹 |
《总也倒不了的老屋》教学设计 |
湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学 |
2000195 |
胡容 |
给古诗教学一个远镜头 |
湖南省长沙市芙蓉区育才二小 |
2000196 |
吴思佳 |
初试“学习共同体” 探究《推理》教学 |
湖南省长沙市芙蓉区育英第二小学 |
2000711 |
任晓靓 |
让劳动成为童年学习的快乐源泉 |
湖南省长沙市芙蓉区育英西垅小学 |
2001421 |
杨杰 |
《基于核心素养的小学语文单元作业研究》 |
湖南省长沙市芙蓉区育英西垅小学 |
2000197 |
曹玲 |
部编版五年级上册《四季之美》(第二课时)教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000200 |
曹薇 |
外研社版小学英语(一年级起)四年级上册 Module4 Unit1 Chinese people invented paper.第一课时教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001101 |
陈玉婷 |
浅谈小学低年级语文作业创新设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000201 |
何桑桑 |
《0 的认识及有关0的加减法》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000712 |
胡田田 |
儿童版画课程的实践与思考 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001422 |
李梦 |
自画像 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001423 |
李梦 |
怎样提高小学生的欣赏能力在课堂教学中的探索 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001424 |
刘紫娟 |
《猫》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000202 |
刘紫娟 |
论小学生厌学的原因及解决对策 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001425 |
莫佳婧 |
部编本五年级上册八单元习作《推荐一本书》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000203 |
裴婉 |
《中小学田径运动队的发展与困境》 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001426 |
彭红荣 |
《田家四季歌》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000204 |
谭佩 |
提高默读效率 感悟人性之美 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000198 |
谭雨芳 |
童心飞扬 乐于表达 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000205 |
唐莉/江红仔 |
四年级上册第七单元单元整合教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000206 |
汪亚林 |
初探小学低年级数学前置性作业的有效设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000713 |
汪亚林 |
以趣优学,润物无声 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000714 |
吴琼容 |
《夸夸我的同学》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000207 |
徐昌 |
浅谈学生运动兴趣的培养 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001427 |
杨姣玲 |
教学设计(动漫亮相) |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001428 |
杨悦虹 |
基于心理游戏在小学心理辅导中的实践研究 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001429 |
易志华 |
《认识整时》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000715 |
詹莲 |
如何在常态课堂中培养学生的英语思维品质 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001102 |
张晓红 |
浅析中低年级英语语篇教学 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001103 |
张洋洋 |
《倍的认识》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000716 |
张月 |
部编版语文五年级上册《18.慈母情深》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000208 |
章宁香 |
自由的心灵可以无限创作 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001430 |
赵晶楠/邹理聃 |
思维导图,打开数学课的另一种方式 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000717 |
赵帅溥 |
线上小学美术教学模式新探 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2001431 |
周海艳/张宇 |
《彩色的梦》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000209 |
周鹏 |
祖国,我爱你壮美的山河 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000199 |
周艳苹 |
《小公鸡和小鸭子》教学设计 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000210 |
周毅红 |
在游戏中丰富人物的描写方法 |
湖南省长沙市天心区怡雅小学 |
2000211 |
谭芳 |
成长型思维在英语教学中的渗透探讨 |
湖南省长沙市怡雅小学 |
2001104 |
邓勇/胡容 |
基于课内,以读促写 |
湖南省长沙市育才第二小学 |
2000212 |
邓勇/胡容 |
统编教材下小学语文“以读促写”作业设计策略初探 |
湖南省长沙市育才第二小学 |
2000213 |
刘庆 |
Module4 Unit1 Dad played the erhu . |
湖南省长沙市岳麓区博才小学 |
2001105 |
李好 |
《立体图形整理和复习》教学设计 |
湖南省长沙市岳麓区杜家塘中心小学 |
2000912 |
凌灿 |
计算教学中发展学生思维能力的策略研究 |
湖南省长沙市岳麓区杜家塘中心小学 |
2000913 |
尹鹏 |
让数学思维可视化 |
湖南省长沙市岳麓区杜家塘中心小学 |
2000914 |
袁冰洁 |
浅析小学作文评价的现状与改进策略 |
湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学 |
2000214 |
袁庆霞 |
《宇宙生命之谜》第二课时教学设计 |
湖南省长沙市岳麓区实验小学 |
2000215 |
文欣 |
以“数”促“思”,明“理”懂“法” |
湖南省长沙市长沙县中南小学 |
2000718 |
曾露丹 |
《观察鱼》教学设计 |
湖南省长沙县百熙实验学校 |
2001432 |
费旭华 |
《分数除以整数》教学设计 |
湖南省长沙县百熙实验学校 |
2000719 |
黄倩 |
《用“四舍五入”法求近似数》教学设计 |
湖南省长沙县百熙实验学校 |
2000720 |
刘小玉 |
指向写作的教学研究 |
湖南省长沙县百熙实验学校 |
2000216 |
龙文 |
《风的成因》 |
湖南省长沙县百熙实验学校 |
2001433 |
周娇/王卉 |
《分数的初步认识》教学设计 |
湖南省长沙县百熙实验学校 |
2000721 |
姚兰/余波涌 |
小学美术创新教育实施路径与思考 |
湖南省长沙县百熙实验学校/ 长沙县大同星沙小学 |
2001434 |
余波涌/姚兰 |
交互式电子白板在小学科学课堂中的具体优化作用 |
湖南省长沙县大同星沙小学/长沙县百熙实验学校 |
2001435 |
陈建林 |
数学课堂活起来,绘本故事帮帮忙 |
湖南省长沙县泉塘街道泉塘第二小学 |
2000722 |
周双华 |
巧设数学课堂,让活动课更有实效 |
湖南省株洲市芦淞区白关中心小学 |
2000723 |
曹果婷 |
小学英语Let’s spell板块中怎样平衡语音教学和绘本阅读 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001106 |
董瑾 |
浅谈如何在英语教学中培养批判性思维 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001107 |
付敏 |
读《教师必须掌握的教育惩戒艺术》有感 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001108 |
郭卉芬 |
《总也倒不了的老屋》教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000217 |
黄丽琼 |
《数据收集整理》教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000724 |
黄佩 |
丽声北极星分级绘本第二级下册《The Village Show》教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001109 |
黄佩 |
线上教学《共渡时艰,方能共度时间》教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001110 |
江小君 |
人教版五年级上册Unit 4 What can you do? Part B |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001111 |
江小君 |
PEP四年级下册Unit 5 My Clothes.B Let’s learn &Let’s find out.磨课案例 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001112 |
龙姹 |
2020上新冠疫情后“开学第一课”Go away NCP “monster”教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001113 |
罗艳/张依玫 |
《亿以内数的大小比较》教学 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000725 |
邱芳 |
小学语文群文阅读教学初探 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000218 |
唐菲阳 |
《做尺子》展示说明 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000726 |
唐燕红 |
《蜜蜂》第二课时教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000219 |
王美云 |
《搭配(一)》教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000727 |
颜笑 |
PEP五(上)Unit 6 In a nature park Part A Let’s spell |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001114 |
杨媚 |
紧扣习作要素 提高表达能力 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000220 |
杨清 |
人教版《英语》(三年级起点)六年级上册 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001291 |
易晓璐 |
人教版PEP(三起)四年级上册 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2001115 |
张花玉 |
《记金华的双龙洞》教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000221 |
周欣维 |
《狐假虎威》第一课时教学设计 |
湖南省株洲市天元区天元小学 |
2000222 |
罗咏芳 |
七轮对比、三次编码凸显数字编码本质 |
湖南省株洲市天元区新马小学 |
2000728 |
陈文 |
《减法的认识》教学设计 |
湖南省株洲市天元区凿石小学 |
2000729 |
何精彩 |
《班级生活有规则》教学设计 |
湖南省株洲市天元小学 |
2001436 |
何精彩 |
浅析如何上好《道德与法治》课 |
湖南省株洲市天元小学 |
2001437 |
孔锐 |
《折大嘴巴》 |
湖南省株洲市天元小学 |
2001438 |
任莉特 |
小学信息技术程序设计Scratch链表的使用教学案例 |
湖南省株洲市天元小学 |
2001439 |
宋若璐 |
小学生剪纸的“感知与表达”研究策略 |
湖南省株洲市天元小学 |
2001440 |
王超群 |
篮球行进间直线运球 |
湖南省株洲市天元小学 |
2001441 |
樊腊梅 |
《买文具》教学设计及反思 |
