第十三届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛结果公示

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一等奖名单

 

姓名

题目

工作单位

编号

刘兰芬

PEP5A Unit 4 What can you do ? C Story time

安徽省安庆市怀宁县振宁学校

2001000

甘亚玲

看电影学写作
——如何让文章具体生动

安徽省安庆市桐城市实验小学

2000001

叶牡丹

初探沉浸式教学在线上小学英语教学中的运用

安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校

2001001

田春花  

宇宙生命之谜

安徽省蚌埠市五河县实验小学

2000002

王楠

《穷人》(第二课时)教学设计

安徽省北京师范大学蚌埠附属学校

2000003

高春侠

简析智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径

安徽省亳州市蒙城县城关第三小学

2000004

刘华丽

统编教材四年级阅读单元教学解读

安徽省亳州市涡阳县第三小学

2000005

刘华丽

部编版五年级上册第三单元习作:缩写故事 教学设计

安徽省亳州市涡阳县第三小学

2000006

张硕

《Unit3 Weather》教学课例

安徽省亳州市张店乡明德小学

2001002

薛扬萍

优化英语课外作业  提升英语核心素养

安徽省滁州市解放小学

2001003

段影

随文练笔好处多

安徽省砀山西关小学

2000007

周琴

如何在小学语文阅读教学中渗透习作指导

安徽省阜南县鹿城镇第十小学

2000008

王明月

核心素养下的小学英语阅读课教学活动设计
——以PEP人教版 Book6 Unit 1 Read and write为例

安徽省阜阳市颍泉区伍明镇于营小学

2001004

赵静

浅析如何有效推进小学低学段“自育自学”型课堂实践

安徽省合肥师范附小二小

2000009

甘丽丽

疫情期间的小学英语线上教学

安徽省合肥市肥东县城关小学

2001005

朱增娟

综合任务设计在小学英语语篇教学中的应用

安徽省合肥市翡翠学校

2001006

胡凤

巧借典型错题     提升学习实效
——《练习五(混合运算)》教学设计

安徽省合肥市临泉路第一小学

2000600

梁敏

青春奋斗正当时,春暖花开会有期
——疫情线上英语教学工作经验总结

安徽省合肥市南国花园小学

2001007

刘玉洁

以场景推进故事发展,从细节体会人物情感

安徽省合肥市南门小学上城国际分校

2000010

杜馨

浅谈默读在小学语文教学中的作用

安徽省合肥市颐和佳苑小学

2000011

查美林

在线学习背景下如何利用作文指导为线上学习添彩

安徽省怀宁县石镜乡中心学校

2000012

李国学

利用防疫期间生活化课程培养小学生责任担当

安徽省怀宁县石镜乡中心学校

2001400

蔡剑峰

教师钻研教材,带来有效的美术课堂

安徽省淮北市烈山区第一实验小学

2001401

陈燕朵

如何帮助学生积累作文素材

安徽省淮南市八公山区第二小学

2000013

储佳

《小公鸡和小鸭子》教学设计

安徽省淮南市八公山区第二小学

2000014

陈芳

英语课堂“领读”之探究

安徽省淮南市二十六中小学部

2001008

孙顺英

如何在语文教学中渗透劳动教育

安徽省黄山市屯溪龙山实验小学

2000015

罗胜利

《正方体、长方体中最大的圆柱》教学

安徽省黄山市屯溪现代实验学校

2000601

饶玉芳

实验操作探真究 道是无形却有形

安徽省黄山市屯溪现代实验学校

2000602

孙燕

《新教材教学体系下口语交际的策略和技巧》

安徽省金寨县现代产业园区实验学校

2000016

卢浩

徐志摩:浪漫、洒脱的追梦诗仙

安徽省灵璧县冯庙镇中心小学

2000017

卢浩

养成“问题意识”

安徽省灵璧县冯庙镇中心小学

2000603

冯登林

《思维导图式小学数学教学》

安徽省六安市金寨现代产业园区实验学校

2000604

雷伟华

累并快乐着
——抗“疫”期间的教学感言

安徽省六安市金寨现代产业园区实验学校

2000018

佘婷婷

优化教学环节,提升小学英语课堂教学有效性

安徽省马鞍山二中实验学校

2001009

丁化勇/撒雪珊

亦“动”亦“静”做“几何”
——《垂直与平行》教学实录与评析

安徽省马鞍山市雨山实验学校

2000605

王丽娟

体态律动教学在小学音乐教育中的应用研究

安徽省蒙城三小  

2001402

牛红超   

养成教育的精细化管理

安徽省蒙城县城关第三小学(商城路校区)

2000019

陆秀梅

浅谈统编教材革命文化低段阅读教学策略

安徽省明光市逸夫小学

2000020

李国学

“提问”
——扬帆阅读之舟

安徽省清华附中合肥学校

2000021

刘晓芳

基于UbD理念下的低年级语文朗读教学策略的实践研究
——以统编一年级语文上册第六单元朗读教学为例

安徽省清华附中合肥学校

2000022

卓照/孙小松

想象习作的出发点和目的地

安徽省望江县雷阳中心学校

2000023

陈琼

以《丁香结》为例谈搭建学习支架 提升阅读能力

安徽省望江县杨湾中心学校

2000024

房天营

《分数的再认识(一)》教学设计

安徽省宿州市砀山县实验小学

2000606

张毛香

浅谈数学与生活的密切联系
——数学源于生活,服务于生活

安徽省宿州市第一小学(胜利路校区)

2000607

崔小芳/冯永兰

谈古论今,彰显趣味课堂
——“玩一玩,做一做”教学实录与课例分析

安徽省宿州市灵璧县实验小学

2000608

赵彩丽

《回收废电池》教学设计

安徽省宿州市萧县实验小学

2000609

王宝娣

三“笑”练表达
——《我们都来讲笑话》课堂实录

安徽省宿州市雪枫小学

2000025

马会茹

有效指导写字  提高写字水平

安徽省宿州市埇桥区符离中心小学

2000500

章美云

《桥》教学设计

安徽省宣城市绩溪县实验小学

2000026

吴彤

《圆的认识》教学设计

北京教育学院附属大兴实验小学

2000610

金然

Unit6 I Have Fifty Markers Lesson 19

北京市北方工业大学附属学校

2001010

金然/石悦

“读”出你的自主 “圈”出咱的合作

北京市北方工业大学附属学校

2001011

梁飞

各种方式的单双脚跳

北京市北方工业大学附属学校

2001403

梁飞

推铁环

北京市北方工业大学附属学校

2001404

魏莉

以新型教学模式 迎接新的挑战

北京市北方工业大学附属学校

2000027

王萌

学习通搭起教育“线”场,助力“云”课堂

北京市北京工商大学附属小学

2000028

徐晓丽

在线课堂教学初探
——以《探索规律》在线教学为例

北京市昌平区回龙观第二小学

2000611

徐晓丽/王颖

“画”形象解抽象
——《加法的初步认识》教学

北京市昌平区回龙观第二小学

2000612

徐玥

基于PAD的互动式教学在小学整本书阅读中的实践研究
——以三年级上册《安徒生童话》为例

北京市昌平区回龙观第二小学

2000029

徐玥

小学低年级古诗词教学整合策略实践研究

北京市昌平区回龙观第二小学

2000030

马岩

以读促写 读写相长
——浅谈读写结合对习作能力的培养

北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区

2000031

马岩

《带刺的朋友》教学设计

北京市朝阳区芳草地国际学校日坛校区

2000032

康雪莲

milk cube(线上教学)

北京市大兴区第五小学

2001012

寇晨

基于主题意义的小学英语单元整体教学实践

北京市东城区分司厅小学

2001013

田朝晖

基于文本解读的教学设计
——以冀教版四年级上册Unit 3 Let’s Go! Lesson 16 Cars and Buses为例

北京市东城区分司厅小学

2001014

项珂鑫

北京版小学英语一年级上册Unit5 I can sing Lesson 17教学设计

北京市东城区分司厅小学

2001015

周晟昊/王爽

“疫”路同行,“语”你同在

北京市东城区分司厅小学

2001016

金钰莹

基于“教育4.0时代”下小学教学模式的初步探索
——北京培新小学教学实践

北京市东城区培新小学

2000613

漆敏

基于单元整体视角 深度学习促进迁移
——以“分数的意义与性质”单元教学为例

北京市丰台区东高地第三小学(西校区)

2000614

陈雨莹

停课不停学,线上微课教学课例
——如何概括写人叙事文章(多件事)的主要内容

北京市广渠门中学附属花市小学

2000033

田晔

数形相融 值置相通
——《百数表》教学设计

北京市海淀区翠微小学

2000615

田晔

浅谈在低年级数学教学中培养小学生的思维能力

北京市海淀区翠微小学

2000616

冯奥茜

渊源流长的中国字  源源不断的中国情
——结合字理识字  体会汉字中的文化美

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000034

傅静

古诗教学设计

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000035

罗明明

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000036

阮冬梅

课外阅读提高小学生语言表达能力初探

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000037

阮冬梅

语文综合实践活动
——《找春天》

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000038

王京艳

巧用字理析词 优化阅读教学

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000039

王京艳

品读文本  感悟形象
——《李时珍》第二课时教学设计

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000040

于绍霞

重视发展儿童的形象思维,教学就能取得好的效果
——《它们发生了什么变化》课例诊断分析

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

2000041

潘春艳

把握要素,立足想象
——四上《普罗米修斯》(第二课时)教学

北京市海淀区中关村第一小学

2000042

肖启荣

《爬天都峰》教学设计

北京市李桥中心小学校

2000043

李昱菲

从儿童生活实际出发,触发习作兴趣点
——以统编本教材五上第一、二单元习作指导为例

北京市十一未来城学校

2000044

郭新红

浅谈在教学中如何落实语文要素
——四上“成长的故事”教学谈

北京市石景山区金顶街第二小学

2000045

郭新红

学批注 品心情 明道理
——统编教材四上《牛和鹅》(第二课时)教学

北京市石景山区金顶街第二小学

2000046

赵丽杰

3弘扬优秀家风

北京市顺义区东风小学

2001405

赵丽杰

法律作用大

北京市顺义区东风小学

2001406

赵曲萌

语文统编版五年级上册语文园地七《渔歌子》                         

北京市顺义区东风小学

2000047

张涵之/刘丹  

小学英语课堂基于传统文化开展美育教学探究

北京市顺义区东风小学建新校区

2001017

王关欣

信息技术助力美术课堂

北京市顺义区东凤小学

2001407

董琦/刘媛

设计快乐记忆单词活动   提高单词教学实效

北京市顺义区建新小学

2001018

郝晓鑫/龚文凤

异分母分数加、减法

北京市顺义区建新小学

2000617

郝晓鑫/宋美辰

单元主题教学下圆面积的教学设计与思考

北京市顺义区建新小学

2000618

李阳阳

锻造战疫实践活动课程 落实英语核心素养之美

北京市顺义区建新小学

2001019

李阳阳

北京版小学英语一年级下册Unit 4  How many stars can you see? Lesson 13  Work in Country Camp

北京市顺义区建新小学

2001020

张涵之/刘丹

小学英语线上课程设置

北京市顺义区建新小学

2001021

安莹萍

《圆的周长》教学

北京市顺义区李桥镇沿河中心小学校

2000619

贾雪敬

《位置与顺序》教学

北京市顺义区沿河中心小学校

2000620

贾雪敬

《有余数除法》教学

北京市顺义区沿河中心小学校

2000621

高鸿艳

浅谈习作教学中的点滴创新

北京市通州区教师研修中心实验学校

2000048

梁玉婵

小学中段习作教学实践及策略

北京市通州区张家湾镇中心小学

2000049

李玉梅

Let’s celebrate festivals together!

北京市西城区登莱小学

2001022

李丽

例谈古诗词语文实践活动对小学生审美素养的培养

北京市西城区顺城街第一小学

2000050

聂昕栎

《秋天的雨》教学设计

北京市延庆区第二小学

2000051

杨瑞霞

统整单元资源  设计学习支架  落实习作要素
——以四年级上册第三单元《写观察日记》为例

北京市亦庄实验小学

2000052

闫龙

“风筝”可以这样放
——疫情期间语文素养培养

北京市裕龙小学

2000053

于清玉

指向阅读策略的“非连续性文本”教学
——部编版五下《金字塔》教学

福建省福州市洪山小学

2000055

林丽霞

童趣  童真  童乐
——“7的乘法口诀”教学设计与说明

福建省宁德市福建师范大学东侨实验小学

2000622

万丹青

抓方法 造扶梯 渡读写
——部编版二下《雷雨》第二课时教学

福建省泉州市丰泽区实验小学

2000054

康琼花

Unit2 Friends Lesson2 It’s a tiger!