吉林省农安县前岗乡实验小学 |
2000730 |
李敏 |
感受传统节日魅力,树立学生民族自信 |
吉林省洮南市第四小学 |
2001292 |
尹丽佳 |
《美丽的小兴安岭》教材解读 |
吉林省永吉县口前镇春登中心小学校 |
2000223 |
尹丽佳 |
疫情下的“在线教学”实践探索 |
吉林省永吉县口前镇春登中心小学校 |
2000224 |
邵雪威 |
情境教学法在小学数学教学中的应用研究 |
吉林省长春北师大附属学校 |
2000731 |
周琦 |
基于英语学科核心素养的“互联网+”深度学习课堂 |
江苏省常熟市梅李中心小学 |
2001116 |
张云飞 |
爱国主义教育与古诗文群文教学的渗透与融合 |
江苏省常州市凤凰新城实验小学 |
2000225 |
张云飞 |
影视欣赏 |
江苏省常州市凤凰新城实验小学 |
2000226 |
顾潇婷 |
携手自然拼读与绘本,夯实提升语音课教学 |
江苏省常州市经开区崔桥小学 |
2001117 |
杨柳 |
浅谈小学英语语法复习课的实践与思考 |
江苏省常州市青龙实验小学 |
2001118 |
陆凤丹 |
发现,让课堂处处有惊喜 |
江苏省常州市武进区戴溪小学 |
2000227 |
胡洪娟 |
《情境教学下教学目标的达成及其策略分析》 |
江苏省常州市新北区春江中心小学 |
2001293 |
白春媛 |
聚焦云教研,教育集团速成长 |
江苏省丹阳市实验小学教育集团 |
2000732 |
周恺华 |
让学生敞开心扉,用笔说话 |
江苏省东台市安丰镇小学 |
2000228 |
刘晶晶 |
“后疫情时代”在线教学课程资源开发的思考 |
江苏省东台市第一小学 |
2001119 |
刘广为 |
A healthy diet |
江苏省东台市梁垛镇台南小学 |
2001120 |
赵小平 |
译林版《英语》五上 Unit 6 My e-friend story time |
江苏省东台市梁垛镇台南小学 |
2001121 |
秦思圆 |
新版译林英语4BUnit7 What’s the matter? (Storytime)教学设计 |
江苏省阜宁师范学院附属小学 |
2001122 |
徐亚玲/孙联峰 |
蓬生麻中,不扶而直 |
江苏省阜宁县板湖中心小学 |
2001442 |
卢晶晶 |
找准思维训练点,探究人物形象之妙 |
江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学 |
2000229 |
聂丽丽 |
浅析“线上教学”的利弊分析与优化对策 |
江苏省淮安市淮北路小学 |
2000230 |
陈文静 |
“设计+”时代综合与实践课的新样态 |
江苏省淮安市实验小学 |
2000733 |
乔海兵 |
《圆柱的体积》教学设计 |
江苏省淮安市实验小学 |
2000734 |
王宜彪 |
化固:让思维在数学场域中活泼起来 |
江苏省淮安市实验小学长征校区 |
2000915 |
祁莉 |
“跟上兔子”小学英语分级绘本四年级第二季“Treasures”教学设计 |
江苏省淮安市外国语实验小学 |
2001123 |
祁莉 |
译林版四年级上册Unit 1 I like dogs |
江苏省淮安市外国语实验小学 |
2001124 |
万玲 |
译林版(英语)五下Unit 2 How do you come to school?教学设计 |
江苏省淮安市外国语实验小学 |
2001294 |
秦伟 |
中年级学生“阅读提问”策略的实践研究 |
江苏省江阴市城中实验小学教育集团 |
2000231 |
耿香玲 |
揭开数学绘本课的“神秘面纱” |
江苏省江阴市实验小学 |
2000735 |
耿香玲 |
数学绘本:打开不一样的数学学习 |
江苏省江阴市实验小学 |
2000736 |
郑怡 |
基于核心素养下的数学课程化作业初体验 |
江苏省江阴市实验小学澄江西路246号 |
2000737 |
杨敏 |
Unit 4Then and now |
江苏省江阴市夏港实验小学 |
2001125 |
曹望舒 |
指向核心素养提升的小学英语思维品质课堂教学研究 |
江苏省溧阳市文化小学 |
2001126 |
王玥 |
《小猴子下山》(第一课时)课堂实录 |
江苏省连云港市浦南中心小学 |
2000232 |
张璇 |
“三性”融合:提升儿童英语“品质思维”的教学探索 |
江苏省南京师范大学附属中学仙林小学 |
2001127 |
张铭 |
《平均数》教学设计 |
江苏省南京师范大学相城实验小学 |
2000738 |
汪环 |
电子周报助力线上习作教学 |
江苏省南京市岱山实验小学 |
2000233 |
唐萍 |
《三顾茅庐》教学设计 |
江苏省南京市第二十九中学天润城分校 |
2000234 |
童晓棠 |
新课改下小学语文阅读教学中的实践与创新研究 |
江苏省南京市第二十九中学天润城分校 |
2000235 |
童晓棠 |
《为中华之崛起而读书》教学设计 |
江苏省南京市第二十九中学天润城分校 |
2000236 |
曹翠霞 |
经历操作过程 促进思维进阶 |
江苏省南京市古雄小学 |
2000739 |
朱启宁 |
教学语言:开启学生语文智慧的“钥匙” |
江苏省南京市佳营小学 |
2000237 |
施帅凤 |
《认识厘米》教学设计 |
江苏省南京市江北新区鼎泰实验小学 |
2000740 |
刘晓慧 |
复学背景下小学英语混合式教学模式的思考与实践 |
江苏省南京市江宁区湖熟中心小学 |
2001128 |
刘晓慧 |
指向思维提升的综合板块教学设计 |
江苏省南京市江宁区湖熟中心小学 |
2001129 |
黄洁 |
译林新版《英语》五下Unit3 Asking the way(story time)微课 |
江苏省南京市金陵小学仙林湖校区 |
2001130 |
冯龙燕 |
巧用复述,“复出”精彩—浅谈复述在小学英语教学中的应用 |
江苏省南京市溧水区洪蓝中心小学 |
2001131 |
冯龙燕 |
破译小学高年级英语写作教学的密码 |
江苏省南京市溧水区洪蓝中心小学 |
2001132 |
潘小琴 |
译林新版《英语》六上Unit3 Holiday fun(Story time)教学设计 |
江苏省南京市南化实验小学 |
2001133 |
袁紫璇 |
线上助教,让英语课堂信号满格 |
江苏省南京市南师附中新城小学北校区 |
2001134 |
黄媛媛 |
互联网思维下的小学英语单元复习在线课教学实践 |
江苏省南京市瑞金路小学 |
2001135 |
索静 |
巧借希沃白板,让核心问题引领学习历程 |
江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校 |
2000741 |
张玉雯 |
基于“面具设计”的项目式学习 |
江苏省南京外国语学校淮安分校 |
2001443 |
张玉雯 |
项目式学习让美术课堂变革真实的发生 |
江苏省南京外国语学校淮安分校 |
2001444 |
李吉 |
“一生二,二生三,三生万物”的教与学 |
江苏省南通市崇川区沿河桥小学 |
2000742 |
王宏 |
“结构”让课堂更有生长力 |
江苏省南通市海安市高新区仁桥小学 |
2000743 |
严亚雄/吴中杰 |
数据的背后 情思的力量 |
江苏省南通市经济技术开发区实验小学 |
2000744 |
褚夫森 |
提高小学高年级学生阅读能力的策略 |
江苏省沛县五段镇中心小学 |
2000238 |
高朝刚 |
《8 彩色的梦》教学设计 |
江苏省邳州市土山镇第二小学 |
2000239 |
倪典 |
基于“疫情”主题,整合阅读教学 |
江苏省如皋经济技术开发区实验小学 |
2000240 |
葛赟 |
译林版《英语》三上Project 1 My family and friends教学实录 |
江苏省如皋市安定小学 |
2001136 |
顾海燕 |
通过提高词汇复现率发展学生的语用能力 |
江苏省无锡市山北中心小学 |
2001137 |
蒋巧云 |
浅谈小学信息技术课堂教学 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001445 |
刘玫 |
浅谈培养小学英语听说能力 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001138 |
路建 |
小学数学教学中存在的问题及对策浅析 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000745 |
史云霞 |
新课程背景下小学语文高效课堂构建策略的探究与思考 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000241 |
孙玲红 |
基究于合作探究的小学英语教学实践与思考 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001139 |
王粉干 |
部编六年级教材上册第二组《七律· 长征》 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000242 |
王立成 |
译林版小学英语四下Unit8 How are you? |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001140 |
王展 |
译林版小学英语五年级下册Unit 7 Chinese festivals (story time)第一课时 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001141 |
王仲益 |
《和与积的奇偶性》教学设计 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000746 |
吴国树 |
核心素养下的英语教学 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001142 |
吴卉卉/缪媛媛 |
译林版小学英语五上Unit3 Our animal friends第四课时教学设计 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001143 |
吴美蓉 |
译林版小学英语四下Unit8 How are you? |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001144 |
徐腊梅 |
习作:新编故事 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000243 |
徐芹 |
浅谈小学中年级习作的有效指导 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000244 |
徐瑶瑶 |
苏科版《小学信息技术(6年级)》物联网就在身边 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001446 |
许萌 |
信息与学科碰撞 技术与教学融合 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000245 |
许萌 |
统编版小学语文一年级下册第五课小公鸡和小鸭子 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000246 |
颜正晔 |
苏少版小学一年级美术教材下册第14课《手印、指印变变变》 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001145 |
袁苑 |
小学数学有效学习的策略 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000747 |
张文卉 |
小学英语有效教学的追寻与思考 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001146 |
周娟 |
苏科版四年级小学信息《在幻灯片中插入图片》 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2001447 |
周丽丽 |
浅谈小学生德育现状及实施策略 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000247 |
朱兴菊 |
“互联网+”支撑起微作文教学的晴空 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000248 |
朱燕 |
小学低年级写字教学的育人策略 |
江苏省射阳县港城实验小学 |
2000249 |
赵琼琼 |
展趣味农场 提思维能力 |
江苏省泗洪县第一实验学校 |
2001147 |
高琼 |
核核心素养视域下的小古文教学策略研究 |
江苏省泗洪县健康路小学 |
2000250 |
花保丽 |
《十六年前的回忆》教学设计 |
江苏省泗洪县梅花中心小学 |
2000251 |
王学明 |
梦想的童年 有趣的发现 |
江苏省泗洪县梅花中心小学 |
2000252 |
许乃文 |
感悟蓬勃的生命活力 |
江苏省泗洪县梅花中心小学 |
2000253 |
袁升 |
让数学走进生活, 让生活融入数学 |
江苏省泗洪县梅花中心小学 |
2000748 |
李新源 |
《角的初步认识》教学 |
江苏省苏州市工业园区第三实验小学 |
2000749 |
沈颖 |
小学英语单元练习统整设计思考 |
江苏省苏州市工业园区东沙湖小学(钟南街校区) |
2001148 |
张素莹 |
六(下)Unit 7 Summer holiday plans 复习拓展课 |
江苏省苏州市工业园区金鸡湖学校 |
2001149 |
金鑫 |
破译童话中的“3” |
江苏省苏州市工业园区景城学校 |
2000254 |
张宁 |
《爬山虎的脚》第一课时教学设计 |
江苏省苏州市工业园区景城学校 |
2000255 |
王凡 |
《白鹭》(第一课时)教学设计 |
江苏省苏州市工业园区胜浦实验小学 |
2000256 |
楼明怡 |
典范英语2a Lesson 9 New Tree教学设计 |
江苏省苏州国际外语学校 |
2001150 |
裴霞 |
小学语文单元整体教学的实施 |
江苏省苏州国际外语学校 |
2000257 |
孙小军 |
《长方体的认识》教学设计 |
江苏省苏州国际外语学校 |
2000750 |
武海玲 |
在“变”中得到提升 |
江苏省苏州市工业园区星汇学校 |
2000751 |
王佳佳 |
小学英语五下Unit 7 Chinese festivals教学设计 |
江苏省苏州外国语学校 |
2001151 |
李娟 |
黑布林英语阅读e级Food for the Winter教学设计 |
江苏省睢宁县新城区实验学校 |
2001152 |
蒋琳 |
Have fun with C |
江苏省泰兴师范附属小学东润校区 |
2001153 |
蒋琳 |
巧用“汉堡”,写作“美味” |
江苏省泰兴师范附属小学东润校区 |
2001154 |
朱蓥 |
《鹿角和鹿腿》第一课时教学设计 |
江苏省泰州市靖江市新桥城实验学校(小学部) |
2000258 |
蒋慧敏 |
停课不停唱,传递“真”能量 |
江苏省泰州市九龙实验学校 |
2001448 |
胡敏 |
停课不停学 隔空不隔爱(教学感悟与体会) |
江苏省兴化市景范学校 |
2001155 |
虞晓燕 |
展思维之翼 搭能力之桥 |
江苏省江阴市河塘中心小学 |
2001156 |
汤靓亮 |
诗画入言 思美共振 |
江苏省无锡师范学校附属小学 |
2000259 |
严峰枫 |
怎样促进学生深度思考 |
江苏省无锡市查桥实验小学 |
2000752 |
佘昕祎 |
让资料为我所用,令文本理解深透 |
江苏省无锡市春城实验小学 |
2000260 |
王晓丹 |
《圆的认识》教学设计 |
江苏省无锡市春城实验小学 |
2000753 |
张林华 |
关注符号意识 感受数学价值 |
江苏省无锡市春城实验小学 |
2000754 |
郭为为 |
《8.古诗二首》教学设计 |
江苏省无锡市大桥实验学校 |
2000261 |
郭为为 |
一下第四单元复习课 |
江苏省无锡市大桥实验学校 |
2000262 |
刘海涛 |
“守”“破”:梯度仿写 |
江苏省无锡市东亭实验小学 |
2001157 |
侯心洁 |
《基于发展学生语言能力的英语课堂教学课例研究》 |
江苏省无锡市胡埭中心小学 |
2001158 |
史成亚 |
挖掘学习素材 促进数学思维 |
江苏省无锡市华庄中心小学 |
2000755 |
陶玉蓉 |
浅谈经典绘本阅读与创意教学 |
江苏省无锡市玉祁中心小学 |
2000263 |
陈丹玲 |
提高空间观念 贴近实际生活 |
江苏省无锡市锡山高级中学实验学校第二小学 |
2000756 |
黄晶 |
基于思维品质的探究优化教学策略 |
江苏省无锡市锡山高级中学实验学校第一小学 |
2001159 |
李红 |
小学语文学习能力的途径探索 |
江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学 |
2000264 |
高为芳 |
《古诗教学“一带一” 聚焦语文要素 打造高效课堂》 |
江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学 |
2000265 |
周丽 |
苏教版一年级下册13课《叶子片片》教学设计 |
江苏省盱眙县鲍集中心小学 |
2001449 |
朱锦凤 |
《运算律》教学设计 |
江苏省盱眙县穆店镇维桥中心小学 |
2000757 |
张鑫 |
知行融合,学以致用 |
江苏省徐州市第三十四中学附属小学 |
2001160 |
宋娟 |
“疫情下”小学英语“居家作业”设计的思考和研究 |
江苏省徐州市睢宁县第五实验小学 |
2001161 |
王聪 |
《分数的初步认识》教学 |
江苏省盐城市第一小学 |
2000758 |
陈茜 |
挖掘生活素材 让生活数学化 |
江苏省盐城市阜宁县板湖中心小学 |
2000759 |
刘海霞 |
部编版二年级语文《一匹出色的马》教学设计 |
江苏省盐城市射阳县港城实验小学 |
2000266 |
王立成 |
让学生在英语课外阅读中自“渔”自乐 |
江苏省盐城市射阳县港城实验小学 |
2001162 |
羊莉 |
让学生爱上作文 |
江苏省盐城市射阳县港城实验小学 |
2000267 |
陈颖 |
《蟋蟀的住宅》教学设计 |
江苏省扬中市油坊中心小学 |
2000268 |
焦娇 |
译林版《英语》六(下)Unit4 Road safety(单元复习课)线上教学设计 |
江苏省扬州市邗江区实验学校 |
2001163 |
黄姗姗 |
合理迁移,让计算学习自主发生 |
江苏省扬州市花园小学 |
2000760 |
沈莉 |
《周长是多少》教学 |
江苏省扬州市育才实验学校 |
2000761 |
李娟 |
走进童话故事,感受丰富的想象 |
江苏省仪征市实验小学 |
2000269 |
何佩 |
《分数乘分数》教学设计 |
江苏省张家港市塘市小学 |
2000762 |
马贤芬 |
《小蝌蚪找妈妈》教学设计(统编版) |
江苏省镇江市丹徒实验学校 |
2000270 |
宗素萍 |
儿童视野下整本书阅读兴趣的保持和提高 |
江苏扬州市江都区高汉小学 |
2000271 |
程正芳 |
让学生端端正正书写汉字 |
江西省德兴市绕二镇重溪小学 |
2000272 |
魏罗招/李华茂 |
让学生爱上数学课堂 |
江西省赣州市安远县思源实验学校 |
2000763 |
曾琴华/易丽琼 |
《三角形的面积》教学设计 |
江西省赣州市于都县长征源红军小学 |
2000764 |
易丽琼/曾琴华 |
《鸡兔同笼问题》教学设计 |
江西省赣州市于都县长征源红军小学 |
2000765 |
郭丽华/段九月 |
巧用“线上线下”教学提升小学数学有效性 |
江西省赣州市于都县长征源小学/江西省赣州市于都县车溪中心小学 |
2000766 |
虞黄鹤 |
PEP五年级上册Unit1 What`s he like ?第六课时PartC Story time教学设计 |
江西省共青城市耀邦红军小学 |
2001164 |
刘小艺 |
抽丝剥茧 建立模型 |
江西省吉安市永丰县恩江小学 |
2000767 |
曹攀 |
《优化小学英语语法教学》课题研究报告 |
江西省九江市八里湖新区第一小学 |
2001165 |
朱晓芳/宁少辉 |
落实识字教学,传承文化桥梁 |
江西省南昌大学附属小学前湖分校 |
2000273 |
杨奇俊 |
16《盼》教学实录 |
江西省南昌县金沙路小学 |
2000274 |
洪何梦 |
Unit 5 My clothes Part A Let’s learn |
江西省上饶市婺源县紫阳第五小学 |
2001166 |
陈骏 |
《圆的认识》教学设计 |
江西省宜春市奉新县冯川二小 |
2000768 |
王周华/何菊英 |
《认识条形统计图》教学设计 |
江西省于都县长征源红军小学 |
2000769 |
谢水石/谢艳霞 |
打电话 |
江西省于都县长征源红军小学/于都县第六小学 |
2000770 |
李玲玲 |
《温度》教学 |
辽宁省大连市经济技术开发区金湾小学 |
2000771 |
郑天娇 |
基于英语核心素养小学英语综合实践课的实施探讨 |
辽宁省大连市长兴岛经济区新港小学 |
2001167 |
赵振柱/韩希坤 |
疫情期间小学语文线上教学的做法及体会 |
辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学 |
2000275 |
刘晗 |
小学英语朗读训练中培养学生胆商初探 |
辽宁省沈阳市沈河区朝阳一校东安小学 |
2001168 |
周瑞恩 |
《确定位置(二)》教学设计 |
辽宁省沈阳市勋望小学中央大街校区 |
2000772 |
王霞 |
PEP 《英语》 六(上)Unit 4 I have a pen pal Part A Let’s talk |
内蒙古自治区阿拉善左旗逸夫回民小学 |
2001171 |
张玲 |
心中有篇,习作有法 |
内蒙古自治区包头市九原区沙河第三小学 |
2000276 |
张新 |
人教PEP《英语》三(上)Unit Two Colours |
内蒙古自治区包头市九原区沙河第四小学 |
2001169 |
张新 |
人教PEP《英语》三(上)Unit Two Colours B Let’s learn教学设计 |
内蒙古自治区包头市九原区沙河第四小学 |
2001170 |
王艳萍 |
多多元互动 精彩共生 |
内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗乃林镇乃林蒙古族小学 |
2000280 |
董牡丹 |
《认识角》教学案例 |
内蒙古自治区达拉特旗实验小学 |
2000773 |
刘奋玲 |
《角的认识》教学设计 |
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗实验小学 |
2000774 |
马龙 |
试论小学科学学科教学的有效开展策略 |
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗实验小学 |
2001450 |
张慧 |
疫线教育 别样情怀—疫情期间的教学感悟 |
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗实验小学 |
2000510 |
孙丽丽 |
读写联动,可以这样做 |
内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区第一小学(东校区) |
2000277 |
任晓晶 |
《囊萤夜读》教学设计 |
内蒙古自治区乌海市海勃湾区第五小学 |
2000278 |
任晓晶 |
《亡羊补牢》教学设计 |
内蒙古自治区乌海市海勃湾区第五小学 |
2000279 |
李梅 |
思维导图在语文阅读教学中的创新应用—以小学中年级阅读教学为例 |
宁夏回族自治区石嘴山市第十五小学 |
2000281 |
康丽萍 |
Unit 1 Welcome back to school! B Let’s learn |
宁夏回族自治区银川市金凤区第一回民小学 |
2001172 |
赵华 |
《提升小学生英语阅读能力 培养思维品质的实践与思考》 |
青海省西宁市城东区教学研究室 |
2001173 |
周凌 |
《“4+1”教学法》的实践与研究成果报告 |
青海省西宁市城西区黄河路小学 |
2000775 |
陈海龙 |
教学设计:Unit 5 Let’s eat |
青海省西宁市大通县桥头第二小学 |
2001174 |
马文君 |
融信息技术于小学英语教学的探究 |
青海省西宁市大通县园林小学 |
2001175 |
安淑华 |
班主任如何处理学生的负面情绪? |
青海省西宁市大通园林小学 |
2000282 |
安淑华 |
教学论文 润德育在心间 |
青海省西宁市大通园林小学 |
2000283 |
李兴祖 |
教研论文:Phonics教学法在小学英语语音教学中的运用 |
青海省西宁市大通园林小学 |
2001176 |
杨成英 |
部编教材三年级下册教学设计学写日记 |
青海省西宁市大通园林小学 |
2000284 |
王俊英 |
《圆的认识》教学设计 |
山东省德州市第二实验小学 |
2000776 |
曹敏 |
问题引领整体进入 深入学习整体建构 |
山东省德州市东风东路小学 |
2000777 |
赵宁 |
《复式折线统计图》课堂实录 |
山东省德州市平原县龙门小学 |
2000778 |
谭畅 |
人教PEP小学英语(三年级起点)五年级上册Unit 6 In a nature park Part A Let's try & Let's talk 教学设计 |
山东省东营市育才学校 |
2001177 |
赵佩佩 |
精心设计任务 激活英语课堂 |
山东省肥城市龙山小学 |
2001178 |
王瑞云 |
《周长的认识》教学设计 |
山东省菏泽市牡丹区润泽小学 |
2000779 |
段坤丽 |
新人教版PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do ?Part A Let’s learn & Do a survey教学设计 |
山东省菏泽市牡丹区实验小学 |
2001179 |
李倩 |
《认识平面图形》教学设计 |
山东省济南历元学校 |
2000780 |
米艳红 |
部编版语文五上习作三《缩写故事》教学设计 |
山东省济南市天桥区桑梓回民小学 |
2000285 |
徐亭 |
部编版语文三上《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计 |
山东省济南市天桥区桑梓回民小学 |
2000286 |
左媛 |
“文化自信”在这里燎原 |
山东省济南阳光100中学 |
2000287 |
左媛/孟春晓 |
《王戎不取道旁李》教学设计 |
山东省济南阳光100中学 |
2000288 |
韩保娜/刘明香 |
把握文体特点,讲好神话故事 |
山东省临清市艾寨丕介学校 |
2000289 |
刘颖 |
《小学英语教学中自然拼读与阅读教学的研究》市级课题研究总报告 |
山东省平原县第一实验小学 |
2001180 |
宋冉/杨义霞 |
小学英语教学装备的创新与实践 |
山东省平原县第一实验小学 |
2001181 |
郑婷婷 |
希沃科技与外研通点读互动教学系统相融合的小学英语教学 |
山东省平原县第一实验小学 |
2001182 |
王雪 |
小学英语拓展阅读实践 |
山东省青岛市上海路小学 |
2001183 |
王雪 |
I’ve got some Chinese chopsticks.教学设计 |
山东省青岛市上海路小学 |
2001184 |
高维涛 |
提升小学生英语写作能力的几点认识 |
山东省青岛市崂山区宁真海尔希望小学 |
2001185 |
刘敏 |
“传统益智游戏 |
山东省青岛市市北区湖岛小学 |
2000781 |
丁雪艳 |
《搭石》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000290 |
杜文华 |
《剃头大师》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000291 |
管晓捷 |
《静夜思》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000292 |
李璐 |
《在战“疫”路上,守护花开》 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2001451 |
李旭东 |
英语四年级上册第一单元Unit 1 My School 教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2001186 |
沈辉 |