福建省泉州市惠安县第五实验小学

2001023

陈小敏

运用网络学习空间的线上教学模式实践与探究

福建省泉州市晋光小学

2000623

沈婷婷

"基于高阶思维的教学"实践
——以"用字母表示数"教学为例

福建省泉州市洛江区第三实验小学

2000624

陈娇娥

《我是什么》教学设计

福建省泉州市南安丰州中心小学

2000056

曾碧霞

《注重学法指导  关注学生发展》

福建省泉州台商投资区东园锦西小学

2000625

张宗沂

借图说故事  思辨悟品质
——四上《精卫填海》教学

福建省厦门市海沧区第二实验小学

2000057

李玲

在交流中学习,在沟通中明理
——《小数加减法》 核心问题实施

福建省厦门市海沧区霞阳小学

2000626

蔡珍妮

《认识钟表》教学设计与反思

福建省厦门市集美区杏北小学

2000627

曾紫唯/黄舒婷

小学语文高年级校本作业设计策略

福建省厦门市集美区杏北小学

2000058

陈志帆

《24时计时法》教学设计

福建省厦门市集美区杏北小学

2000628

黄舒婷/曾紫唯

开放式文本阅读策略:从“猜”到“有依据地猜”
——统编版三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》教学

福建省厦门市集美区杏北小学

2000059

周冯

疫情防控背景下小学语文高段线上教学三步法
——以统编版语文五年级下册教材为例

福建省厦门市集美区杏北小学

2000060

林晓萍

有导学,从容学
——借助导学案优化小学英语线上教学的实践探究

福建省厦门市金安小学

2001024

雍殷梅

观民俗 学表达
——统编版六年级下册第一单元作业设计

福建省厦门市松柏小学

2000061

吕雅斌

丰富教学活动,落实核心素养
——以《平行四边形的面积 》教学为例

福建省厦门市同安区第二实验小学

2000629

白燕妮

学科核心素养视域下的小学英语阅读教学

福建省厦门市仙岳小学

2001025

林帆

“疫”路巧复习 异彩微活动
——刍议部编二年级下册单元复习策略

福建省厦门市仙岳小学   

2000062

林帆

始于“图文并茂” 至于“言意兼得”
——浅谈部编版低年级语文教学与绘本阅读实践

福建省厦门市仙岳小学   

2000063

林丽云

读之乐,得之心而寓之教也

福建省厦门市演武第二小学

2000064

应淑媛

积累数学活动经验,培养数感提升素养
——《1000以内数的认识》教学设计

福建省厦门外国语学校集美分校

2000630

陈忠炎

游戏化理念下的小学语文在线教学策略

福建省长汀县新桥中心学校

2000065

陈粮宜

巡视评改:立足课堂的小学习作评改

福建师范大学附属小学

2000066

何士泰/毛天荣

注重习惯培养 发展科学思维

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2001408

黄月圆

着眼观察体验,有效提高表达

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000067

罗小伟

有效猜测  活动验证
——四上《摸球游戏》教学设计

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000631

任效芳

学起于思 思源于疑

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000632

孙晓莉/黄月圆

删繁就简,让语文课堂展示素颜的美
——“生成”为第二次课堂教学开渠引航

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000068

田丰/张爱荣

小小拍卖会

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2001409

张爱荣/田丰

《立定跳远》

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2001410

张丽丽

主动探索  享受快乐    
——《圆柱的认识》教学案例评析与反思

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000633

赵萍/何士泰

抗疫故事我来“绘”

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000069

赵萍/赵素娅

着眼反复结构  提高表达能力

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000070

赵素娅/马和秀

关注绘本结构 抓好言语训练

甘肃省定西市临洮县金泽小学

2000071

高芳艳

充分发挥想象力,感受诗歌的魅力

甘肃省兰州市城关区团结新村小学

2000072

闫万里

玩中学 学中玩
——《数数》教学设计

甘肃省天水市秦州区七里墩小学

2000634

杨西英

走近安徒生,感悟童话之奇妙
——三上“快乐读书吧·在那奇妙的王国里”课堂实录

甘肃省天水市实验小学

2000073

张梅花

情境教学法在小学语文阅读教学中的应用

甘肃省武威市凉州区西苑小学

2000074

陈玉蓉

《圆明园的诉说》
——统编版《道德与法治》五年级下册第三单元第七课第二课时教学设计

甘肃省永登县新城区小学

2001411

蓝香凤

习作《这儿真美》教学设计

广东省东莞市东城第六小学

2000075

王珮坤

在小学英语会话课教学中培养学生的思维能力
——基于核心素养下的会话课课例解读

广东省东莞市凤岗镇官井头小学

2001026

王海苑

小学英语主教材与绘本融合的教学初探
以绘本《Zob is bored》与主教材PEP五上Unit 2 My week! Part B Let’s learn融合课为例

广东省东莞市凤岗镇新世纪英才学校

2001027

李春霞

善用小学英语课堂,提升学生思维能力

广东省东莞市凤岗镇中心小学

2001028

田艳丽

循序渐进,读出最美童声
——以一年级下册朗读训练为例    

广东省东莞市虎门外语学校

2000076

柯佩媛

《三角形的分类》教学设计

广东省东莞市虎门镇镇口小学

2000635

苏彩刁

指向高阶思维的小学英语词汇复习策略

广东省东莞市寮步镇横坑小学

2001029

丁浩东

让语言与精神同构共生

广东省东莞市南城阳光第一小学

2000077

李安

《鸡兔同笼》教学设计

广东省东莞市石龙镇中心小学

2000636

翁海燕

深度教促深度学
——以“摆一摆想一想”为例

广东省东莞市松山湖第二小学

2000637

邱忠劲

基于群文阅读教学下的读写结合策略初探
——以统编版三年级语文上册第四单元教学为例

广东省东莞市松山湖第一小学

2000078

彭妙如

信息技术与小学道德与法治教学有机融合的策略探究

广东省东莞市塘厦镇中心小学

2000079

彭妙如

抓古诗语言训练,提高语文课堂效率
——以《枫桥夜泊》教学实践为例

广东省东莞市塘厦镇中心小学

2000080

鄢南宁

《PEP英语》五上 Unit 4 What can you do ? Part B Let’s learn教学设计

广东省东莞市长安镇第一小学

2001030

黎智敏

让预习为语文课堂教学推波助澜
——浅析小学高年级语文预习策略

广东省东莞市中堂镇潢涌小学

2000501

黎智敏

批注,为课堂教学增光添彩
——浅谈批注式阅读策略

广东省东莞市中堂镇潢涌小学

2000502

林桂兰

悟方法,巧练笔
——《狼牙山五壮士》第一课时教学设计

广东省东莞市中堂镇潢涌小学

2000503

王帅

核心素养下的小学英语阅读教学探究
-以五山中心小学为例

广东省斗门区乾务镇五山中心小学

2001031

王帅

Unit4 Free Time教学设计

广东省斗门区乾务镇五山中心小学

2001032

林凤婷

核心素养指导下的单元整体作业设计
——以PEP四年级下册U3 Weather为例

广东省佛山市禅城区南庄镇上元小学

2001033

章群

学科核心素养下一年级学生数学能力的培养

广东省佛山市南海区狮山镇博爱第一小学

2000638

章群

《100以内的加法和减法(二)——进位加法》课堂实录

广东省佛山市南海区狮山镇博爱第一小学

2000639

徐丽玲

基于人文情感的语文活动设计与实施

广东省佛山市南海区狮山镇横岗小学

2000081

沈达

基于数学文化的小学数学教学设计与实施——以“百数表”为例

广东省佛山市南海区狮山镇石门实验小学

2000640

张强

小学数学课堂生成性资源的应对策略

广东省佛山市南海区听音湖实验学校

2000641

郑铭琪

以问题意识为导向的小学高年段数学模式构建
——以《看图找关系》为例

广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学

2000642

蔡暖洁

巧用妙招,让小学语文复习课更有课堂魅力

广东省佛山市顺德区鉴海小学

2000082

任娜

以孩子喜欢的方式教写话

广东省高州市第二小学

2000083

王帆

教学“趣味”十足,学生“乐学”其中
——部编版一年级语文线上教学案例

广东省广州市番禺区恒润实验学校

2000084

陈卓能

掌握阅读方法,学会筛选提问
——统编版义务教育教科书语文四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》教学设计

广东省广州市番禺区沙湾镇龙岐螺阳小学

2000085

冯丽华

小学语文诗歌教学中的同情心教育

广东省广州市番禺区市桥实验小学

2000086

何乐

运用多元复述 优化长课文教学

广东省广州市番禺区毓秀小学

2000087

何乐

《牛郎织女(一)》教学设计

广东省广州市番禺区毓秀小学

2000088

罗世瑶

《倒数的认识》教学设计

广东省广州市海珠区昌岗东路小学

2000643

罗世瑶

《喝咖啡问题》教学设计

广东省广州市海珠区昌岗东路小学

2000644

何秀霞

让安全教育和劳动教育走进英语课堂
——以科教版小学《英语》五年级下册Be careful!为例

广东省广州市海珠区菩提路小学

2001034

胡瑛

小学生居家英语自主学习的有效指导策略
——基于“广州电视课堂”

广东省广州市海珠区同福中路第一小学

2001035

冯丽仪

Unit4 Can you do my homework? 第一课时教学设计

广东省广州市海珠区五凤小学

2001036

梁锦萍

《王戎不取道旁李》教学设计

广东省广州市海珠区五凤小学

2000089

梁锦萍

学困生朗读能力训练初探

广东省广州市海珠区五凤小学

2000090

吴玉莲

如何提高常规作业的实效性

广东省广州市海珠区五凤小学

2000091

张俏灵

运用“3W2H分析法”,探索提高小学低年级解决图文问题的解题策略

广东省广州市海珠镇泰实验小学

2000645

张俏灵

《数学广角——鸽巢问题》教学设计

广东省广州市海珠镇泰实验小学

2000646

黄颖怡

环境描写阅读题解题策略

广东省广州市荔湾区文昌小学

2000092

杨海燕

浅谈小学语文单元整合教学策略
——以义务教育教科书六年级上册第二单元为例

广东省广州市天河区羊城花园小学

2000093

赖冬娴

基于核心素养下语篇语境的英语词汇教学实践

广东省河源市第二小学

2001037

李远庭

《平行四边形的面积》教学

广东省河源市第二小学

2000647

刘春爱

小学英语PEP四下Recycle 2  Read aloud

广东省河源市第二小学

2001038

曾小玲

PEP六年级下册Unit 1 How tall are you?Read and write教学设计

广东省河源市第三小学

2001039

傅玉连

PEP英语六年级上册Unit 5 What does he do? A Let's talk教学设计

广东省河源市第三小学

2001040

傅玉连

PEP英语六年级上册Unit 5 What does he do? B Let's talk教学设计

广东省河源市第三小学

2001041

刘建娴

绘声绘色,阅读悦美
——试论PEP教材教学与英语绘本阅读教学有效整合策略

广东省河源市第三小学

2001042

罗丽花

PEP英语四年级下册Unit 2 What time is it? 与丽声英语北极星分级绘本第二级下的整合教学设计

广东省河源市第三小学

2001043

吴连娣

初探小学英语词汇融合绘本教学的原因及设计思路
——以PEP教材为例

广东省河源市第三小学

2001044

肖锦兰

PEP英语六年级上册Unit 4 I have a pen pal A Let’s talk

广东省河源市第三小学

2001045

张金梅

《应用策略探索规律》教学设计

广东省河源市第三小学

2000648

邹文霞

Unit 4 At the farm Revision  
&The Village Show  
PEP教材四下Unit At the farm 与丽声北极星分级绘本第二级下的整合

广东省河源市第三小学

2001046

陈丽珊

PEP三下Unit 3 At the zoo Revision与绘本My dog needs a bone整合课

广东省河源市第四小学

2001047

曾妙珍

巧用思维导图,助力小学习作
——浅谈思维导图在中年级习作中的运用

广东省河源市紫金县蓝塘中心小学

2000094

刘柳花

微课让小学英语课堂“微”力四射

广东省河源市紫金县蓝塘中心小学

2001048

张惠闲

问题引领教学,培养学生的数学思维

广东省河源市紫金县蓝塘中心小学

2000649

骆培

在生态课堂中走向宽广
——《平移与平行》教学设计

广东省惠州市第二十六小学

2000650

唐翠荣

巧用图解笔记,优化小学数学教与学

广东省惠州市惠城区第十一小学金榜分校

2000910

黄远慈

丰富小学英语绘本阅读教学的展示形式

广东省惠州市惠城区京师实验小学

2001049

史春艳

人工智能走进小学科学课堂
——《保护我们的听力》教学设计

广东省惠州市惠城区京师实验小学

2001412

邹海珠

浅谈小学语文教学中的群文阅读

广东省惠州市惠城区南雁小学

2000095

杨碧青

《夏天里的成长》教学设计

广东省惠州市惠东县平山第一小学

2000096

倪彩丽

外研版六年级下册Module 4 Unit 1
《The balloons are flying away!》教学设计

广东省茂名市电白区小良镇中心小学

2001050

郭彩丽

谈小学语文低年级口语交际教学的开展

广东省茂名市龙岭学校

2000097

郭彩丽

浅谈语文教学中如何提高小组合作学习的实效性

广东省茂名市龙岭学校

2000098

黄靖娴

《学写寻物启事》微课教学设计

广东省茂名市龙岭学校

2000099

王娟

基于“图片环游”教学法的小学英语绘本教学实践
——以《丽声北极星分级绘本第二级上》Mimi the Superhero为例

广东省清远市清城区凤鸣小学

2001051

王娟

《丽声北极星分级绘本第二级上》Mimi the Superhero 教学设计

广东省清远市清城区凤鸣小学

2001052

林醉绒

《打电话》教学设计

广东省汕头市澄海汇璟实验小学

2000651

余巧贤

《思考题与因“材”施教》

广东省汕头市龙湖区珠池小学

2000652

魏娜

用吟诵感悟诗歌的魅力

广东省深圳明德实验学校碧海校区

2000100

温丽平

牛津深圳版英语二上Unit8 In my room 第二课时 Tidy up the desk教学设计

广东省深圳市宝安区共乐小学

2001053

周力

《三顾茅庐》教学设计

广东省深圳市宝安区荣根学校

2000101

赖启微

课文写法提问小妙招

广东省深圳市宝安区水田实验学校

2000102

周小香

《里程表(二)》教学设计

广东省深圳市宝安区松岗第二小学

2000653

利燕妮

《加法交换律和乘法交换律》教学实录与思考

广东省深圳市宝安区下十围小学

2000654

利燕妮

重视思考和探索过程,发展学生的思维品质
——《长方形周长》教学案例

广东省深圳市宝安区下十围小学

2000655

白袁媛

北师大版五年级上《倍数与因数》课堂实录

广东省深圳市福田区福南小学

2000656

钟秀华

《浅议指向深度学习的小学英语在线教学活动设计》

广东省深圳市福田区福强小学

2001054

刘敏

《图图买文具》教学

广东省深圳市福田区荔园外国语小学东校区

2000657

刘敏

浅谈线上教学课程设计的重要性
——以《分数乘法(一)》在线教学为例

广东省深圳市福田区荔园外国语小学东校区

2000658

马丽

治理一方多智慧 简要复述有方法
——《西门豹治邺》(第二课时)教学设计 

广东省深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团)