《19 棉花姑娘》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000293 |
沈辉/薛振宁 |
《秋天》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000294 |
薛白 |
《图形的周长》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000782 |
薛鲁宁 |
心理健康《我们都很棒》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2001452 |
薛娜 |
数学与生活实践的结合 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000783 |
薛振宁 |
《ai ei ui》第二课时教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000295 |
薛振宁 |
在言语实践中有效进行拼音教学 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000296 |
闫赫男 |
《卧薪尝胆》教学实录 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000297 |
杨珍珍 |
信息技术《巧手绘图形》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2001453 |
臧婕 |
一年级上册《认识图形》教学设计 |
山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学 |
2000784 |
焦璐 |
基于《课标》研读和学情分析下的教材使用与有效活动设计 |
山东省青市岛宜阳路小学 |
2001187 |
焦璐 |
外研社新标准英语(一起)Book8 Module9 Unit2 Getting to know more about kangaroos.教学设计 |
山东省青市岛宜阳路小学 |
2001188 |
王晓 |
Crazy Cat 教学设计 |
山东省日照市东港区城西小学 |
2001189 |
唐顺垒 |
信息技术与教学的融合创新 |
山东省日照市莒县刘官庄镇中心小学 |
2000785 |
王桂敏 |
《24时计时法》教学设计 |
山东省泰安市东平县第三实验小学 |
2000786 |
陈聪 |
《肥皂泡》教学设计 |
山东省泰安市实验学校 |
2000298 |
刘巧倩 |
《说新闻》导学案 |
山东省威海市翠竹小学 |
2000299 |
袁晓春 |
聚焦“高阶思维” 提升英语课堂实效 |
山东省威海市鲸园小学 |
2001190 |
侯秋君 |
第七单元《扇形统计图》教学设计 |
山东省郓城县东关小学 |
2000787 |
王焕 |
利用信息技术优化小学语文识字教学 |
山东省枣庄市实验学校 |
2000300 |
李萍/马刚 |
呵护“生长点” 有效促建构 |
山东省淄博师范高等专科学校附属小学 |
2000788 |
刘太红 |
线上“三步”抓,教学见实效 |
山东省淄博市沂源县历山街道办事处荆山路小学 |
2000301 |
朱晶/孙娜 |
《多维阅读第3级Frogs in the Pool 教学设计》 |
山东省淄博市张店区教师进修学校/山东省淄博市张店区凯瑞小学 |
2001191 |
杨翠玉 |
深挖线上课堂内涵,提升学生英语素养 |
山东省淄博市张店区潘南小学 |
2001192 |
张晓春 白云燕 |
人教版小学三年级上册 |
山西省汾阳市教科局教研室/山西省吕梁市汾阳市西河小学 |
2001193 |
王文君 |
浅谈小学语文课堂教学中的深度提问 |
山西省汾阳市西河小学 |
2000302 |
边艳 |
浅谈小学生数学深度阅读的培养 |
山西省洪洞县城关东街小学 |
2000789 |
王淑慧 |
我这样教《古人计数》一课 |
山西省晋城市实验小学 |
2000790 |
侯文慧 |
前置作业背景下《两小儿辩日》教学课例 |
山西省晋中市祁县西六支乡王村小学 |
2000511 |
郑瑞芳 |
前置作业背景下“我们当地的风俗”的教学课例 |
山西省晋中市榆次区安宁小学 |
2001454 |
李燕静 |
新课程背景下小学数学教学反思的探讨 |
山西省临汾市第三小学 |
2000791 |
李志花 |
《浅析思维导图在小学英语阅读课堂中的应用》 |
山西省临汾市尧都区城春中央公园 |
2001194 |
郝文娟 |
用声音体悟陆游的拳拳爱国情 |
山西省临汾市尧都区土门学校 |
2000303 |
吉文昀 |
数形结合 巧解问题 |
山西省临汾市尧都区土门镇土门学校 |
2000792 |
姜希 |
情境教学法在小学英语教学中的应用研究 |
山西省临汾市御景小学 |
2001195 |
曾亚娟 |
《求一个数的几倍是多少》教学 |
山西省太原市第三实验小学校 |
2000793 |
李晋华 |
《2~5分与合》教学 |
山西省太原市第三实验小学校 |
2000794 |
李荔 |
“读—述—思—创”绘本编创在小学语文低段写话教学的实践研究 |
山西省太原市第三实验小学校 |
2000304 |
刘俊梅 |
借助画图帮助学生理解概念 |
山西省太原市后小河小学 |
2000902 |
刘俊梅 |
《三角形的高》教学设计 |
山西省太原市后小河小学 |
2000903 |
李洋洋 |
部编版四年级下册第五单元第17课《记金华的双龙洞》教学实录 |
山西省太原市万柏林区实验小学 |
2000305 |
张玉璞 |
《守株待兔》教学设计 |
山西省太原市五一路小学富力城校区 |
2000481 |
郝晓怡 |
浅谈小学高段语文“微型日记”写作的指导策略 |
山西省太原市杏花岭区后小河小学 |
2000479 |
解红云 |
基于核心素养下的阅读课程建设 |
山西省太原市杏花岭区后小河小学 |
2000480 |
刘志荣 |
基于核心素养下学生创新能力的培养 |
山西省太原市杏花岭区五一路小学 |
2000795 |
乐秀娟 |
浅谈小学数学中“图形与几何”的教学 |
山西省太原市杏花岭区中涧河乡联校东涧河小学 |
2000796 |
曲霞 |
想象无国界 言语课堂间 |
山西省太原市迎泽区双塔北路小学 |
2000306 |
吕小霞 |
腹有诗书气自华 |
山西省闻喜县东街实验小学 |
2000307 |
吕小霞 |
如何进行有效的课堂教学评价 |
山西省闻喜县东街实验小学 |
2000308 |
赵荣 |
剖析学生心理,探寻学习之法 |
山西省武乡县蟠龙镇蟠龙小学 |
2000309 |
张娟娟 |
《一对好朋友》教学设计 |
山西省阳泉市特殊教育学校 |
2000310 |
杨淑琴 |
《小学英语高年级阅读问题的有效设计》 |
山西省永和县城关二小 |
2001281 |
杨淑琴 |
《It is in the west教学设计》 |
山西省永和县城关二小 |
2001282 |
韩晋雪 |
前置作业背景下外研社Join in四年级下册 |
山西省榆次区北田镇中心小学 |
2001196 |
马姣蓓 |
Unit11 The Earth教学设计 |
山西省运城市临猗县崇相西小学校 |
2001197 |
樊娜 |
Unit7 Animal school教学设计 |
山西省运城市临猗县示范小学校 |
2001198 |
谷肖洁 |
《需要多少钱》教学设计 |
山西省运城市临猗县示范小学校 |
2000797 |
卫小川 |
浅谈信息技术与小学英语学科整合的策略 |
山西省运城市临猗县示范小学校 |
2001199 |
张晓霞 |
Unit11<The bird and the tree>教学设计 |
山西省运城市临猗县示范小学校 |
2001200 |
纽红叶 |
线上寻芳无限风光 |
山西省运城市夏县胡张乡中心校西下冯小学 |
2001201 |
范玉英 |
基于生活实践发展模型思想 |
山西省长治市沁县松村乡中心学校 |
2000798 |
徐学慧 |
《探究定滑轮和动滑轮的特点和作用》实验教学设计 |
山西省长治市屯留区路村中心校 |
2001455 |
李灵君 |
沪教版《牛津小学英语》5A Unit 12Fire 第一课时 |
山西省长治市屯留区上村中心校 |
2001202 |
苏彩娟 |
羿射九日 |
陕西省宝鸡市凤翔县东关逸夫小学 |
2000311 |
雪梅 |
《大自然的声音》教学设计 |
陕西省宝鸡市凤翔县东关逸夫小学 |
2000512 |
张玉萍 |
《普罗米修斯》(第二课时)教学设计 |
陕西省宝鸡市凤翔县东关逸夫小学 |
2000312 |
薛艺妮 |
《相遇问题》教学设计 |
陕西省宝鸡市金台区三迪小学 |
2000799 |
薛岚 |
电子白板在小学数学教学中的应用 |
陕西省宝鸡市渭滨区宝成小学 |
2000800 |
张晓妮/郑晓阳 |
《国土面积》教学设计 |
陕西省凤翔县竞存第一小学 |
2000801 |
张晓妮/郑晓阳 |
《卫星运行时间》教学设计 |
陕西省凤翔县竞存第一小学 |
2000802 |
黄慧敏/孔庆昂 |
《分数混合运算(三)》教学设计 |
陕西省凤翔县竞存第一小学/凤翔县教育局电化教育中心 |
2000803 |
刘红霞 |
有理有趣读童话 关注语言学表达 |
陕西省汉中市宁强县南街小学教育集团逸夫校区 |
2000313 |
段兴斌 |
注重学法指导,提高教学效率 |
陕西省渭南市澄城县教学研究室 |
2000314 |
冯永红 |
浅《导体和绝缘体》教学设计 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001456 |
郭雨欣 |
线上教学融智慧 拥抱春天共成长 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001203 |
来燕军 |
新北师大版三年级上册《什么是周长》教学设计 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000804 |
李璇瞳 |
和大人一起读 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000315 |
刘昌娜 |
小学数学读写活动开发与实践探究 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000805 |
刘璐 |
小学主题阅读下如何进行主题创作 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000316 |
蒙琳琳 |
体验数数之美,感悟度量之本 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000806 |
牟倩雯 |
人工智能助力教师教育教学创新 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001457 |
王丹丹 |
幸福心育特色课程案例 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001458 |
王晶 |
“创设数学学习环境 乐学数学” |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000807 |
王娜/李璇瞳 |
《狐假虎威》教学设计 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000317 |
卫辉 |
信息化2.0时代背景下提升教师信息技术能力的策略探讨 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001459 |
辛旸 |
《美丽的田园》微课教学设计 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000808 |
杨静 |
新时代 新技术 新思想 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001460 |
杨静 |
《准备上机了》教学设计 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001461 |
杨娟娟 |
响应停课不停学 童诗创编思绪飞 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2000318 |
元妮妮 |
《探秘二维码》教学设计 |
陕西省西安市高校第八小学 |
2001462 |
陈艳毅 |
语文课的通幽曲径 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000319 |
程晓娟 |
《景阳冈》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000320 |
邓梅 |
传承汉字文化,书写美丽人生 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000321 |
董燕 |
《圆明园的毁灭》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000322 |
杜英齐 |
如何借助绘本对小学低段学生进行写作启蒙 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000323 |
方贤姿 |
《搭船的鸟》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000324 |
方贤姿 |
《最大的“书”》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000325 |
葛晗 |
结合合理想象 解读古诗情感 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000326 |
黄蓉 |
小学语文低年级古诗词教学策略分析 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000327 |
贾红娟 |
《夏洛的网》整本书阅读指导 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000328 |
金冬梅 |