2000103

薛怡

精准定位 落实要素 弘扬文化

广东省深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团)

2000104

薛怡

放飞童心 拥抱诗歌 热爱生活

广东省深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团)

2000105

陈美贤

上海牛津版英语 五年级(下)Unit 11 Chinese Festival微课教学设计

广东省深圳市福田区荔园小学通新岭校区

2001055

陈洁萍/胥倩雯

精心设计科技助力 云端课程亦能精彩

广东省深圳市福田区荔园小学众孚校区

2000659

陈洁萍/杨超

疫情云课堂  别样散芳香

广东省深圳市福田区荔园小学众孚校区

2000660

陈新

《探索与发现:三角形内角和》

广东省深圳市富源学校

2000661

罗秋艳

浅析作文教学的弹性创新设计

广东省深圳市光明区东周小学

2000106

王莉

快乐阅读绘本,趣味体验写话  

广东省深圳市光明区东周小学

2000107

吴丽燕

创新设计教案,优化课堂流程
——以北师大版四年级数学《平均数》为例  

广东省深圳市光明区东周小学

2000108

郑静雯

指导写作有技法,学生习练巧上手
——以小学高段人物描写片段训练为例

广东省深圳市光明区东周小学

2000109

陈婷婷

《夜宿山寺》教学设计

广东省深圳市光明区光明小学

2000110

崔娅璐

一曲含蓄的秋之颂歌,一份可贵的精神财富
——《赠刘景文》教学设计

广东省深圳市光明区实验学校

2000111

崔娅璐

绘本作为课程资源在一年级语文教学中的实践研究

广东省深圳市光明区实验学校

2000112

叶惠玲

浅谈片段训练提升小学生写人记事类习作水平的策略
——以部编版六年级教材为例

广东省深圳市光明区实验学校

2000113

叶惠玲

《浪淘沙》教学设计

广东省深圳市光明区实验学校

2000114

吴欣睿/王翔

站在儿童立场 创设美的情境
——江苏名师许嫣娜《玲玲的画》课例赏析

广东省深圳市龙岗区坂田实验学校/广东省深圳市深圳实验学校光明部

2000115

彭碧海

浅谈对小学英语思维导图作业的指导

广东省深圳市龙岗区横岗聚英小学

2001056

何素定

巧用教育机智,让课堂更精彩

广东省深圳市龙华区第二实验学校

2000116

侯璐莉

基于STEAM教育的小学信息技术教学策略探索

广东省深圳市龙华区行知实验小学

2001413

党洁

MPCK视角下数学概念课教学设计重构
——以北师大版《面积单位》为例

广东省深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学

2000662

黄玲玲

《让思维的火花点燃课本剧》

广东省深圳市龙华区上芬小学

2001057

程红春

以疫情新闻为载体  培养学生用数学的眼光看世界
——五年级“用方程解决实际问题”教学设计与思考

广东省深圳市罗湖区百仕达小学

2000663

王华

小学英语朗读指导策略的研究

广东省深圳市南山区第二实验学校

2001058

庄惠丹

循序渐进,逐步抽象
——《认识图形》教学实录

广东省深圳市南山区桃源小学

2000664

陈俊浩

从任意到唯一:理解x的一种思路

广东省深圳市坪山区坪山实验学校

2000665

李佳贞

小学“日常生活指导模式”习作教学的实践
——以疫情中的日常写作训练为例

广东省深圳市蛇口育才教育集团第四小学

2000117

袁曾溶

浅谈英语学科核心素养的培养
——以G小学英语教学为例

广东省深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校

2001059

刘文萍

巧用思维导图,感悟神乎其神的创造三步曲
——四上《盘古开天地》教学设计

广东省深圳市云海学校

2000118

许燕兰

融合信息技术   引领自主建构
——以《1千米有多长》教学为例

广东省始兴县丹凤小学

2000666

陈佳丽

Unit 1 Meeting new people

广东省松坪第二小学

2001060

申苗/罗琦

微项目式学习,让学习真实发生

广东省松山湖第一小学

2000667

谢金凤

巧搭学习支架,在阅读教学中落实思维发展

广东省松山湖中心小学

2000119

陈健蕾

Toto's good habits.

广东省台山市育才学校

2001061

简国燕

提高小学英语课堂练习设计的有效性的策略

广东省新兴县惠能小学

2001062

简国燕

人教版PEP三年级英语上册 Unit2 ColoursPart A Let’s learn& Let’s do教学设计

广东省新兴县惠能小学

2001063

苏雪爱

阅读教学中落实写的教学策略

广东省新兴县新城镇中心小学

2000120

苏雪爱

《鱼游到了纸上》课堂实录

广东省新兴县新城镇中心小学

2000121

张玉珊

浅谈如何培养小学生的口语交际能力

广东省英德市东华镇鱼湾小学

2000122

林碧珍

自然拼读法在小学英语课堂教学中的应用

广东省云浮市第二小学

2001064

王琴

人教版PEP小学英语Unit 6 How do you feel?B Read and write教学设计

广东省云浮市罗定市罗城中心小学

2001065

谭家裕

让数学作业设计来个“美丽大变身”

广东省云浮市新兴县惠能小学

2000668

曾淑梅

《角的初步认识》教学设计

广东省云浮市新兴县实验小学

2000669

冼颖秀

聚焦核心问题  链接深度学习
——《10的认识》教学设计

广东省肇庆鼎湖逸夫小学

2000670

杨诺

《磨耳朵、听音韵——音素意识培养在小学英语准备阶段的实践研究》结题报告

广东省肇庆市端州区第十三小学

2001066

杨雯雯

学习活动观视角下的小学英语故事教学实践探究

广东省中山市东凤镇民和小学

2001067

罗文婉  

部编版二年级下册《雷雨》教学设计与思考

广东省中山市黄圃镇团范小学

2000123

吴赐如

动作描写之指导四法

广东省中山市火炬开发区香晖园小学

2000124

温宇晶

疫情期间低段英语线上SPOC翻转课堂实践案例

广东省中山市纪中三鑫双语学校

2001068

黄沁

粤人民版《英语》(三起)四(下)Unit6 Jobs 教学设计

广东省中山市坦洲镇合胜小学

2001069

林小珍

北师大版《小学英语活动课程》一年级(下)Unit 8 Shapes第二课时微课教学设计

广东省中山市小榄镇西区小学

2001070

林小珍

基于英语学习活动观的小学英语绘本教学活动设计探究

广东省中山市小榄镇西区小学

2001071

陈幸

“编”玩边学ABC

贵州省贵阳市实验小学

2001072

罗琼梅

小学语文中段整本书阅读实施策略分析

海南省海口市滨海第九小学

2000125

李艳伟

运算教学“法”“ 理”并重
——《两位数乘两位数》教学设计

河北省保定市清苑区清苑小学

2000671

李红艳

设计有效活动  培养学生数感

河北省承德市营子区逸夫实验小学

2000672

王月卿

浅谈小学语文教学中学生阅读习惯的的培养

河北省定州市吴咬村小学

2000126

王月卿

《式与方程》教学设计

河北省定州市吴咬村小学

2000673

杨文亮

《小数乘法解决问题》教学设计

河北省定州市吴咬村小学

2000674

董玉杰

统编小学语文五年级上册第五单元《松鼠》教学设计

河北省廊坊市第十三小学

2000127

宗冬梅

基于核心素养的线上小学英语教学模式浅析

河北省廊坊市固安县柳泉镇柳泉小学

2001073

杜月华

学习预测方法 搭建预测路径 激发阅读兴趣
——《总也倒不了的老屋》的教学设计

河北省容城县南张镇段庄小学

2000128

张国栋/古秋玥

让家庭成为学生疫情期间最好的“学校”

河北省容城县南张镇李茂小学

2001414

蒋国华

聚焦英语故事教学,培养学生核心素养

河北省唐山市第二十中学

2001074

杨静      

《PEP三年级起点》五年级上册
Unit 3 What would you like?
A.Let’s spell教学设计

河北省唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西中心小学

2001075

张攀

PEP英语六(下)Unit2 Last Weekend B Read and write教学设计

河北省唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西中心小学

2001076

孙艳华/王艳茹

《用2-6的乘法口诀求商》教学设计

河北省雄安新区容城县南张镇段庄小学

2000675

李瑞菊

小学数学实践活动课的思考和活动建议

河南省安阳市安阳高新技术产业开发区实验小学

2000676

秦静霞

夯实基础 精准数数

河南省安阳市高新区实验小学

2000677

王莎

小学英语分层教学

河南省安阳市文峰区紫薇小学

2001077

张平

提升小学语文阅读能力探索实践

河南省光山县实验小学

2000129

靳兰芹

《江南》教学设计

河南省鹤壁市鹿鸣小学

2000130

李志娟/王红林

小学语文阅读教学优化课堂提问的艺术策略

河南省鹤壁市鹿鸣小学

2000131

王红林/康少霞

《激发学习兴趣,打造体育高效课堂》研究成果报告

河南省鹤壁市鹿鸣小学

2001415

张祖潮

与阅读相约,与快乐相伴
——阅读教学要讲究情趣化

河南省鹤壁市鹿鸣小学

2000132

朱魏魏

《可爱的企鹅》教学设计

河南省鹤壁市鹿鸣小学

2000678

郭英

《有效运用信息技术,优化小学数学课堂教学》

河南省鹤壁市淇滨区华夏北路鹿鸣小学

2000911

胡方

《正比例》教学

河南省鹤壁市松江小学

2000679

王丹丹

《13*胡萝卜先生的长胡子》教学设计

河南省濮阳市油田第八小学

2000133

王社丽/王志军

关于小学数学课堂教学中问题设计的思考

河南省濮阳市油田第八小学

2000680

李铁峰

帮助学生展开自主探究的翅膀

河南省许昌市大同街小学

2000681

李昊崧     

巧用“3C”法设置英语作业

河南省许昌市毓秀路小学

2001078

马立英

线上教学中的口语交际实践思考

黑龙江省大庆市奥林学校

2000134

杨崴崴

《小学音乐学科微课开发与应用初探》

黑龙江省大庆第一中附属第二小学

2001416

陈海娟

《小学毕业班英语复习实效性研究》研究报告

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2001079

汲红

有效利用课堂游戏 提高小学英语教学效率

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2001080

刘莉

疫情中出现的人和事引发教育教学工作深度思考

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2001417

王莹莹/安娜

《军神》教学设计

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2000135

闫博阳/陈亚光

抗“疫”期间的教学感悟和体会

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2000682

张于

浸润艺术之境 感受国画之美

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2001418

张志/周玉平

《看一看》教学设计

黑龙江省大庆第一中学附属第二小学

2000683

马兴术

《狐假虎威》文体解读与教学设计

黑龙江省大庆市奥林学校

2000136

张春敏/胡越

《我和祖父的园子》教学设计

黑龙江省大庆市乘风第二小学/黑龙江省大庆外国语学校附属小学

2000137

安娜/王莹莹

运用思维导图提高小学生记叙文写作能力的初探

黑龙江省大庆市第一中学附属第二小学

2000138

陈菁

群文阅读
——“一篇带多篇”教学探究的深入思考

黑龙江省大庆市第一中学附属第二小学

2000139

贺广阔       

小学低年段利用数独提升
学生数学思维品质的研究

黑龙江省大庆市第一中学附属第二小学

2000684

徐曼

《轴对称图形性》教学反思

黑龙江省大庆市高新区学校

2000685

张国华/展伟

德育无痕、润物无声

黑龙江省大庆市高新区学校

2000140

周明珠

《方帽子店》第一课时教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第二小学

2000505

杜巍

《宇宙另一边》第二课时教学实录

黑龙江省大庆市直属机关第二小学校

2000141

杜巍

《宇宙另一边》第二课时教学课件

黑龙江省大庆市直属机关第二小学校

2000506

林静

《17.我变成了一棵树》线上教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第二小学校

2000142

陈菲菲

《花钟》第一课时 教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000143

陈旭

《小虾》教学实录

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000144

李雪娇

《一幅名扬中外的画》教学实录

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000145

李月菊

口语交际《名字里的故事》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000146

刘超

教育叙事:巧用积分制管理

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000147

潘雪莲

让写作教学不再难

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000148

树炳妍

《手术台就是阵地》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000149

孙银玲

探秘造纸,弘扬文化
——统编三下《纸的发明》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000150