小学语文五年级北师大版第四单元《走进对联》课堂实录 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000490 |
靳天琪 |
《拍手歌》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000491 |
李晓然 |
《朱德的扁担》微课教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000492 |
梁宁 |
《小书包》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000493 |
刘春玲 |
抓关键语句 赏人物形象 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000329 |
刘春玲 |
寻读写结合点 探读写结合路 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000330 |
刘凡 |
《王戎不取道旁李》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000331 |
刘芳 |
统编版语文四下《文言文里的智慧少年》 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000332 |
吕清清 |
《日月潭》第二课时教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000494 |
任璐 |
《狐狸分奶酪》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000333 |
任涛 |
解读教材密码探寻有效备课 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000334 |
师蕾蕾 |
生本理念下小学低段语文阅读教学策略研究 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000335 |
苏美菊/张宁 |
破译语言密码 巧用动词传情 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000495 |
孙莉 |
《珍珠鸟》微课教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000336 |
孙潇潇 |
《大小多少》第一课时教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000337 |
仝蕊 |
基于部编教材策略单元“批注”阅读策略的教学模式初探 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000496 |
王姣姣 |
《掌声》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000338 |
王莉 |
筛选问题 帮助理解 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000339 |
王敏 |
《普罗米修斯》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000497 |
王婷婷 |
《树之歌》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000499 |
吴阳 |
小学文言文教学策略初探 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000340 |
徐静 |
《海滨小城》第二课时教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000341 |
徐妍 |
百花齐放才能春色满园 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000498 |
杨娟利 |
创编儿童诗 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000342 |
张娟 |
得法于课内 得益于课外 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000343 |
张悦 |
《秉笔直书》教学设计 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000344 |
赵晶 |
《富饶的西沙群岛》第一课时 |
陕西省西安市高新第一小学 |
2000345 |
李娜娜 |
《囊萤夜读》教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000346 |
王沛荣 |
《正比例》教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000809 |
谢晶 |
《盘古开天地》第二课时教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000347 |
刘林娜 |
11.我是一张纸(2) |
陕西省西安市华清园实验小学 |
2001511 |
刘林娜 |
疫情期间基于互联网+英语教学网络空间应用探索 |
陕西省西安市华清园实验小学 |
2001512 |
卜晓 |
《建立良好的公共秩序》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001463 |
常璐 |
《荷叶圆圆》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000348 |
崔美美 |
英语四年级下人教版Unit 6 Shopping教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001204 |
冯海龙 |
《平均数的再认识》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000810 |
付文娟 |
语文一年级下册部编版《彩虹》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000349 |
高柯 |
《有趣的推理》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000811 |
黄新 |
语文二年级上部编版《黄山奇石》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000350 |
姜蕊 |
如何用好自制教具引导学生达到教学目标的要求 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001464 |
李赛培/王庆文 |
基于翻转课堂模式下的教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001465 |
刘卫静 |
音乐三年级下册人音版《柳树姑娘》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001466 |
苗美娜 |
PEP四年级上册Unit 3 My friends A Let’s learn 英语教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001205 |
秦文君 |
语文二年级上人教版《我要的是葫芦》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000351 |
秦文君 |
猎人海力布 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000352 |
屈振振 |
科学四年级上苏教版《我们吃什么》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001467 |
孙彩月 |
营造有趣情境,吸引学生入课堂 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001468 |
王福荣 |
妈妈睡了 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000353 |
王庆文 |
口语交际:演讲 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000354 |
王少斐 |
篮球原地单手运球 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000812 |
王艳 |
《不确定性》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000813 |
吴淑洋 |
《童话城堡》 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001469 |
肖榕 |
浅析小学中段读写结合策略 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000355 |
谢龙妹 |
语文四年级上人教版《盘古开天地》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000356 |
杨娜 |
《一分有多长》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000814 |
杨淑云 |
小学中高段课堂评价语现状及策略实施研究 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000357 |
叶明明 |
小学水平一体育《前后滚动》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001470 |
张蕊 |
提高小学生原地并脚前摇跳绳速度的有效办法 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001471 |
张小莉 |
语文二年级上部编版《玲玲的画》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000358 |
张欣 |
语文二年级上部编版《葡萄沟》教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000359 |
张瑶 |
《忆读书》第二课时教学设计 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2000360 |
张崟 |
几何图形的视觉语言和发展趋势 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001472 |
赵诚 |
《浅谈小学教学场地对足球教学的影响》 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001473 |
赵欣 |
《美术评价的重要性》 |
陕西省西安市经开第六小学 |
2001474 |
李超 |
“停课不停学”大规模在线教育背景下的小学英语单元教学模式探索 |
陕西省西安市经开第一小学 |
2001206 |
罗蕊 |
《板书在小学英语低段课堂教学中的实践研究》 |
陕西省西安市经开第一小学 |
2001207 |
赵紫娇 |
小学高段英语写作教学的尝试 |
陕西省西安市浐灞第二十小学 |
2001208 |
纪艳艳 |
《白杨》教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000361 |
简海荣 |
盘活素材 触摸数学本质 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000815 |
寇莉沅 |
《花点心》教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2001475 |
李海刚 |
《借助工具观察》教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2001476 |
卢俊俊 |
浅谈小学英语阅读教学策略研究 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2001209 |
马佳荔晨 |
文明校园,你我同行 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2001477 |
王瑞春 |
《“板块式”教学下名著深入阅读方法解读》教学设计 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000362 |
杨红艳 |
经历数学抽象方法,发展学生数学素养 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000816 |
杨红艳 |
教材研读重在“研” |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2000817 |
翟乐天 |
《技巧——前滚翻》 |
陕西省西安市航天城第四小学 |
2001478 |
张朋博 |
探口语能力之道 踏芒鞋遍陇头云 |
陕西省西安市未央区阿房宫小学 |
2000363 |
卓蕊 |
当数学游戏遇上数学绘本 |
陕西省西安市新城区长缨路小学 |
2000818 |
邢聪寅 |
培养学科素养,优化课堂教学 |
陕西省西安市雁塔区大雁塔小学 |
2000819 |
王华 |
《欣赏与设计》教学设计 |
陕西省西安市雁塔区等驾坡小学 |
2000820 |
杨淑婧 |
It didn’t become gold教学设计 |
陕西省西安市新知小学 |
2001210 |
李迎 |
疫情实时动态中的数学知识 |
陕西省延安市新区第一小学 |
2000821 |
童燕 |
《体积与容积》教学设计与反思 |
陕西师范大学附属小学 |
2000916 |
关佩 |
M10U1 We’re going to different schools |
陕西师范大学实验小学 |