王欣

浅谈古诗文阅读教学策略研究

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000151

于浩洋

《海底世界》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000152

袁英

《守株待兔》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000153

张烨

部编版语文二年级上册
第14课《我要的是葫芦》课堂实录

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000154

张烨

古诗词群文阅读课堂教学的策略

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000155

张译丹

《小蝌蚪找妈妈》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学

2000156

贾海洋

《Mould 4 Unit 2 My favorite season is spring.》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2001081

吕毅

统编版三年级下册《语文园地8》教学实录

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000157

吕毅/马智华

《利用古诗文群文阅读提升学生传统文化素养的策略研究》课题研究报告

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000158

曲宏超

抗“疫”期间的教学感悟与体会

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000159

王玲玲

《长方形的面积第一课时》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000686

吴兴亚

《端午粽》教学设计(第二课时)

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000160

展伟/张国华

《什么是周长》教学设计

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000687

周井沙

《面积单位的换算》课件

黑龙江省大庆市直属机关第五小学校

2000688

马立英

小学语文教师《人生第一本创作书》

黑龙江省大庆市奥林学校

2000507

王静

《探索图形》教学

黑龙江省佳木斯市第二十小学

2000689

尹长翠

How tall are you

黑龙江省佳木斯市汤原县胜利乡中心学校

2001290

刘慧慧

在语文教学中提高审美教育

黑龙江省明水县第三小学

2000161

刘慧慧

《小英雄雨来》第一课时教学设计说明

黑龙江省明水县第三小学

2000162

宋德荣  

《凉州词》教学设计

黑龙江省绥化市经济开发区宝山镇中心小学校

2000163

许艳媛

《青蛙卖泥塘》教学设计

黑龙江省五常市山河镇中心学校

2000164

王平

《线上把握教学细节 线下关注学生发展》

湖北省丹江口市三官殿办事处中心小学

2001419

李萃

以读促说 以说促演
——《我是一只虫子》第二课时课堂教学实录

湖北省鄂州市实验小学

2000165

冯金霞

《商的近似数》教学设计

湖北省恩施州江城希望小学

2000690

佟玲

《大自然的声音》第一课时教学设计

湖北省华中师范大学附属万科金色城市小学

2000166

杨馨然

《多重活动方式在小学诗词教学的使用》

湖北省华中师范大学文学院

2000167

杜荣

童心入文  童趣启思

湖北省黄石市市府路小学

2000168

曾筱妮

别样的语文课堂
——课堂教学中的换位思考

湖北省黄石市中英文学校

2000169

杨蓓蓓

走进文本 读中悟情
——<珍珠鸟>教学案例

湖北省黄石市中英文学校

2000170

方芳

从读者意识出发,有效提高习作能力
——统编教材五年级上册第七单元《即景》习作教学设计

湖北省老河口市教研室  

2000171

刘秀芹

《认识小面值人民币》线上教学设计                                     

湖北省麻城市博达学校

2000691

尹精灵

《认识轴对称图形》教学设计

湖北省麻城市博达学校

2000692

李林仙

“停课不停学”线上教学模式新探历程

湖北省十堰市张湾区实验小学

2000693

马敏

让自主探究、小组合作成为一种常态
——《表内除法一》解决问题教学实录

湖北省十堰市重庆路小学

2000694

李芬

PEP《英语》五年级下线上教学Unit 3 My school calendar B Read and write课件设计

湖北省随州市广水市师范附属学校

2001082

向玉玲

把握学习起点,实现有效构建
——北师大版小学数学六年级上册《生活中的比》教学设计

湖北省宜昌市伍家岗区花艳小学

2000695

吴伟强

紧扣要素 品味语言 迁移运用——《牧场之国》教学设计

湖北省武汉大学第一附属小学

2000172

吴伟强

我做了一项小实验

湖北省武汉大学第一附属小学

2000173

张文

“疫” 课程  植入精神基因
——云上语文综合实践

湖北省武汉市江岸区花桥小学

2000174

张凤娟/杨学芳

《10的认识》教学案例

湖北省武汉市中法新城外国语学校

2000696

高其凤/胡梦仙

浅谈互联网时代的小学数学“图形与几何”教学策略

湖北省孝感市安陆市南城中心小学

2000697

胡梦仙/高其凤

《认识长方形和正方形》教学设计

湖北省孝感市安陆市南城中心小学

2000698

程欢

Good English Learner教案  

湖北省宜昌市金东方小学

2001083

徐颖慧

学习中心课堂实践课例
——香港朗文三年级英语3B chapter 2 story time阅读课的实践案例

湖北省宜昌市龙盘湖国际小学

2001084

李艳蛟

Unit1 Visiting Canada Project Time教学设计

湖北省宜昌市龙盘湖国际学校

2001085

张露

《左右》教学设计

湖北省宜昌市深圳路小学

2000699

刘颖

借力思维导图,搭建语言脚手架Unit3 Where did you go?B Let’s try & Let’s talk 教学设计

湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学

2001086

刘颖

小学英语线上写作教学模式新探

湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学

2001087

汪宏钰

激活思维,点亮课堂
——核心素养背景下提升学生思维品质的策略初探

湖北省宜昌市伍家岗区隆中路小学

2001088

田卢

解码云端教学,以问题指引拥抱数学操作课堂的春天

湖北省宜昌市伍家岗区伍家岗小学

2000700

李彦军

体验辨析  感受字母魅力

湖北省宜昌市长阳县鸭子口乡厚浪沱初级中学

2000701

田华容

授人以“鱼”,不如授之以“渔”

湖北省宜昌市长阳县资丘小学

2001089

李芹

抓契机,巧评价,促发展
——低学段语文网上教学在线评价之四法

湖北省宜昌市秭归县实验小学

2000508

方雅

小学一年级起点三年级《英语(下册)》Module 9 Unit1 They were very young

湖北省宜昌英杰学校

2001090

李晓娟

PEP四上recycle2 read aloud

湖北省宜昌英杰学校

2001091

周 蕾

《浅谈信息技术在初中英语教学中的运用》

湖北省宜昌英杰学校

2001092

宋玲俐

待到夏花烂漫时, 皆在“云端”笑
 

湖北省宜都市高坝洲镇中心小学

2001093

袁定蓉

在想象中遇见美好

湖北省宜都市实验小学

2000175

段芙蓉

小学英语学科视角下的战“疫”课堂

湖北省宜都市杨守敬小学

2001094

徐霞福

开启小学英语听力教学的一扇窗

湖北省宜都市枝城小学

2001095

杨琴

《纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行》

湖北省宜都市枝城小学

2001096

黄志娥

好课堂,会倾听

湖北省宜都市枝城小学教育集团

2001097

吴远洋

We’re Going on a Bear Hunt教学设计

湖北省宜都市枝城小学教育集团

2001098

方婷

诗词里找春天
——部编版二年级下册《古诗二首·咏柳》(群文阅读)教学设计

湖北省长阳土家族自治县龙舟坪镇两河口小学

2000176

李芹

实施多种策略,落实语文要素

湖北省长阳土家族自治县鸭子口乡厚浪沱初级中学

2000177

刘莎

《我是一只小虫子》教学设计

湖南省株洲市白关中心小学

2000178

熊院萍

《分数的意义》教学案例

湖南省长沙市博才卓越小学

2000702

孔必晴  

劳动教育,在烟火气中升腾!

湖南省常德市临澧县第一完全小学

2001420

肖金花

《为中华之崛起而读书》第一课时教学设计

湖南省衡东县迎宾完小

2000179

张春芳

《爬天都峰》教学设计

湖南省衡阳市衡东县大浦镇大明完小

2000180

张春芳

语文老师要做孩子阅读的点灯人
--农村小学课外阅读教学初探

湖南省衡阳市衡东县大浦镇大明完小  

2000181

赵菲/刘彪

图形的转化策略

湖南省怀化市人民路小学

2000703

雷志齐
伍星宇

讲究教学策略    提高整理实效
——以“小数乘法单元整理和复习”教学为例

湖南省耒阳市实验小学

2000704

曾喜

王崧舟《爱莲说》赏析

湖南省浏阳市文家市镇里仁学校

2000182

曾喜

《难忘的一课》1+X群文阅读教学设计

湖南省浏阳市文家市镇里仁学校

2000183

张才法

《轴对称图形》教学设计

湖南省浏阳市新屋岭小学

2000705

朱爱农

《跳水》教学设计

湖南省娄底市春晖学校

2000184

朱爱农

以儿童的方式拥抱语文

湖南省娄底市春晖学校

2000185

陈小英

阅读红色故事,传承革命精神
——红色故事阅读指导之我见

湖南省娄底市第八小学

2000186

周星

浅谈如何利用课文厘清结构与顺序

湖南省娄底市第八小学

2000187

陆祎

浅谈线上教学在英语教学中的应用

湖南省绥宁县第三小学

2001099

曾艳

湘少版小学英语五年级下册Unit 3 Let’s make a kite.Part A&B教学设计

湖南省湘潭市岳塘区火炬火炬学校

2001100

周洲

《图形的旋转》教学设计

湖南省湘潭市岳塘区火炬学校

2000706

陈思怡

浅谈二年级数学教学方法

湖南省湘乡市壶天中心学校山坪中学

2000707

蒋贵梅

把握教学内容生长点,让知识顺势而发

湖南省湘乡市起凤学校

2000708

杨紫艳

部编版二年级上册18古诗二首《夜宿山寺》教学设计

湖南省新邵县芙蓉学校

2000188

刘凡

在教学中如何体现数学思维多样性

湖南省育才第三小学

2000709

黄平

向思辨处蔓延

湖南省岳阳市华容县城关中心小学

2000509

沈春霞

新部编版小学语文四年级上册第七单元21课《古诗三首》之《夏日绝句》教学设计

湖南省长沙市芙蓉区东郡小学

2000189

张丽红

《清平乐村居》教学设计

湖南省长沙市芙蓉区东郡小学

2000190

杨天雪

授人鱼不如授人以渔
——《有趣的间隔排列》课堂实录及思考

湖南省长沙市芙蓉区蓉园小学

2000710

谭雅倩

聚焦课内动作描写,精准刻画人物形象
——以语文部编教材五年级下册阅读策略单元为例

湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学

2000191

谭雅倩

如何以学校为主基地大力推普,提高农村学生口头表达能力的策略分析

湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学

2000192

万年星

五年级动作描写习作训练研究

湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学

2000193

吴丹

和你一起慢慢读

湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学

2000194

吴丹

《总也倒不了的老屋》教学设计

湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学

2000195

胡容

给古诗教学一个远镜头
——高年级段古诗教学例谈

湖南省长沙市芙蓉区育才二小

2000196

吴思佳

初试“学习共同体” 探究《推理》教学

湖南省长沙市芙蓉区育英第二小学

2000711

任晓靓

让劳动成为童年学习的快乐源泉
——小学综合实践课程之劳动教育的思考与初探

湖南省长沙市芙蓉区育英西垅小学

2001421

杨杰

《基于核心素养的小学语文单元作业研究》

湖南省长沙市芙蓉区育英西垅小学

2000197

曹玲

部编版五年级上册《四季之美》(第二课时)教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000200

曹薇

外研社版小学英语(一年级起)四年级上册 Module4 Unit1 Chinese people invented paper.第一课时教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001101

陈玉婷

浅谈小学低年级语文作业创新设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000201

何桑桑

《0 的认识及有关0的加减法》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000712

胡田田

儿童版画课程的实践与思考

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001422

李梦

自画像

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001423

李梦

怎样提高小学生的欣赏能力在课堂教学中的探索

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001424

刘紫娟

《猫》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000202

刘紫娟

论小学生厌学的原因及解决对策

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001425

莫佳婧

部编本五年级上册八单元习作《推荐一本书》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000203

裴婉

《中小学田径运动队的发展与困境》

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001426

彭红荣

《田家四季歌》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000204

谭佩

提高默读效率 感悟人性之美
——部编版语文三年级上册第八单元教材解读及教学建议

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000198

谭雨芳

童心飞扬 乐于表达
——浅谈低年级写话兴趣培养

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000205

唐莉/江红仔

四年级上册第七单元单元整合教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000206

汪亚林

初探小学低年级数学前置性作业的有效设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000713

汪亚林

以趣优学,润物无声
——浅谈生本课堂下小学生数学学习兴趣的培养

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000714

吴琼容

《夸夸我的同学》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000207

徐昌

浅谈学生运动兴趣的培养

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001427

杨姣玲

教学设计(动漫亮相)

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001428

杨悦虹               

基于心理游戏在小学心理辅导中的实践研究

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001429

易志华

《认识整时》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000715

詹莲

如何在常态课堂中培养学生的英语思维品质

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001102

张晓红

浅析中低年级英语语篇教学

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001103

张洋洋

《倍的认识》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000716

张月

部编版语文五年级上册《18.慈母情深》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000208

章宁香

自由的心灵可以无限创作
——小学生心理游戏写作教学研究

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001430

赵晶楠/邹理聃

思维导图,打开数学课的另一种方式
——浅谈思维导图在小学低段数学教学中的有效运用

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000717

赵帅溥

线上小学美术教学模式新探

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2001431

周海艳/张宇

《彩色的梦》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000209

周鹏

祖国,我爱你壮美的山河
——统编版三上第六单元文本解读和教学建议

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000199

周艳苹

《小公鸡和小鸭子》教学设计

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000210

周毅红              

在游戏中丰富人物的描写方法

湖南省长沙市天心区怡雅小学

2000211

谭芳

成长型思维在英语教学中的渗透探讨

湖南省长沙市怡雅小学

2001104

邓勇/胡容

基于课内,以读促写
——关于“读写结合”的几点思考

湖南省长沙市育才第二小学

2000212

邓勇/胡容

统编教材下小学语文“以读促写”作业设计策略初探

湖南省长沙市育才第二小学

2000213

刘庆

Module4 Unit1 Dad played the erhu .

湖南省长沙市岳麓区博才小学

2001105

李好

《立体图形整理和复习》教学设计

湖南省长沙市岳麓区杜家塘中心小学

2000912

凌灿

计算教学中发展学生思维能力的策略研究

湖南省长沙市岳麓区杜家塘中心小学

2000913

尹鹏

让数学思维可视化
——《搭配》教学设计

湖南省长沙市岳麓区杜家塘中心小学

2000914

袁冰洁

浅析小学作文评价的现状与改进策略

湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学

2000214

袁庆霞

《宇宙生命之谜》第二课时教学设计

湖南省长沙市岳麓区实验小学

2000215

文欣

以“数”促“思”,明“理”懂“法”
——《异分母分数加法》教学设计

湖南省长沙市长沙县中南小学

2000718

曾露丹

《观察鱼》教学设计

湖南省长沙县百熙实验学校

2001432

费旭华

《分数除以整数》教学设计

湖南省长沙县百熙实验学校

2000719

黄倩

《用“四舍五入”法求近似数》教学设计

湖南省长沙县百熙实验学校

2000720

刘小玉

指向写作的教学研究
——以《爬山虎的脚》中“详略得当”为例

湖南省长沙县百熙实验学校

2000216

龙文

《风的成因》

湖南省长沙县百熙实验学校

2001433

周娇/王卉

《分数的初步认识》教学设计

湖南省长沙县百熙实验学校

2000721

姚兰/余波涌

小学美术创新教育实施路径与思考

湖南省长沙县百熙实验学校/ 长沙县大同星沙小学

2001434

余波涌/姚兰

交互式电子白板在小学科学课堂中的具体优化作用

湖南省长沙县大同星沙小学/长沙县百熙实验学校

2001435

陈建林

数学课堂活起来,绘本故事帮帮忙
——以《认识钟表》为例

湖南省长沙县泉塘街道泉塘第二小学

2000722

周双华

巧设数学课堂,让活动课更有实效
——以“打电话”一课为例

湖南省株洲市芦淞区白关中心小学

2000723

曹果婷

小学英语Let’s spell板块中怎样平衡语音教学和绘本阅读

湖南省株洲市天元区天元小学

2001106

董瑾

浅谈如何在英语教学中培养批判性思维

湖南省株洲市天元区天元小学

2001107

付敏

读《教师必须掌握的教育惩戒艺术》有感

湖南省株洲市天元区天元小学

2001108

郭卉芬

《总也倒不了的老屋》教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2000217

黄丽琼

《数据收集整理》教学设计
——结合疫情背景设计的开学第一课

湖南省株洲市天元区天元小学

2000724

黄佩

丽声北极星分级绘本第二级下册《The Village Show》教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2001109

黄佩

线上教学《共渡时艰,方能共度时间》教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2001110

江小君

人教版五年级上册Unit 4  What can you do?   Part B  

湖南省株洲市天元区天元小学

2001111

江小君

PEP四年级下册Unit 5  My Clothes.B Let’s learn &Let’s find out.磨课案例

湖南省株洲市天元区天元小学

2001112

龙姹

2020上新冠疫情后“开学第一课”Go away NCP “monster”教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2001113

罗艳/张依玫

《亿以内数的大小比较》教学

湖南省株洲市天元区天元小学

2000725

邱芳

小学语文群文阅读教学初探

湖南省株洲市天元区天元小学

2000218

唐菲阳

《做尺子》展示说明

湖南省株洲市天元区天元小学

2000726

唐燕红

《蜜蜂》第二课时教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2000219

王美云

《搭配(一)》教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2000727

颜笑

PEP五(上)Unit 6 In a nature park Part A Let’s spell

湖南省株洲市天元区天元小学

2001114

杨媚

紧扣习作要素  提高表达能力

湖南省株洲市天元区天元小学

2000220

杨清

人教版《英语》(三年级起点)六年级上册
Unit 5 What does he do ?
Read and write: Hobbies and jobs阅读教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2001291

易晓璐

人教版PEP(三起)四年级上册
Unit 6 Meet my family  C Story time
教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2001115

张花玉

《记金华的双龙洞》教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2000221

周欣维

《狐假虎威》第一课时教学设计

湖南省株洲市天元区天元小学

2000222

罗咏芳

七轮对比、三次编码凸显数字编码本质

湖南省株洲市天元区新马小学

2000728

陈文

《减法的认识》教学设计

湖南省株洲市天元区凿石小学

2000729

何精彩

《班级生活有规则》教学设计

湖南省株洲市天元小学

2001436

何精彩

浅析如何上好《道德与法治》课

湖南省株洲市天元小学

2001437

孔锐

《折大嘴巴》

湖南省株洲市天元小学

2001438

任莉特

小学信息技术程序设计Scratch链表的使用教学案例

湖南省株洲市天元小学

2001439

宋若璐

小学生剪纸的“感知与表达”研究策略

湖南省株洲市天元小学

2001440

王超群

篮球行进间直线运球

湖南省株洲市天元小学

2001441

樊腊梅

《买文具》教学设计及反思

吉林省农安县前岗乡实验小学

2000730

李敏

感受传统节日魅力,树立学生民族自信
——PEP六年级上册第三单元Read and write 课堂教学实录

吉林省洮南市第四小学

2001292

尹丽佳

《美丽的小兴安岭》教材解读

吉林省永吉县口前镇春登中心小学校

2000223

尹丽佳

疫情下的“在线教学”实践探索

吉林省永吉县口前镇春登中心小学校

2000224

邵雪威

情境教学法在小学数学教学中的应用研究
——以《上下》一课的教学为例

吉林省长春北师大附属学校

2000731

周琦

基于英语学科核心素养的“互联网+”深度学习课堂

江苏省常熟市梅李中心小学

2001116

张云飞

爱国主义教育与古诗文群文教学的渗透与融合

江苏省常州市凤凰新城实验小学

2000225

张云飞

影视欣赏
——让小学语文阅读之车“动”起来

江苏省常州市凤凰新城实验小学

2000226

顾潇婷

携手自然拼读与绘本,夯实提升语音课教学
——Phonics融合教材sound time之教学初探

江苏省常州市经开区崔桥小学

2001117

杨柳

浅谈小学英语语法复习课的实践与思考
——以译林版六年级下册一般将来时复习课为例

江苏省常州市青龙实验小学

2001118

陆凤丹

发现,让课堂处处有惊喜

江苏省常州市武进区戴溪小学

2000227

胡洪娟

《情境教学下教学目标的达成及其策略分析》

江苏省常州市新北区春江中心小学

2001293

白春媛

聚焦云教研,教育集团速成长

江苏省丹阳市实验小学教育集团

2000732

周恺华

让学生敞开心扉,用笔说话

江苏省东台市安丰镇小学

2000228

刘晶晶

“后疫情时代”在线教学课程资源开发的思考

江苏省东台市第一小学

2001119

刘广为

A healthy diet

江苏省东台市梁垛镇台南小学

2001120

赵小平

译林版《英语》五上 Unit 6 My e-friend    story time

江苏省东台市梁垛镇台南小学

2001121

秦思圆

新版译林英语4BUnit7 What’s the matter? (Storytime)教学设计

江苏省阜宁师范学院附属小学

2001122

徐亚玲/孙联峰  

蓬生麻中,不扶而直
——浅谈创建班级文化的蹊径

江苏省阜宁县板湖中心小学

2001442

卢晶晶

找准思维训练点,探究人物形象之妙

江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学

2000229

聂丽丽

浅析“线上教学”的利弊分析与优化对策

江苏省淮安市淮北路小学

2000230

陈文静

“设计+”时代综合与实践课的新样态

江苏省淮安市实验小学

2000733

乔海兵

《圆柱的体积》教学设计

江苏省淮安市实验小学

2000734

王宜彪

化固:让思维在数学场域中活泼起来

江苏省淮安市实验小学长征校区

2000915

祁莉

“跟上兔子”小学英语分级绘本四年级第二季“Treasures”教学设计

江苏省淮安市外国语实验小学

2001123

祁莉

译林版四年级上册Unit 1 I like dogs

江苏省淮安市外国语实验小学

2001124

万玲

译林版(英语)五下Unit 2 How do you come to school?教学设计

江苏省淮安市外国语实验小学

2001294

秦伟

中年级学生“阅读提问”策略的实践研究

江苏省江阴市城中实验小学教育集团

2000231

耿香玲

揭开数学绘本课的“神秘面纱”

江苏省江阴市实验小学

2000735

耿香玲

数学绘本:打开不一样的数学学习

江苏省江阴市实验小学

2000736

郑怡

基于核心素养下的数学课程化作业初体验

江苏省江阴市实验小学澄江西路246号

2000737

杨敏

Unit 4Then and now

江苏省江阴市夏港实验小学

2001125

曹望舒

指向核心素养提升的小学英语思维品质课堂教学研究

江苏省溧阳市文化小学

2001126

王玥

《小猴子下山》(第一课时)课堂实录

江苏省连云港市浦南中心小学

2000232

张璇

“三性”融合:提升儿童英语“品质思维”的教学探索
——以小学英语非虚构性课外阅读绘本Food from the World教学为例

江苏省南京师范大学附属中学仙林小学

2001127

张铭

《平均数》教学设计

江苏省南京师范大学相城实验小学

2000738

汪环

电子周报助力线上习作教学

江苏省南京市岱山实验小学

2000233

唐萍   

《三顾茅庐》教学设计

江苏省南京市第二十九中学天润城分校

2000234

童晓棠

新课改下小学语文阅读教学中的实践与创新研究

江苏省南京市第二十九中学天润城分校

2000235

童晓棠

《为中华之崛起而读书》教学设计

江苏省南京市第二十九中学天润城分校

2000236

曹翠霞

经历操作过程  促进思维进阶

江苏省南京市古雄小学

2000739

朱启宁

教学语言:开启学生语文智慧的“钥匙”
——例谈优化小学语文低年段课堂教学语言的策略

江苏省南京市佳营小学

2000237

施帅凤

《认识厘米》教学设计

江苏省南京市江北新区鼎泰实验小学

2000740

刘晓慧

复学背景下小学英语混合式教学模式的思考与实践

江苏省南京市江宁区湖熟中心小学

2001128

刘晓慧

指向思维提升的综合板块教学设计

江苏省南京市江宁区湖熟中心小学

2001129

黄洁

译林新版《英语》五下Unit3 Asking the way(story time)微课

江苏省南京市金陵小学仙林湖校区

2001130

冯龙燕

巧用复述,“复出”精彩—浅谈复述在小学英语教学中的应用

江苏省南京市溧水区洪蓝中心小学

2001131

冯龙燕

破译小学高年级英语写作教学的密码

江苏省南京市溧水区洪蓝中心小学

2001132

潘小琴

译林新版《英语》六上Unit3 Holiday fun(Story time)教学设计

江苏省南京市南化实验小学

2001133

袁紫璇

线上助教,让英语课堂信号满格  

江苏省南京市南师附中新城小学北校区

2001134

黄媛媛

互联网思维下的小学英语单元复习在线课教学实践

江苏省南京市瑞金路小学

2001135

索静

巧借希沃白板,让核心问题引领学习历程

江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校

2000741

张玉雯

基于“面具设计”的项目式学习
——苏少版五年级上《有表情的面具》教学设计与思考

江苏省南京外国语学校淮安分校

2001443

张玉雯

项目式学习让美术课堂变革真实的发生

江苏省南京外国语学校淮安分校

2001444

李吉

“一生二,二生三,三生万物”的教与学
——《百分数的意义和读写》教学实践与思考

江苏省南通市崇川区沿河桥小学

2000742

王宏

“结构”让课堂更有生长力
——《认识三角形》教学设计与思考

江苏省南通市海安市高新区仁桥小学

2000743

严亚雄/吴中杰

数据的背后  情思的力量
——基于 “情思数学”教育理念引领下的“疫情之下开学第一课”教学实践

江苏省南通市经济技术开发区实验小学

2000744

褚夫森

提高小学高年级学生阅读能力的策略

江苏省沛县五段镇中心小学

2000238

高朝刚

《8 彩色的梦》教学设计

江苏省邳州市土山镇第二小学

2000239

倪典  

基于“疫情”主题,整合阅读教学
——以《荷花》为例的班本微课程

江苏省如皋经济技术开发区实验小学

2000240

葛赟

译林版《英语》三上Project 1 My family and friends教学实录

江苏省如皋市安定小学

2001136

顾海燕

通过提高词汇复现率发展学生的语用能力

江苏省无锡市山北中心小学

2001137

蒋巧云

浅谈小学信息技术课堂教学

江苏省射阳县港城实验小学

2001445

刘玫   

浅谈培养小学英语听说能力

江苏省射阳县港城实验小学

2001138

路建

小学数学教学中存在的问题及对策浅析

江苏省射阳县港城实验小学

2000745

史云霞

新课程背景下小学语文高效课堂构建策略的探究与思考

江苏省射阳县港城实验小学

2000241

孙玲红  

基究于合作探究的小学英语教学实践与思考
——合作探究教学反思

江苏省射阳县港城实验小学

2001139

王粉干

部编六年级教材上册第二组《七律· 长征》

江苏省射阳县港城实验小学

2000242

王立成  

译林版小学英语四下Unit8 How are you?