2001211 |
袁亚敏 |
课堂活力来源于学生视角的思考 |
上海交通大学附属小学 |
2000822 |
袁亚敏 |
润“悟”无声 |
上海交通大学附属小学 |
2000823 |
李芳 |
基于统编教材低段教学随文识字的方法初探 |
上海市嘉定区方泰小学 |
2000364 |
周纯 |
儿童立场:小学在线教学设计的应然之道 |
上海市闵行区教育学院 |
2001479 |
孟青 |
优化小学低年级英语作业对提高学生线上学习参与度的探索 |
上海市松江区九亭第五小学 |
2001212 |
陶艳 |
疫情防控背景下小学语文“1+X”阅读教学设计创新研究 |
上海同济大学附属实验小学 |
2000513 |
杨柳圆 |
基于数据分析 改进教学策略 |
上海外国语大学附属浙江宏达学校 |
2000824 |
莫梁林 |
三性”提问,助推深度阅读 |
上海外国语大学秀洲外国语学校 |
2001213 |
蒙燕 |
浅谈“抗疫”期间的线上教学 |
四川大学附属实验小学江安河分校 |
2000365 |
张红 |
小学数学低段学生问题解决能力培养初探 |
四川省巴中师范附属实验小学 |
2000917 |
吴慧 |
《总也倒不了的老屋》课堂实录 |
四川省巴中市南江县第二中学 |
2000366 |
肖蕾 |
探节日文化内涵 承传统文化精髓 |
四川省巴中市通江县第二小学 |
2000367 |
邱云婧/严洁 |
实验定方向,表中探规律 |
四川省成都市高新区庆安小学 |
2000825 |
龚音姣 |
《国际理解下主题式研学挖掘小学英语实景学习场》+《微课·北师大一年级下U8 Shapes》 |
四川省成都师范附属小学万科分校 |
2001295 |
林苒 |
用好英语练习册 学习拓展巧结合 |
四川省成都市龙泉驿区龙华小学校 |
2001214 |
李虹 |
浅谈信息化视野下如何渗透小学语文传统文化 |
四川省成都市龙泉驿区十陵小学校 |
2000368 |
黄旭 |
当绘本遇见童诗 |
四川省成都市龙泉驿区友谊小学校 |
2000369 |
杨再宇 |
聚焦作文讲评 生成卡片文化 |
四川省成都市龙泉驿区友谊小学校 |
2000514 |
杨再宇 |
统编教材下一年级口语交际教学策略研究 |
四川省成都市龙泉驿区友谊小学校 |
2000515 |
余春平 |
基于教学策略探究的非虚构类绘本教学初探 |
四川省成都市泡桐树小学 |
2001215 |
刘婕 |
《那个星期天》教案 |
四川省成都市彭州嘉祥外国语学校 |
2000370 |
郑飞 |
慧眼发现美、巧手书写美 |
四川省成都市青白江区龙王学校 |
2000371 |
梅国勇/兰小琴 |
引导深度学习 促进学生发展 |
四川省成都市青白江区外国语小学校 |
2000826 |
梅国勇/兰小琴 |
小学数学教学应对学生疫情“后遗症”的策略 |
四川省成都市青白江区外国语小学校 |
2000827 |
江国利 |
提升学生在英语故事教学中学习体验的若干策略 |
四川省成都市三原外国语学校附属小学 |
2001216 |
刘丽苹 |
小学数学中段培养学生反思能力的策略初步研究 |
四川省成都市石室小学 |
2000828 |
刘丽苹/彭丽春 |
把握信息技术热潮,让空间观念落地开花 |
四川省成都市石室小学/成都市蓉城小学 |
2000829 |
周传根 |
借助数学应用活动发展核心素养 |
四川省成都市驷马桥小学校 |
2000830 |
周传根 |
《确定位置》教学设计与意图说明 |
四川省成都市驷马桥小学校 |
2000831 |
谭莉 |
口语交际《请你帮个忙》教学实录 |
四川省成都市天府第四中学校 |
2000372 |
郑双燕 |
以图为媒 贯穿情境 |
四川省成都市天府新区第四小学 |
2000373 |
何芝兰 |
让预习演绎语文课堂的美妙前奏 |
四川省成都市新都区石犀小学 |
2000374 |
何梦莹 |
《群诗阅读——感受人物品质,体会托物言志》 |
四川省成都市盐道街小学卓锦分校 |
2000375 |
刘海燕 |
《海底世界》教学设计 |
四川省成都市天府新区第三小学 |
2000376 |
刘海燕 |
《小鱼的梦》教学设计 |
四川省成都市天府新区第三小学 |
2000377 |
秦丹 |
疫情影响下小学语文居家教学探究 |
四川省成都市天府新区第三小学 |
2000378 |
肖夏 |
小学低段线上教学方法与新教学内容探究 |
四川省德阳市岷山路小学 |
2000379 |
梁艺文 |
《四小天鹅舞曲》教学设计 |
四川省绵阳市科学城春蕾学校二校区 |
2001480 |
唐搏敏 |
三“画”教学在小学一年级数学中的运用 |
四川省泸州市实验小学城西学校 |
2000832 |
蒋颖 |
《大面额人民币的认识和兑换》教学设计 |
四川省绵阳市警钟街小学 |
2000833 |
林丹 |
以生活为基础,走近理性思维 |
四川省绵竹市富新学校 |
2000834 |
魏玲玲 |
我和星空一起在线 |
四川省南充市五星小学 |
2000380 |
叶睿 |
《画家和牧童》导学设计 |
四川省南充市仪陇县滨江小学 |
2000381 |
吴君谊 |
《确定长度单位》的教学设计 |
四川省南充市仪陇县离堆小学校 |
2000835 |
桂盼/王柳全 |
传承国学经典文化,提升语文核心素养 |
四川省邛崃市羊安镇中心小学校 |
2000382 |
胥光茂 |
理清单元语文要素 落实单元整体训练 |
四川省射洪市第六小学校 |
2000383 |
朱文婷 |
《绘本教学与人教版教材整合的实践研究 |
四川省西南交通大学子弟小学 |
2001217 |
邓小金 |
关于小学阅读教学策略的深思 |
四川省资阳市淮口四小 |
2000384 |
董俊华 |
基于核心素养提高小学英语语篇教学的实效性 |
天津市东丽区滨瑕小学 |
2001218 |
许金晓 |
信息技术与小学数学习题设置的有效融合 |
天津市东丽区滨瑕小学 |
2000836 |
张淑伟 |
在“浸润”中生出习作的翅膀 |
天津市东丽区滨瑕小学 |
2000385 |
王萌 |
浅谈如何在小学英语教学中渗透德育教育 |
天津市东丽区军粮城小学 |
2001219 |
王萌 |
教师如何像评估员一样思考 |
天津市东丽区军粮城小学 |
2001220 |
毕佳裔/张婧 |
理解与迁移导向下的小学数学单元整体教学研究 |
天津市河北区增产道小学/天津市河西区同望小学 |
2000838 |
毕佳裔/张婧 |
明算理 通算法 |
天津市河北区增产道小学/天津市河西区同望小学 |
2000837 |
祝文超 |
如何有效培养小学生的空间想象力 |
天津市津南区八里台第一小学 |
2000839 |
崔清 |
《认识时间》教学设计与反思重建 |
天津市泰达实验学校 |
2000840 |
高珊 |
问“课”那得清如许 为有源头“活”水来 |
天津市泰达实验学校 |
2000386 |
陈丽婷 |
New Welcome to English 《新思维小学英语》一(下)Chapter 6 A fashion show (Period 2) |
天津外国语大学附属滨海外国语学校 |
2001221 |
唐俊霞 |
浅谈如何培养小学生的课堂倾听能力 |
天津外国语大学附属滨海外国语学校 |
2000387 |
赵志强/屈梦园 |
小学语文阅读课教学的训练主线 |
新疆生产建设兵团第八师 |
2000392 |
赵志强/屈梦园 |
《繁星》教学设计 |
新疆生产建设兵团第八师一四一团中学 |
2000393 |
方霞 |
用心谱写美丽的乐章 |
新疆生产建设兵团第二中学 |
2001484 |
皇甫娇 |
《探索长方形的周长与面积的关系》教学设计 |
新疆生产建设兵团第二中学 |
2000846 |
姜巧丽 |
《思维导图在小学高段数学复习课的实践和探究》 |
新疆生产建设兵团第一师第二中学 |
2000847 |
孟进 |
《小学传统教研活动与网络研修活动的比较研究》课题结题报告 |
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯县第五小学 |
2000388 |
张玉梅 |
小学美术欣赏课教学方法和策略 |
新疆维吾尔自治区昌吉市第九小学 |
2001481 |
徐一平 |
《数的顺序》教学设计 |
新疆维吾尔自治区昌吉市第三小学 |
2000841 |
韩奇 |
《了解“青”字族汉字的特点,了解形声字的构字规律》 |
新疆维吾尔自治区昌吉州玛纳斯县第一小学 |
2000389 |
王丽芳 |
人教精通版《英语》三(上)Unit 5 Lesson 27 Let’s |
新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第二小学 |
2001222 |
王丽芳 |
人教精通版《英语》三(上)Unit 5 Lesson 27 Let’s |
新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第二小学 |
2001223 |
王丽芳 |
《巧妙引导 激活小学生英语写作思维 》 |
新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第二小学 |
2001224 |
刘晓英/冯君升 |
熏陶数学思想,感受数学之美 |
新疆维吾尔自治区昌吉州实验小学 |
2000842 |
王昀 |
基于Scratch的学生问题解析能力培养 |
新疆维吾尔自治区昌吉州实验小学 |
2001482 |
杨茹 |
在观察中体验 在操作中收获 |
新疆维吾尔自治区昌吉州实验小学 |
2000843 |
何蕾蕾 |
小学语文习作教学生活化初探 |
新疆维吾尔自治区阜康市第一小学 |
2000516 |
易喜中 |
音乐教育在传统文化继承与发展进程中的作用与功能 |
新疆维吾尔自治区阜康市第一小学 |
2001483 |
尹晓霞 |
让想象与表达一齐飞翔 |
新疆维吾尔自治区呼图壁县第五中学 |
2000390 |
马英芬/金海霞 |
农村小学数学整理和复习有效性实践研究 |
新疆维吾尔自治区吉木萨尔县大有镇中心学校 |
2000844 |
王园 |
《长方形和正方形面积的计算》教学设计 |
新疆维吾尔自治区吉木萨尔县大有镇中心学校 |
2000845 |
付菲 |
创设情境 引导想象 |
新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第六小学 |
2000391 |
刘玉梅 |
小小“动物园”教学设计 |
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第115中学 |
2000394 |
雷雪莲 |
《解决问题(6、7的加法)》教学设计 |
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十小学 |
2000848 |
周玲 |
线上教学模式新探 |
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十小学 |
2000395 |
蔡永花 |
现代教育技术装备优化管理与学生创新思维的培养 |
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十七小学 |
2001485 |
刘玉霞 |
《找次品》教学 |
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十七小学 |
2000849 |
陈幸 |
如何借助绘本阅读提高小学生的习作水平 |
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区第27小学 |
2000396 |
朱云福 |
《月是故乡明》 教学设计 |
云南省安宁市连然小学 |
2000397 |
朱云福 |
浅谈培育孩子核心素养为了美好生命奠基(论文) |
云南省安宁市连然小学 |
2000398 |
丁忠府 |
《地球——我们的家园》学案设计 |
云南省楚雄州楚雄市中山镇中心小学 |
2001486 |
李菲菲 |
《浅谈小学数学课堂小结现状及有效教学策略》 |
云南省昆明市呈贡新区第四小学 |
2000850 |
白琳娜 |
学习清楚规范的表达 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000399 |
丁美琦 |
三上口语交际《请教》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000400 |
丁文雪 |
单元整体教学思考及做法 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000401 |
朵泓芸 |
《村居》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000402 |
关玲 |
《快乐读书吧》教学策略探究 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000403 |
郭璟 |
小学科学探究学习的差异及其对策研究 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001487 |
何雨威 |
《花样跳绳》教案 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001488 |
金弦 |
PEP《英语》三(上)Unit 3 Look at me Part A Letters and sounds教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001225 |
孔雯君 |
《线的表现力》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001489 |
黎绍永 |
《第三课 灵活操作小鼠标》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001490 |
黎绍永 |
说说《遵守键盘指法规则》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001491 |
李超丽 |
PEP四年级上册《My Home》PartALet’s learn教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001226 |
李豪 |