江苏省射阳县港城实验小学

2001140

王展   

译林版小学英语五年级下册Unit 7 Chinese festivals (story time)第一课时

江苏省射阳县港城实验小学

2001141

王仲益  

《和与积的奇偶性》教学设计

江苏省射阳县港城实验小学

2000746

吴国树

核心素养下的英语教学

江苏省射阳县港城实验小学

2001142

吴卉卉/缪媛媛

译林版小学英语五上Unit3 Our animal friends第四课时教学设计

江苏省射阳县港城实验小学

2001143

吴美蓉  

译林版小学英语四下Unit8 How are you?

江苏省射阳县港城实验小学

2001144

徐腊梅       

习作:新编故事

江苏省射阳县港城实验小学

2000243

徐芹

浅谈小学中年级习作的有效指导   

江苏省射阳县港城实验小学

2000244

徐瑶瑶   

苏科版《小学信息技术(6年级)》物联网就在身边

江苏省射阳县港城实验小学

2001446

许萌

信息与学科碰撞  技术与教学融合

江苏省射阳县港城实验小学

2000245

许萌

统编版小学语文一年级下册第五课小公鸡和小鸭子

江苏省射阳县港城实验小学

2000246

颜正晔  

苏少版小学一年级美术教材下册第14课《手印、指印变变变》

江苏省射阳县港城实验小学

2001145

袁苑

小学数学有效学习的策略

江苏省射阳县港城实验小学

2000747

张文卉  

小学英语有效教学的追寻与思考

江苏省射阳县港城实验小学

2001146

周娟   

苏科版四年级小学信息《在幻灯片中插入图片》

江苏省射阳县港城实验小学

2001447

周丽丽

浅谈小学生德育现状及实施策略

江苏省射阳县港城实验小学

2000247

朱兴菊

“互联网+”支撑起微作文教学的晴空

江苏省射阳县港城实验小学

2000248

朱燕

小学低年级写字教学的育人策略

江苏省射阳县港城实验小学

2000249

赵琼琼

展趣味农场  提思维能力

江苏省泗洪县第一实验学校

2001147

高琼

核核心素养视域下的小古文教学策略研究

江苏省泗洪县健康路小学

2000250

花保丽

《十六年前的回忆》教学设计

江苏省泗洪县梅花中心小学

2000251

王学明

梦想的童年 有趣的发现
——《童年的发现》教学设计与解读

江苏省泗洪县梅花中心小学

2000252

许乃文

感悟蓬勃的生命活力

江苏省泗洪县梅花中心小学

2000253

袁升

让数学走进生活, 让生活融入数学

江苏省泗洪县梅花中心小学

2000748

李新源

《角的初步认识》教学

江苏省苏州市工业园区第三实验小学

2000749

沈颖

小学英语单元练习统整设计思考
——以四年级下册第七单元What’s the matter?为例

江苏省苏州市工业园区东沙湖小学(钟南街校区)

2001148

张素莹

六(下)Unit 7 Summer holiday plans 复习拓展课

江苏省苏州市工业园区金鸡湖学校

2001149

金鑫

破译童话中的“3”
——以统编语文教材二下第七单元为例

江苏省苏州市工业园区景城学校

2000254

张宁

《爬山虎的脚》第一课时教学设计

江苏省苏州市工业园区景城学校

2000255

王凡

《白鹭》(第一课时)教学设计

江苏省苏州市工业园区胜浦实验小学

2000256

楼明怡

典范英语2a Lesson 9 New Tree教学设计

江苏省苏州国际外语学校

2001150

裴霞

小学语文单元整体教学的实施
——以部编本五下第六单元为例

江苏省苏州国际外语学校

2000257

孙小军

《长方体的认识》教学设计

江苏省苏州国际外语学校

2000750

武海玲

在“变”中得到提升
——特级教师刘德武“二年级问题解决复习课”片段分析

江苏省苏州市工业园区星汇学校

2000751

王佳佳

小学英语五下Unit 7 Chinese festivals教学设计

江苏省苏州外国语学校

2001151

李娟

黑布林英语阅读e级Food for the Winter教学设计

江苏省睢宁县新城区实验学校

2001152

蒋琳

Have fun with C

江苏省泰兴师范附属小学东润校区

2001153

蒋琳

巧用“汉堡”,写作“美味”

江苏省泰兴师范附属小学东润校区

2001154

朱蓥

《鹿角和鹿腿》第一课时教学设计

江苏省泰州市靖江市新桥城实验学校(小学部)

2000258

蒋慧敏

停课不停唱,传递“真”能量

江苏省泰州市九龙实验学校

2001448

胡敏

停课不停学   隔空不隔爱(教学感悟与体会)

江苏省兴化市景范学校

2001155

虞晓燕

展思维之翼 搭能力之桥
——浅谈“非连续性文本”在小学英语中的阅读价值和策略

江苏省江阴市河塘中心小学

2001156

汤靓亮

诗画入言 思美共振

江苏省无锡师范学校附属小学

2000259

严峰枫

怎样促进学生深度思考

江苏省无锡市查桥实验小学

2000752

佘昕祎

让资料为我所用,令文本理解深透
——以六上《少年闰土》为例谈语文要素的落实

江苏省无锡市春城实验小学

2000260

王晓丹

《圆的认识》教学设计

江苏省无锡市春城实验小学

2000753

张林华

关注符号意识 感受数学价值

江苏省无锡市春城实验小学

2000754

郭为为

《8.古诗二首》教学设计

江苏省无锡市大桥实验学校

2000261

郭为为

一下第四单元复习课

江苏省无锡市大桥实验学校

2000262

刘海涛

“守”“破”:梯度仿写
——“阅读+”视域下小学英语写作新思考

江苏省无锡市东亭实验小学

2001157

侯心洁

《基于发展学生语言能力的英语课堂教学课例研究》

江苏省无锡市胡埭中心小学

2001158

史成亚

挖掘学习素材 促进数学思维

江苏省无锡市华庄中心小学

2000755

陶玉蓉

浅谈经典绘本阅读与创意教学
——以《我妈妈》绘本阅读教学为例

江苏省无锡市玉祁中心小学

2000263

陈丹玲

提高空间观念  贴近实际生活

江苏省无锡市锡山高级中学实验学校第二小学

2000756

黄晶

基于思维品质的探究优化教学策略

江苏省无锡市锡山高级中学实验学校第一小学

2001159

李红

小学语文学习能力的途径探索

江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学

2000264

高为芳

《古诗教学“一带一”  聚焦语文要素  打造高效课堂》

江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学

2000265

周丽

苏教版一年级下册13课《叶子片片》教学设计

江苏省盱眙县鲍集中心小学

2001449

朱锦凤

《运算律》教学设计

江苏省盱眙县穆店镇维桥中心小学

2000757

张鑫

知行融合,学以致用
——语言运用能力导向的小学英语实践课程建设

江苏省徐州市第三十四中学附属小学   

2001160

宋娟

“疫情下”小学英语“居家作业”设计的思考和研究

江苏省徐州市睢宁县第五实验小学

2001161

王聪

《分数的初步认识》教学

江苏省盐城市第一小学

2000758

陈茜

挖掘生活素材  让生活数学化            
——《反比例》教学

江苏省盐城市阜宁县板湖中心小学

2000759

刘海霞

部编版二年级语文《一匹出色的马》教学设计

江苏省盐城市射阳县港城实验小学

2000266

王立成

让学生在英语课外阅读中自“渔”自乐

江苏省盐城市射阳县港城实验小学

2001162

羊莉

让学生爱上作文

江苏省盐城市射阳县港城实验小学  

2000267

陈颖

《蟋蟀的住宅》教学设计

江苏省扬中市油坊中心小学

2000268

焦娇

译林版《英语》六(下)Unit4 Road safety(单元复习课)线上教学设计

江苏省扬州市邗江区实验学校

2001163

黄姗姗

合理迁移,让计算学习自主发生

江苏省扬州市花园小学

2000760

沈莉

《周长是多少》教学

江苏省扬州市育才实验学校

2000761

李娟

走进童话故事,感受丰富的想象
——统编小学语文三年级上册《9*那一定会很好》教学设计

江苏省仪征市实验小学

2000269

何佩

《分数乘分数》教学设计

江苏省张家港市塘市小学

2000762

马贤芬

《小蝌蚪找妈妈》教学设计(统编版)

江苏省镇江市丹徒实验学校

2000270

宗素萍

儿童视野下整本书阅读兴趣的保持和提高

江苏扬州市江都区高汉小学

2000271

程正芳

让学生端端正正书写汉字

江西省德兴市绕二镇重溪小学

2000272

魏罗招/李华茂

让学生爱上数学课堂
——提高小学一年级数学课堂教学效果的几种方法

江西省赣州市安远县思源实验学校

2000763

曾琴华/易丽琼

《三角形的面积》教学设计

江西省赣州市于都县长征源红军小学

2000764

易丽琼/曾琴华

《鸡兔同笼问题》教学设计

江西省赣州市于都县长征源红军小学

2000765

郭丽华/段九月

巧用“线上线下”教学提升小学数学有效性

江西省赣州市于都县长征源小学/江西省赣州市于都县车溪中心小学

2000766

虞黄鹤

PEP五年级上册Unit1 What`s he like ?第六课时PartC Story time教学设计

江西省共青城市耀邦红军小学

2001164

刘小艺

抽丝剥茧  建立模型
——《倍的认识》教学设计

江西省吉安市永丰县恩江小学

2000767

曹攀

《优化小学英语语法教学》课题研究报告

江西省九江市八里湖新区第一小学

2001165

朱晓芳/宁少辉

落实识字教学,传承文化桥梁

江西省南昌大学附属小学前湖分校

2000273

杨奇俊

16《盼》教学实录

江西省南昌县金沙路小学

2000274

洪何梦

 Unit 5 My clothes Part A Let’s learn

江西省上饶市婺源县紫阳第五小学

2001166

陈骏

《圆的认识》教学设计

江西省宜春市奉新县冯川二小

2000768

王周华/何菊英

《认识条形统计图》教学设计

江西省于都县长征源红军小学

2000769

谢水石/谢艳霞

打电话

江西省于都县长征源红军小学/于都县第六小学

2000770

李玲玲

《温度》教学

辽宁省大连市经济技术开发区金湾小学

2000771

郑天娇

基于英语核心素养小学英语综合实践课的实施探讨

辽宁省大连市长兴岛经济区新港小学

2001167

赵振柱/韩希坤

疫情期间小学语文线上教学的做法及体会

辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学

2000275

刘晗

小学英语朗读训练中培养学生胆商初探

辽宁省沈阳市沈河区朝阳一校东安小学

2001168

周瑞恩

《确定位置(二)》教学设计

辽宁省沈阳市勋望小学中央大街校区

2000772

王霞

PEP 《英语》 六(上)Unit 4 I have a pen pal  Part A  Let’s talk

内蒙古自治区阿拉善左旗逸夫回民小学

2001171

张玲

心中有篇,习作有法

内蒙古自治区包头市九原区沙河第三小学

2000276

张新

人教PEP《英语》三(上)Unit  Two  Colours  
单元预习微课(单元整体感知课)设计说明

内蒙古自治区包头市九原区沙河第四小学

2001169

张新

人教PEP《英语》三(上)Unit  Two  Colours  B  Let’s learn教学设计

内蒙古自治区包头市九原区沙河第四小学

2001170

王艳萍

多多元互动     精彩共生
――“现代诗”单元线上教学案例

内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗乃林镇乃林蒙古族小学

2000280

董牡丹

《认识角》教学案例

内蒙古自治区达拉特旗实验小学

2000773

刘奋玲

《角的认识》教学设计

内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗实验小学

2000774

马龙

试论小学科学学科教学的有效开展策略

内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗实验小学

2001450

张慧

疫线教育 别样情怀—疫情期间的教学感悟

内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗实验小学

2000510

孙丽丽

读写联动,可以这样做

内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区第一小学(东校区)

2000277

任晓晶

《囊萤夜读》教学设计

内蒙古自治区乌海市海勃湾区第五小学

2000278

任晓晶

《亡羊补牢》教学设计

内蒙古自治区乌海市海勃湾区第五小学

2000279

李梅

思维导图在语文阅读教学中的创新应用—以小学中年级阅读教学为例

宁夏回族自治区石嘴山市第十五小学

2000281

康丽萍

Unit 1 Welcome back to school! B Let’s learn

宁夏回族自治区银川市金凤区第一回民小学

2001172

赵华

《提升小学生英语阅读能力 培养思维品质的实践与思考》

青海省西宁市城东区教学研究室

2001173

周凌

《“4+1”教学法》的实践与研究成果报告

青海省西宁市城西区黄河路小学

2000775

陈海龙

教学设计:Unit 5 Let’s eat
Lesson 5  Part B Let’s learn

青海省西宁市大通县桥头第二小学

2001174

马文君

融信息技术于小学英语教学的探究

青海省西宁市大通县园林小学

2001175

安淑华

班主任如何处理学生的负面情绪?