《蹲踞式起跑》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001492 |
李花存 |
关于小学五年级数学分层作业的相关问题研究 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000851 |
李剑峰 |
传承经典·文化育人 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001493 |
李思梦 |
培养学生口语交际能力的策略探究 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000404 |
李亚娇 |
小学低段图形课程活动设计方法初探 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000852 |
李亚娇 |
《角的初步认识》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000853 |
罗启 |
精彩演绎,激活课堂 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000405 |
吕慧 |
《大小多少》第一课时教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000854 |
毛凤梅 |
《总也倒不了的老屋》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000406 |
邵文静 |
小学语文作业讲评的基本要求和实施策略 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000407 |
孙月媛 |
《浅思小学语文阅读与积累能力的培养》 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000408 |
汤静 |
《走进民法典》教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001494 |
万家芳 |
《司马光》第一课时教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000409 |
汪金伟 |
小足球 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001495 |
汪金伟 |
快乐的小投手 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001496 |
许思燕 |
小学班主任工作中家校互动策略的有效实施 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001497 |
杨会兰 |
构建以人为本的小学数学教学 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000855 |
杨婧 |
《穷人》第二课时教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000410 |
尹绍杰 |
疫情后如何合理开展体育活动教育教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2001498 |
章怡溦 |
《我们奇妙的世界》第一课时教学设计 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000411 |
赵湘 |
小学高段数学学习效率研究 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000856 |
朱江颖 |
以人为本,塑造经典 |
云南省昆明市高新一小经典校区 |
2000412 |
施瀛 |
小学数学“统计与概率”教学中渗透数学思想方法的实践研究结题报告 |
云南省昆明市盘龙区云波小学 |
2000857 |
张婷婷 |
信息技术与小学数学的有效整合初探 |
云南省昆明市盘龙区云波小学 |
2000858 |
翟雯 |
用手来测量 |
云南省昆明市五华区韶山小学 |
2001499 |
朱静 |
论文《浅谈多元智能理论视角下小学英语创新型作业的探索》 |
云南省昆明市五华区韶山小学 |
2001227 |
和丽春 |
小学数学四年级上册第8单元《数学广角—优化》沏茶问题 |
云南省丽江市古城区大研中心小学 |
2000413 |
李彬 |
《普罗米修斯》教学设计 |
云南省丽江市古城区大研中心小学 |
2000414 |
刘瑞智 |
借助点子图沟通笔算教学中的算法和算理 |
云南师范大学附属昆明湖小学 |
2000859 |
张艳玄 |
小学一年级新生班级管理中养成教育的有效策略 |
云南师范大学附属昆明湖小学 |
2000415 |
桂丽艳 |
《比尾巴》教学设计 |
云南师范大学附属小学 |
2000517 |
李莉 |
《坐井观天》第二课教学设计 |
云南师范大学附属小学 |
2000518 |
彭永菲 |
《小公鸡和小鸭子》教学设计 |
云南师范大学附属小学 |
2000519 |
邹秋韵 |
《青蛙写诗》教案 |
云南师范大学附属小学 |
2000520 |
华琼/张园虹 |
基于话题的小学英语项目设计与实施 |
浙江省慈溪市匡堰实验学校 |
2001228 |
曾高峰 |
以生为本 提高效率 |
浙江省东阳市第二实验小学 |
2000860 |
曾高峰 |
“知识应用性”拓展课的思索 |
浙江省东阳市华山路66号市第二实验小学 |
2000861 |
叶婷婷 |
探寻知识关联 促进深度思维 |
浙江省东阳市吴宁第一小学 |
2000862 |
冯春岚 |
《激活·强化·拓展:构建小学英语对话教学思维空间》 |
浙江省海宁市丁桥镇中心小学 |
2001229 |
徐敏 |
促进创造性思维提升的小学生习作创意评价 |
浙江省海宁市文苑小学 |
2000416 |
钱玉兰 |
小学语文“微项目化学习”学力课堂建构策略 |
浙江省海宁市斜桥镇庆云中心小学 |
2000417 |
钱玉兰 |
深度思维:整本书阅读中思维导图应用的策略例谈 |
浙江省海宁市斜桥镇庆云中心小学 |
2000418 |
王喜圆 |
巧设疑问促思维 助力小学英语阅读教学 |
浙江省海宁市许村镇沈士中心小学 |
2001230 |
吴春玉 |
寻芳敲字耕课堂,生动表达显文采 |
浙江省嘉兴市海盐县石泉小学 |
2000419 |
卢彩娟 |
基于“三维度”的小学高段英语阅读教学的策略探究 |
浙江省杭州市江南实验学校 |
2001231 |
苏蕾蕾 |
基于真实语境的词汇课设计 |
浙江省杭州市濮家小学教育集团 |
2001232 |
李佳佳 |
《1.小猴子下山》教学设计 |
浙江省杭州市钱塘新区景苑小学 |
2000420 |
高国萍 |
云课堂背景下,优化小学语文情境式微课设计 |
浙江省杭州市钱塘新区前进小学 |
2000421 |
潘虹 |
由形同到法同,发展学生高阶思维 |
浙江省杭州市钱塘新区前进小学 |
2000863 |
邵金金 |
“互联网+”时代学会用“语文”的方式思考——关于统编小学四上提问阅读策略教学的坚守和创新 |
浙江省杭州市钱塘新区前进小学 |
2000422 |
邵金金 |
以小班化为契机,促进小学语文“云教学”模式的多元化发展 |
浙江省杭州市钱塘新区前进小学 |
2000423 |
陶玲慧 |
不“解”之缘 迎刃而“解” |
浙江省杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学 |
2000864 |
徐佩玲 |
新技术支持下小学英语阅读教学新探索 |
浙江省杭州市滨江实验小学 |
2001233 |
马欣欣 |
《我是一只小虫子》第一课时教学设计 |
浙江省杭州市东城第二实验学校 |
2000424 |
徐彬/马欣欣 |
1+X共同体:东二实小学云端学习社区的开发与实施 |
浙江省杭州市东城第二实验学校 |
2000425 |
刘霞 |
多策略引导模型沟通 促思维深刻性养成 |
浙江省杭州市富阳区灵桥镇小 |
2000865 |
刘霞 |
问题引领下的“合作探究”学习 |
浙江省杭州市富阳区灵桥镇小 |
2000866 |
万里名 |
经历意义建构,触摸除法本质 |
浙江省杭州市富阳区新登镇松溪小学 |
2000867 |
喻文涛 |
PEP《英语》六上 Unit 3 My weekend plan C Story time故事课(交互式白板比赛微课)课堂实录 |
浙江省杭州市富阳区永兴小学 |
2001234 |
陈舒娜 |
重过程·嵌评价·优课堂 |
浙江省杭州市行知第二小学 |
2001500 |
叶冰倩 |
因“疫”施教,对“症”统筹—疫情背景下的小学科学四年级复课教学实施 |
浙江省杭州市行知小学 |
2001501 |
鲍雯华 |
指向高阶思维培养的小学数学教学活动设计与实施 |
浙江省杭州市教育科学研究所附属小学 |
2000868 |
林军 |
直播互动显魅力 玩转课堂促学习 |
浙江省杭州市临安区衣锦小学 |
2000869 |
周聚 |
浅谈借助平台工具在小学语文线上课堂中落实互动式教学 |
浙江省杭州市澎致小学 |
2000426 |
杜洁 |
指向思维能力提升的小学英语作业设计 |
浙江省杭州市上城区教育学院 |
2001235 |
杜洁 |
小学英语“五维三层”评价体系的区域范式 |
浙江省杭州市上城区教育学院 |
2001236 |
黄建 |
逻辑推进:从形式感知到模式归纳 |
浙江省杭州市胜利实验学校 |
2000870 |
黄建/黄利群 |
数学魔术:从“最近的起点”到“最远的终点” |
浙江省杭州市胜利实验学校 |
2000871 |
吴恢銮/张雅晴 |
《角的初步认识》教学设计 |
浙江省杭州市天长小学/浙江师范大学 |
2000872 |
倪文赛 |
基于思维能力提升的小学英语命题策略研究 |
浙江省杭州市文三教育集团定山小学 |
2001237 |
胡舒丹 |
借助多维支架,促进口语交际的真实发生 |
浙江省杭州市萧山区北干小学 |
2000427 |
郁丽燕 |
《彩虹》教学设计 |
浙江省杭州市萧山区新塘小学 |
2000428 |
潘燕 |
《那一定会很好》教学设计与分析 |
浙江省杭州市余杭区实验小学 |
2000429 |
刘雪莲 |
《王戎不取道旁李》教学设计 |
浙江省杭州市余杭区五常中心小学 |
2000521 |
俞栋云 |
可见的TAPs |
浙江省湖州市新风实验小学教育集团 |
2001238 |
俞栋云 |
PEP《英语》五(上)Unit4What can you do?A Let’s learn |
浙江省湖州市新风实验小学教育集团 |
2001239 |
王鹏 |
战“疫”时期统编本小学古诗文情感教学的思考与实践 |
浙江省湖州市织里镇漾西学校 |
2000430 |
滕晓娟 |
组块链:以汉字文化推进主题式拓展课程 |
浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校 |
2000431 |
沈丹妮 |
多元支架:小学英语高段写话教学新路径 |
浙江省嘉兴市辅成教育集团 |
2001240 |
唐雅雅 |
解构、建构、重构、再构 |
浙江省嘉兴市海盐县齐家小学 |
2001241 |
唐雅雅 |
精准语境:基于文本改进英语对话教学的实践 |
浙江省嘉兴市海盐县齐家小学 |
2001242 |
姚静 |
“深”挖“细”掘研篇章 “多线”并进促生长 |
浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校 |
2001243 |
周淑敏 |
PEP 《英语》五上Unit 4 What can you do? Read and write |
浙江省江山市恒泰学校 |
2001244 |
王颖颖 |
续云上课堂之力 探微课助学之法 |
浙江省江山市江山经济开发区小学 |
2001280 |
邵琦 |
PEP《英语》四(下)Unit2 B Read and write |
浙江省江山市清湖小学 |
2001245 |
宋佳晨 |
聚焦三个“度”, 提高小学英语复习课效率 |
浙江省金华市宾虹小学 |
2001246 |
金双 |
思辨寻本 思变融通 |
浙江省金华市画水镇中心小学 |
2000873 |
郑向英 |
设妙问 探文秘 |
浙江省金华市外国语小学部 |
2000432 |
施艳艳 |
《浅谈小学数学草稿的价值》 |
浙江省金华市外国语学校 |
2000874 |
施艳艳 |
《浅谈小学数学作业设计》 |
浙江省金华市外国语学校 |
2000875 |
楼璐 |
数学与IT有机融合,激发深度思考,发展学生高阶思维 |
浙江省金华市义乌市群星外国语学校 |
2000876 |
楼璐 |
练中求实,变中求本,思维内化 |
浙江省金华市义乌市群星外国语学校 |
2000877 |
王丽萍 |
浅浅谈信息技术对小学语文教学的助力作用 |
浙江省兰溪市厚仁中心小学 |
2000433 |
林明美/柳吴龙 |
疫情时期文本的多元解读和教学活动设计 |
浙江省丽水市莲都区梅山小学 |
2001247 |
黄仁和 |
基于核心素养下的PEP小学英语高段单元复习课教学实践与思考 |
浙江省龙泉市城北乡中心小学 |
2001248 |
游向颖 |
《可选择的AB版 优化线上英语课堂》 |
浙江省龙泉市江南小学 |
2001249 |
梅群琴 |
以“习惯”目标为导向,引领儿童“德性”发展 |
浙江省宁波市北仑区灵山书院 |
2000434 |
梅群琴 |
基于“创造”逐层进阶,巧用“支架”落实复述 |
浙江省宁波市北仑区灵山书院 |
2000435 |
林翻 |
三大举措提升小学英语对话课线上教学效益 |
浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学 |
2001250 |
陈琪 |
善用主情景图,另辟教学蹊径 |
浙江省宁海县深圳镇双湖小学 |
2001251 |
林秋桢 |
从“阅图-阅读”走向“核心素养”——基于核心素养的PWP阅读教学中插图的运用与思考 |
浙江省宁海县西店镇中心小学 |
2001252 |
彭力维 |
《剃头大师》第一课时教学设计 |
浙江省平湖市新仓中心小学 |
2000436 |
井小明 |
从“无声的课堂”到“有声有色”的作业 |
浙江省平阳县万全镇榆垟中心学校 |
2000437 |
吴婷 |
《灵动性——撬动一年级语文作业设计的支点》 |
浙江省衢州市龙游樾园小学 |