青海省西宁市大通园林小学

2000282

安淑华

教学论文 润德育在心间

青海省西宁市大通园林小学

2000283

李兴祖

教研论文:Phonics教学法在小学英语语音教学中的运用

青海省西宁市大通园林小学

2001176

杨成英

部编教材三年级下册教学设计学写日记

青海省西宁市大通园林小学

2000284

王俊英

《圆的认识》教学设计  

山东省德州市第二实验小学

2000776

曹敏

问题引领整体进入   深入学习整体建构
——用“整体进入”探索两、三位数除以一位数口算除法的实践研究

山东省德州市东风东路小学

2000777

赵宁

《复式折线统计图》课堂实录

山东省德州市平原县龙门小学

2000778

谭畅

人教PEP小学英语(三年级起点)五年级上册Unit 6 In a nature park Part A Let's try & Let's talk 教学设计

山东省东营市育才学校

2001177

赵佩佩

精心设计任务 激活英语课堂

山东省肥城市龙山小学

2001178

王瑞云

《周长的认识》教学设计

山东省菏泽市牡丹区润泽小学

2000779

段坤丽

新人教版PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do ?Part A Let’s learn & Do a survey教学设计

山东省菏泽市牡丹区实验小学

2001179

李倩

《认识平面图形》教学设计

山东省济南历元学校

2000780

米艳红

部编版语文五上习作三《缩写故事》教学设计

山东省济南市天桥区桑梓回民小学

2000285

徐亭

部编版语文三上《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计

山东省济南市天桥区桑梓回民小学

2000286

左媛

“文化自信”在这里燎原

山东省济南阳光100中学

2000287

左媛/孟春晓

《王戎不取道旁李》教学设计

山东省济南阳光100中学

2000288

韩保娜/刘明香

把握文体特点,讲好神话故事
——《盘古开天地》第二课时教学设计

山东省临清市艾寨丕介学校

2000289

刘颖

《小学英语教学中自然拼读与阅读教学的研究》市级课题研究总报告

山东省平原县第一实验小学

2001180

宋冉/杨义霞

小学英语教学装备的创新与实践

山东省平原县第一实验小学

2001181

郑婷婷

希沃科技与外研通点读互动教学系统相融合的小学英语教学

山东省平原县第一实验小学

2001182

王雪

小学英语拓展阅读实践

山东省青岛市上海路小学

2001183

王雪

I’ve got some Chinese chopsticks.教学设计

山东省青岛市上海路小学

2001184

高维涛

提升小学生英语写作能力的几点认识

山东省青岛市崂山区宁真海尔希望小学

2001185

刘敏

“传统益智游戏
——鲁班锁”的实践之旅

山东省青岛市市北区湖岛小学

2000781

丁雪艳

《搭石》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000290

杜文华

《剃头大师》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000291

管晓捷

《静夜思》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000292

李璐

《在战“疫”路上,守护花开》

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2001451

李旭东

英语四年级上册第一单元Unit 1  My School  教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2001186

沈辉

《19 棉花姑娘》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000293

沈辉/薛振宁

《秋天》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000294

薛白

《图形的周长》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000782

薛鲁宁

心理健康《我们都很棒》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2001452

薛娜

数学与生活实践的结合

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000783

薛振宁

《ai ei ui》第二课时教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000295

薛振宁

在言语实践中有效进行拼音教学

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000296

闫赫男

《卧薪尝胆》教学实录

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000297

杨珍珍

信息技术《巧手绘图形》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2001453

臧婕

一年级上册《认识图形》教学设计

山东省青岛市西海岸新区井冈山路小学

2000784

焦璐

基于《课标》研读和学情分析下的教材使用与有效活动设计
——以外研社新标准英语(一起)Book7 Module5 Unit1 We went to the Great Wall为例

山东省青市岛宜阳路小学

2001187

焦璐

外研社新标准英语(一起)Book8 Module9 Unit2 Getting to know more about kangaroos.教学设计

山东省青市岛宜阳路小学

2001188

王晓

Crazy Cat 教学设计

山东省日照市东港区城西小学

2001189

唐顺垒

信息技术与教学的融合创新

山东省日照市莒县刘官庄镇中心小学

2000785

王桂敏

《24时计时法》教学设计

山东省泰安市东平县第三实验小学

2000786

陈聪

《肥皂泡》教学设计

山东省泰安市实验学校

2000298

刘巧倩

《说新闻》导学案

山东省威海市翠竹小学

2000299

袁晓春

聚焦“高阶思维”  提升英语课堂实效

山东省威海市鲸园小学

2001190

侯秋君

第七单元《扇形统计图》教学设计

山东省郓城县东关小学

2000787

王焕

利用信息技术优化小学语文识字教学

山东省枣庄市实验学校

2000300

李萍/马刚

呵护“生长点”  有效促建构
——以《扇形统计图》教学为例

山东省淄博师范高等专科学校附属小学

2000788

刘太红

线上“三步”抓,教学见实效
——小学中高年级语文线上学习实效性的策略研究

山东省淄博市沂源县历山街道办事处荆山路小学

2000301

朱晶/孙娜

《多维阅读第3级Frogs in the Pool 教学设计》

山东省淄博市张店区教师进修学校/山东省淄博市张店区凯瑞小学

2001191

杨翠玉

深挖线上课堂内涵,提升学生英语素养

山东省淄博市张店区潘南小学

2001192

张晓春      白云燕

人教版小学三年级上册
Unit 4We love animals A Let’s learn教学案例

山西省汾阳市教科局教研室/山西省吕梁市汾阳市西河小学

2001193

王文君

浅谈小学语文课堂教学中的深度提问

山西省汾阳市西河小学

2000302

边艳

浅谈小学生数学深度阅读的培养

山西省洪洞县城关东街小学

2000789

王淑慧

我这样教《古人计数》一课

山西省晋城市实验小学

2000790

侯文慧

前置作业背景下《两小儿辩日》教学课例

山西省晋中市祁县西六支乡王村小学  

2000511

郑瑞芳

前置作业背景下“我们当地的风俗”的教学课例

山西省晋中市榆次区安宁小学

2001454

李燕静

新课程背景下小学数学教学反思的探讨            

山西省临汾市第三小学

2000791

李志花

《浅析思维导图在小学英语阅读课堂中的应用》  

山西省临汾市尧都区城春中央公园

2001194

郝文娟

用声音体悟陆游的拳拳爱国情
——《示儿》教学设计

山西省临汾市尧都区土门学校

2000303

吉文昀

数形结合  巧解问题
——《相遇问题》教学设计

山西省临汾市尧都区土门镇土门学校

2000792

姜希

情境教学法在小学英语教学中的应用研究

山西省临汾市御景小学

2001195

曾亚娟

《求一个数的几倍是多少》教学

山西省太原市第三实验小学校

2000793

李晋华

《2~5分与合》教学

山西省太原市第三实验小学校

2000794

李荔

“读—述—思—创”绘本编创在小学语文低段写话教学的实践研究

山西省太原市第三实验小学校

2000304

刘俊梅

借助画图帮助学生理解概念

山西省太原市后小河小学

2000902

刘俊梅

《三角形的高》教学设计

山西省太原市后小河小学

2000903

李洋洋

部编版四年级下册第五单元第17课《记金华的双龙洞》教学实录

山西省太原市万柏林区实验小学

2000305

张玉璞

《守株待兔》教学设计

山西省太原市五一路小学富力城校区

2000481

郝晓怡

浅谈小学高段语文“微型日记”写作的指导策略

山西省太原市杏花岭区后小河小学

2000479

解红云

基于核心素养下的阅读课程建设

山西省太原市杏花岭区后小河小学

2000480

刘志荣

基于核心素养下学生创新能力的培养

山西省太原市杏花岭区五一路小学

2000795

乐秀娟

浅谈小学数学中“图形与几何”的教学

山西省太原市杏花岭区中涧河乡联校东涧河小学

2000796

曲霞

想象无国界  言语课堂间
——统编版二年级下册23《祖先的摇篮》教学设计

山西省太原市迎泽区双塔北路小学

2000306

吕小霞

腹有诗书气自华

山西省闻喜县东街实验小学

2000307

吕小霞

如何进行有效的课堂教学评价

山西省闻喜县东街实验小学

2000308

赵荣

剖析学生心理,探寻学习之法

山西省武乡县蟠龙镇蟠龙小学

2000309

张娟娟

《一对好朋友》教学设计

山西省阳泉市特殊教育学校

2000310

杨淑琴

《小学英语高年级阅读问题的有效设计》

山西省永和县城关二小

2001281

杨淑琴

《It is in the west教学设计》

山西省永和县城关二小

2001282

韩晋雪

前置作业背景下外研社Join in四年级下册
Unit6 Holidays Part1 的教学案例

山西省榆次区北田镇中心小学

2001196

马姣蓓

Unit11  The Earth教学设计

山西省运城市临猗县崇相西小学校

2001197

樊娜

Unit7  Animal school教学设计

山西省运城市临猗县示范小学校

2001198

谷肖洁

《需要多少钱》教学设计 

山西省运城市临猗县示范小学校

2000797

卫小川

浅谈信息技术与小学英语学科整合的策略

山西省运城市临猗县示范小学校

2001199

张晓霞

Unit11<The bird and the tree>教学设计

山西省运城市临猗县示范小学校

2001200

纽红叶

线上寻芳无限风光
——浅谈小学英语教学中如何发挥线上教学优势

山西省运城市夏县胡张乡中心校西下冯小学

2001201

范玉英

基于生活实践发展模型思想
——《数学广角-植树问题》教学案例分析

山西省长治市沁县松村乡中心学校

2000798

徐学慧

《探究定滑轮和动滑轮的特点和作用》实验教学设计

山西省长治市屯留区路村中心校

2001455

李灵君

沪教版《牛津小学英语》5A Unit 12Fire 第一课时

山西省长治市屯留区上村中心校

2001202

苏彩娟

羿射九日

陕西省宝鸡市凤翔县东关逸夫小学

2000311

雪梅

《大自然的声音》教学设计

陕西省宝鸡市凤翔县东关逸夫小学

2000512

张玉萍

《普罗米修斯》(第二课时)教学设计

陕西省宝鸡市凤翔县东关逸夫小学

2000312

薛艺妮

《相遇问题》教学设计

陕西省宝鸡市金台区三迪小学

2000799

薛岚

电子白板在小学数学教学中的应用

陕西省宝鸡市渭滨区宝成小学

2000800

张晓妮/郑晓阳

《国土面积》教学设计

陕西省凤翔县竞存第一小学

2000801

张晓妮/郑晓阳

《卫星运行时间》教学设计

陕西省凤翔县竞存第一小学

2000802

黄慧敏/孔庆昂

《分数混合运算(三)》教学设计

陕西省凤翔县竞存第一小学/凤翔县教育局电化教育中心

2000803

刘红霞

有理有趣读童话  关注语言学表达
——三上《在牛肚子里旅行》教学设计

陕西省汉中市宁强县南街小学教育集团逸夫校区

2000313

段兴斌

注重学法指导,提高教学效率

陕西省渭南市澄城县教学研究室

2000314

冯永红

浅《导体和绝缘体》教学设计

陕西省西安市高校第八小学

2001456

郭雨欣

线上教学融智慧 拥抱春天共成长
——整合资源突品质,特色作业提素养

陕西省西安市高校第八小学

2001203

来燕军

新北师大版三年级上册《什么是周长》教学设计

陕西省西安市高校第八小学

2000804

李璇瞳

和大人一起读

陕西省西安市高校第八小学

2000315

刘昌娜

小学数学读写活动开发与实践探究

陕西省西安市高校第八小学

2000805

刘璐

小学主题阅读下如何进行主题创作

陕西省西安市高校第八小学

2000316

蒙琳琳

体验数数之美,感悟度量之本
——北师大版一年级数学下册《数一数 》为例

陕西省西安市高校第八小学

2000806

牟倩雯

人工智能助力教师教育教学创新

陕西省西安市高校第八小学

2001457

王丹丹

幸福心育特色课程案例

陕西省西安市高校第八小学

2001458

王晶

“创设数学学习环境 乐学数学”