2000438 |
刘跃 |
外研版新标准英语(三起)三(上)Mudule 4 Unit2 It’s a black dog. |
浙江省衢州市实验学校 |
2001253 |
毛立梅/姚雨婷 |
借助资料 以读促写 |
浙江省衢州市实验学校教育集团 |
2000439 |
徐琪 |
基于项目化学习下的阅读策略单元的整体教学研究 |
浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区 |
2000440 |
柳超颖 |
玩中学 学中悟 |
浙江省衢州市实验学校新湖校区 |
2000878 |
柳超颖 |
“画数学”中学数学 |
浙江省衢州市实验学校新湖校区 |
2000879 |
郑佳欢 |
《例谈指向学生思维品质培养的小学英语故事教学策略》 |
浙江省衢州市实验学校悦溪校区 |
2001254 |
叶秀娟 |
小学语文低年级写话与习作的有效衔接 |
浙江省三门县海游街道中心小学 |
2000441 |
梁爽 |
联、合、融、通,回归言语的应用场 |
浙江省绍兴市越城区陶堰街道中心小学 |
2000442 |
范湖萍 |
Super simple songs资源在小学低段英语教学中的运用 |
浙江省台州市黄岩区头陀镇中心小学 |
2001255 |
陈茜 |
前测引路 精准知困 高效复习 |
浙江省台州市黄岩区西江小学教育集团 |
2000880 |
陈茜 |
浅谈校本课程的开发与实践 |
浙江省台州市黄岩区西江小学教育集团 |
2000881 |
阮志茂 |
《笔算除法》教学设计 |
浙江省台州市椒江区海正育才小学 |
2000882 |
郑梦莎 |
PEP《英语》四(上)Unit4 My home B Read and write |
浙江省台州市三门县花桥镇中心小学 |
2001256 |
奚友舜 |
“批”中悟,“品”中升 |
浙江省台州市天台县赤城街道第四小学 |
2000443 |
余优超 |
《图形与位置的整理复习》教学设计 |
浙江省台州市天台县赤城街道第四小学 |
2000883 |
邓芳 |
《狐假虎威》教学设计 |
浙江省台州市玉环市环山小学 |
2000444 |
王敏芳 |
展乡贤真风采 构德育新模式 |
浙江省天台县赤城街道第四小学 |
2001502 |
颜小英 |
具身认知:小学低段英语教学中的身心互动 |
浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学 |
2001257 |
朱敏明 |
基于主题意义探究的小学英语单元整体教学 |
浙江省桐乡市濮院茅盾实验小学 |
2001258 |
凌晓群 |
疫情下以趣导读,教学上精准应对 |
浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
2000445 |
陆建友/吕敏 |
浅谈交互式一体机在小学数学教学中的应用 |
浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
2000884 |
吕敏 |
PEP小学英语教材中单元主情景图的策略研究 |
浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
2001259 |
吕敏 |
大数据分析在英语精准教学中的运用 |
浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
2001260 |
钟璟名 |
基于学习力提升的数学单元整体教学 |
浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
2000885 |
陆晓彤 |
创意拓展 习作延伸 |
浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学 |
2000446 |
戴娜 |
《故事教学,让课堂活起来》 |
浙江省桐乡市石门镇中心小学 |
2001261 |
倪红娟 |
基于单元话题的小学英语写作教学课堂实践 |
浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学 |
2001262 |
陈圆 |
多维导入 |
浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学 |
2001263 |
陈圆 |
浅析在小学英语故事教学中提升深层次思维的方法 |
浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学 |
2001264 |
施莉莉 |
玩转颜色词汇 |
浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 |
2001265 |
居晓红 |
让线上学习更精彩,我们“疫”不容辞 |
浙江省乐清市育英寄宿学校 |
2000886 |
唐艳艳 |
《烙饼问题》教学 |
浙江省温州市洞头区东屏中心小学 |
2000887 |
吴晓仪 |
《那一定会很好》导学案设计 |
浙江省温州市泰顺县三魁镇中心小学 |
2000447 |
夏爱萍 |
统编义务教育语文教科书四年级下册第五单元习作《游——》教学设计 |
浙江省温州市泰顺县筱村镇翁山中心小学 |
2000448 |
胡飞飞 |
如何培养低段小学生的数学阅读能力 |
浙江省温州市瓦市小学 |
2000888 |
胡飞飞 |
《条形统计图》教学设计 |
浙江省温州市瓦市小学 |
2000889 |
缪张慧 |
以生为本,学为中心 |
浙江省温州市鞋都第一小学 |
2001266 |
李娜 |
“三级”联动,促线上学习有料·有效·有趣 |
浙江省温州市籀园小学 |
2001503 |
曹冠军 |
“疫”起行动,“抱团式”学习的策略研究 |
浙江省杭州市萧山区临江新城实验小学 |
2000890 |
胡杏君 |
画中有话,图文并茂 |
浙江省杭州市萧山区新塘小学 |
2001267 |
张圆圆 |
指向思维品质提升的低段语篇教学实践探究 |
浙江省新昌县鼓山小学 |
2001268 |
朱薇 |
当“预习”搭上“小组合作”的快车 |
浙江省义乌市义乌实验小学教育集团黎明湖校区 |
2000449 |
李静 |
浅谈小学英语课堂活动中学生英语学业自我效能感的培养 |
浙江省义乌市佛堂镇倍磊小学 |
2001269 |
鲍淑君 |
秋之美好 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000450 |
鲍媛婷 |
以“问”导学 以“题”促教—浅议小学数学问题解决教学的现状及策略 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000891 |
陈海兰 |
体验式教学在小学数学教学中的应用及其影响 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000892 |
陈骞 |
浅谈小学语文课堂的有效教学 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000451 |
贾娟娟 |
云端教学 疫路相伴 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2001270 |
贾娟娟 |
放飞中国梦,共育追梦人 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2001504 |
刘怀宽 |
如何开展农村小学校园舞蹈教育的探讨 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2001505 |
盛迎春 |
浅谈城乡同步课堂对农村教育扶贫的影响 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2001506 |
王佳一 |
《四季之美》教学设计 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000452 |
王佳一 |
走向深度学习的语文教学检测 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000453 |
吴行 |
《混合与分离》教学设计 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2001507 |
吴建强 |
小学生良好语文学习习惯养成 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000454 |
吴建强 |
《数一数》教学案例与反思 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000893 |
张文燕 |
《小柳初长成》教学设计 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000455 |
张文燕 |
《小虾》教学设计 |
浙江省义乌市上溪镇黄山小学 |
2000456 |
吴春燕 |
例谈小学英语Read and write的有效教学 |
浙江省义乌市实验小学教育集团 |
2001271 |
张凯茜 |
感知 体味 领悟 领会 |
浙江省义乌市实验小学教育集团 |
2000457 |
金小菲 |
基于语用能力培养的英语对话教学案例评析与思考 |
浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区 |
2001272 |
吴向萍 |
化整为零 化零为整 |
浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区 |
2001273 |
刘国梅 |
撑思维长篙,向课堂更精彩处漫溯 |
浙江省义乌市绣湖小学教育集团春华小学 |
2001274 |
陈永健 |
小学科学课堂实验之新探索 |
浙江省义乌市杨村小学 |
2000894 |
陈永健 |
探究小学数学教学应用远程教育资源 |
浙江省义乌市杨村小学 |
2000895 |
丁敏玲 |
《阿细跳月》教学设计 |
浙江省义乌市夏演小学 |
2001508 |
丁敏玲 |
云端绽放 多姿多彩 |
浙江省义乌市夏演小学 |
2001509 |
罗陈飞 |
基于核心素养的小学英语课堂“黄金5分钟” |
浙江省余姚市姚江小学 |
2001275 |
张杭琴 |
思维有度 提问有法 |
浙江省长兴县泗安镇中心小学 |
2001276 |
刘飞 |
开展有效的学习活动,构建数学生本课堂 |
浙江省舟山市岱山实验学校 |
2000896 |
郑燕燕 |
雅雅言传承文明 经典浸润人生 |
浙江省诸暨市城新小学 |
2000458 |
赵海利 |
基于“改变”的童话故事教学 |
浙江省温岭市温峤镇中心小学 |
2000459 |
游庆华/潘夷 |
二年级下册六单元写话《大自然真奇妙》课堂实录 |
重庆市两江新区康庄美地小学校/重庆市两江新区星光学校 |
2000460 |
张劲/熊欢 |
发挥混合优势 为学习赋能 |
重庆市璧山区凤凰小学校 |
2000461 |
苏瑞 |
《飞向蓝天的恐龙》小练笔教学设计 |
重庆市涪陵城区实验小学校 |
2000462 |
张雪玲 |
借助相关资料,理解课文主要内容 |
重庆市高新区富力南开小学校 |
2000463 |
张雪玲 |
以学为本 扎实高效 |
重庆市高新区富力南开小学校 |
2000464 |
张雯杰 |
云端教学,共赴一场美好的修行 |
重庆市高新区康居西城小学校 |
2001277 |
谢彦 |
看情境教学和朗读教学的双剑合璧 |
重庆市九龙坡区含谷镇小学中心校 |
2000465 |
谢贤云 |
《三角形的内角和》教学设计 |
重庆市九龙坡区杨家坪小学校 |
2000897 |
张煜 |
语文阅读教学中教师微课的运用 |
重庆市荣昌区盘龙镇大建中心小学 |
2000466 |
李娟 |
倾听有章法 交际有路径 |
重庆市沙坪坝区华新小学校 |
2000467 |
李娟 |
活用导学单 让教材链接更有效 |
重庆市沙坪坝区华新小学校 |
2000468 |
陈贻琦 |
《角的度量》教学 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000898 |
邓君瑶 |
向阳而生 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000469 |
黄政 |
枫树上的喜鹊 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000470 |
李前英 |
《秋天》教学设计(第一课时) |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000471 |
刘诗宇 |
《12.桥》(第二课时)教学设计 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000472 |
秦慰 |
这样想象真有趣 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000473 |
唐亮 |
《百分数问题解决》教学 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000899 |
熊虹 |
《认识长方形、正方形》教学 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2000900 |
杨波 |
第一课单人旁 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2001510 |
张锐姝 |
重大版小学英语六年级下册Unit3 Public Rules Lesson1第二课时教学设计 |
重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校 |
2001278 |
冉亮 |
以情境促进学生提出问题 以问题引领学生有效学习 |
重庆市渝中区曾家岩小学校 |
2000901 |
陈乐萍 |
《清平乐·村居》教学设计 |
2000474 |
|
缪华/徐玲玲 |
借“机”助学“空中课堂” |
2001279 |
|
杨静 |
词语训练常抓不懈 |
2000475 |
|
赵玉琼 |
13胡萝卜先生的长胡子(统编三年级上第三单元) |
2000476 |