陕西省西安市高校第八小学

2000807

王娜/李璇瞳

《狐假虎威》教学设计

陕西省西安市高校第八小学

2000317

卫辉

信息化2.0时代背景下提升教师信息技术能力的策略探讨

陕西省西安市高校第八小学

2001459

辛旸

《美丽的田园》微课教学设计

陕西省西安市高校第八小学

2000808

杨静

新时代  新技术  新思想
——小学信息技术线上编程启蒙教学案例

陕西省西安市高校第八小学

2001460

杨静

《准备上机了》教学设计

陕西省西安市高校第八小学

2001461

杨娟娟

响应停课不停学 童诗创编思绪飞
——线上“儿童诗教学”案例

陕西省西安市高校第八小学

2000318

元妮妮

《探秘二维码》教学设计
——我的“二维码”实验我做主

陕西省西安市高校第八小学

2001462

陈艳毅

语文课的通幽曲径

陕西省西安市高新第一小学

2000319

程晓娟

《景阳冈》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000320

邓梅

传承汉字文化,书写美丽人生

陕西省西安市高新第一小学

2000321

董燕

《圆明园的毁灭》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000322

杜英齐

如何借助绘本对小学低段学生进行写作启蒙

陕西省西安市高新第一小学

2000323

方贤姿

《搭船的鸟》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000324

方贤姿

《最大的“书”》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000325

葛晗

结合合理想象 解读古诗情感

陕西省西安市高新第一小学

2000326

黄蓉

小学语文低年级古诗词教学策略分析

陕西省西安市高新第一小学

2000327

贾红娟

《夏洛的网》整本书阅读指导

陕西省西安市高新第一小学

2000328

金冬梅

小学语文五年级北师大版第四单元《走进对联》课堂实录

陕西省西安市高新第一小学

2000490

靳天琪

《拍手歌》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000491

李晓然

《朱德的扁担》微课教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000492

梁宁

《小书包》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000493

刘春玲

抓关键语句 赏人物形象
——《草船借箭》微课

陕西省西安市高新第一小学

2000329

刘春玲

寻读写结合点 探读写结合路

陕西省西安市高新第一小学

2000330

刘凡

《王戎不取道旁李》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000331

刘芳

统编版语文四下《文言文里的智慧少年》

陕西省西安市高新第一小学

2000332

吕清清

《日月潭》第二课时教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000494

任璐

《狐狸分奶酪》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000333

任涛

解读教材密码探寻有效备课

陕西省西安市高新第一小学

2000334

师蕾蕾

生本理念下小学低段语文阅读教学策略研究

陕西省西安市高新第一小学

2000335

苏美菊/张宁

破译语言密码  巧用动词传情
——部编教材六年级上册《草原》说课

陕西省西安市高新第一小学

2000495

孙莉

《珍珠鸟》微课教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000336

孙潇潇

《大小多少》第一课时教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000337

仝蕊

基于部编教材策略单元“批注”阅读策略的教学模式初探

陕西省西安市高新第一小学

2000496

王姣姣

《掌声》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000338

王莉

筛选问题   帮助理解
——《呼风唤雨的世纪》说课

陕西省西安市高新第一小学

2000339

王敏

《普罗米修斯》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000497

王婷婷

《树之歌》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000499

吴阳

小学文言文教学策略初探

陕西省西安市高新第一小学

2000340

徐静

《海滨小城》第二课时教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000341

徐妍

百花齐放才能春色满园
——《老鼠嫁女》教学案例

陕西省西安市高新第一小学

2000498

杨娟利

创编儿童诗

陕西省西安市高新第一小学

2000342

张娟

得法于课内  得益于课外
——《春雨》群文阅读课设计

陕西省西安市高新第一小学

2000343

张悦

《秉笔直书》教学设计

陕西省西安市高新第一小学

2000344

赵晶

《富饶的西沙群岛》第一课时

陕西省西安市高新第一小学

2000345

李娜娜

《囊萤夜读》教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2000346

王沛荣

《正比例》教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2000809

谢晶

《盘古开天地》第二课时教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2000347

刘林娜

11.我是一张纸(2)

陕西省西安市华清园实验小学

2001511

刘林娜   

疫情期间基于互联网+英语教学网络空间应用探索

陕西省西安市华清园实验小学

2001512

卜晓

《建立良好的公共秩序》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2001463

常璐

《荷叶圆圆》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000348

崔美美

英语四年级下人教版Unit 6 Shopping教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2001204

冯海龙

《平均数的再认识》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000810

付文娟

语文一年级下册部编版《彩虹》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000349

高柯

《有趣的推理》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000811

黄新

语文二年级上部编版《黄山奇石》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000350

姜蕊

如何用好自制教具引导学生达到教学目标的要求
——课例《沉与浮的秘密》深度反思

陕西省西安市经开第六小学

2001464

李赛培/王庆文

基于翻转课堂模式下的教学设计
——以《Scratch编程演奏音乐》为例

陕西省西安市经开第六小学

2001465

刘卫静

音乐三年级下册人音版《柳树姑娘》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2001466

苗美娜

PEP四年级上册Unit 3 My friends A Let’s learn 英语教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2001205

秦文君

语文二年级上人教版《我要的是葫芦》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000351

秦文君

猎人海力布

陕西省西安市经开第六小学

2000352

屈振振

科学四年级上苏教版《我们吃什么》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2001467

孙彩月

营造有趣情境,吸引学生入课堂
——以《做个小侦探》一课为例

陕西省西安市经开第六小学

2001468

王福荣

妈妈睡了

陕西省西安市经开第六小学

2000353

王庆文

口语交际:演讲

陕西省西安市经开第六小学

2000354

王少斐

篮球原地单手运球

陕西省西安市经开第六小学

2000812

王艳

《不确定性》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000813

吴淑洋

《童话城堡》

陕西省西安市经开第六小学

2001469

肖榕

浅析小学中段读写结合策略

陕西省西安市经开第六小学

2000355

谢龙妹

语文四年级上人教版《盘古开天地》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000356

杨娜

《一分有多长》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000814

杨淑云

小学中高段课堂评价语现状及策略实施研究

陕西省西安市经开第六小学

2000357

叶明明

小学水平一体育《前后滚动》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2001470

张蕊

提高小学生原地并脚前摇跳绳速度的有效办法

陕西省西安市经开第六小学

2001471

张小莉

语文二年级上部编版《玲玲的画》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000358

张欣

语文二年级上部编版《葡萄沟》教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000359

张瑶

《忆读书》第二课时教学设计

陕西省西安市经开第六小学

2000360

张崟

几何图形的视觉语言和发展趋势

陕西省西安市经开第六小学

2001472

赵诚

《浅谈小学教学场地对足球教学的影响》

陕西省西安市经开第六小学

2001473

赵欣

《美术评价的重要性》

陕西省西安市经开第六小学

2001474

李超

“停课不停学”大规模在线教育背景下的小学英语单元教学模式探索

陕西省西安市经开第一小学

2001206

罗蕊

《板书在小学英语低段课堂教学中的实践研究》

陕西省西安市经开第一小学

2001207

赵紫娇

小学高段英语写作教学的尝试

陕西省西安市浐灞第二十小学

2001208

纪艳艳

《白杨》教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2000361

简海荣

盘活素材  触摸数学本质
——《线的整理与复习》教学微探

陕西省西安市航天城第四小学

2000815

寇莉沅

《花点心》教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2001475

李海刚

《借助工具观察》教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2001476

卢俊俊

浅谈小学英语阅读教学策略研究

陕西省西安市航天城第四小学

2001209

马佳荔晨

文明校园,你我同行

陕西省西安市航天城第四小学

2001477

王瑞春

《“板块式”教学下名著深入阅读方法解读》教学设计

陕西省西安市航天城第四小学

2000362

杨红艳

经历数学抽象方法,发展学生数学素养
——以《倒数》教学实践为例

陕西省西安市航天城第四小学

2000816

杨红艳

教材研读重在“研”

陕西省西安市航天城第四小学

2000817

翟乐天

《技巧——前滚翻》

陕西省西安市航天城第四小学

2001478

张朋博

探口语能力之道  踏芒鞋遍陇头云

陕西省西安市未央区阿房宫小学

2000363

卓蕊

当数学游戏遇上数学绘本
—— “七巧板”教学实践与思考

陕西省西安市新城区长缨路小学

2000818

邢聪寅

培养学科素养,优化课堂教学

陕西省西安市雁塔区大雁塔小学

2000819

王华

《欣赏与设计》教学设计

陕西省西安市雁塔区等驾坡小学

2000820

杨淑婧

It didn’t become gold教学设计

陕西省西安市新知小学

2001210

李迎

疫情实时动态中的数学知识

陕西省延安市新区第一小学

2000821

童燕

《体积与容积》教学设计与反思

陕西师范大学附属小学

2000916

关佩

M10U1 We’re going to different schools

陕西师范大学实验小学

2001211

袁亚敏

课堂活力来源于学生视角的思考
——《幻方》课堂教学实录解析

上海交通大学附属小学

2000822

袁亚敏

润“悟”无声
——基于学生视角的课堂教学资源开发

上海交通大学附属小学

2000823

李芳

基于统编教材低段教学随文识字的方法初探

上海市嘉定区方泰小学

2000364

周纯

儿童立场:小学在线教学设计的应然之道
——从“意外”收到学生的电子邮件说起

上海市闵行区教育学院

2001479

孟青

优化小学低年级英语作业对提高学生线上学习参与度的探索

上海市松江区九亭第五小学

2001212

陶艳

疫情防控背景下小学语文“1+X”阅读教学设计创新研究

上海同济大学附属实验小学

2000513

杨柳圆

基于数据分析  改进教学策略

上海外国语大学附属浙江宏达学校

2000824

莫梁林

三性”提问,助推深度阅读

上海外国语大学秀洲外国语学校

2001213

蒙燕

浅谈“抗疫”期间的线上教学

四川大学附属实验小学江安河分校  

2000365

张红

小学数学低段学生问题解决能力培养初探

四川省巴中师范附属实验小学

2000917

吴慧

《总也倒不了的老屋》课堂实录

四川省巴中市南江县第二中学

2000366

肖蕾

探节日文化内涵 承传统文化精髓
——《我们和春节》教学设计

四川省巴中市通江县第二小学

2000367

邱云婧/严洁

实验定方向,表中探规律
——《探索活动:3的倍数特征》教学设计

四川省成都市高新区庆安小学

2000825

龚音姣

《国际理解下主题式研学挖掘小学英语实景学习场》+《微课·北师大一年级下U8 Shapes》

四川省成都师范附属小学万科分校

2001295

林苒

用好英语练习册  学习拓展巧结合

四川省成都市龙泉驿区龙华小学校

2001214

李虹

浅谈信息化视野下如何渗透小学语文传统文化

四川省成都市龙泉驿区十陵小学校

2000368

黄旭

当绘本遇见童诗

四川省成都市龙泉驿区友谊小学校

2000369

杨再宇

聚焦作文讲评  生成卡片文化

四川省成都市龙泉驿区友谊小学校

2000514

杨再宇

统编教材下一年级口语交际教学策略研究

四川省成都市龙泉驿区友谊小学校

2000515

余春平

基于教学策略探究的非虚构类绘本教学初探
——以绘本Super Dog为例

四川省成都市泡桐树小学

2001215

刘婕                        

《那个星期天》教案

四川省成都市彭州嘉祥外国语学校

2000370

郑飞

慧眼发现美、巧手书写美
——以《搭船的鸟》第二课时为例

四川省成都市青白江区龙王学校

2000371

梅国勇/兰小琴

引导深度学习  促进学生发展

四川省成都市青白江区外国语小学校

2000826

梅国勇/兰小琴

小学数学教学应对学生疫情“后遗症”的策略

四川省成都市青白江区外国语小学校

2000827

江国利

提升学生在英语故事教学中学习体验的若干策略

四川省成都市三原外国语学校附属小学

2001216

刘丽苹

小学数学中段培养学生反思能力的策略初步研究

四川省成都市石室小学

2000828

刘丽苹/彭丽春

把握信息技术热潮,让空间观念落地开花

四川省成都市石室小学/成都市蓉城小学

2000829

周传根

借助数学应用活动发展核心素养

四川省成都市驷马桥小学校

2000830

周传根

《确定位置》教学设计与意图说明

四川省成都市驷马桥小学校

2000831

谭莉

口语交际《请你帮个忙》教学实录

四川省成都市天府第四中学校

2000372

郑双燕

以图为媒   贯穿情境
——统编一上拼音j、q、x教学设计

四川省成都市天府新区第四小学

2000373

何芝兰

让预习演绎语文课堂的美妙前奏

四川省成都市新都区石犀小学

2000374

何梦莹

《群诗阅读——感受人物品质,体会托物言志》

四川省成都市盐道街小学卓锦分校

2000375

刘海燕

《海底世界》教学设计

四川省成都市天府新区第三小学

2000376

刘海燕

《小鱼的梦》教学设计

四川省成都市天府新区第三小学

2000377

秦丹

疫情影响下小学语文居家教学探究

四川省成都市天府新区第三小学

2000378

肖夏

小学低段线上教学方法与新教学内容探究

四川省德阳市岷山路小学

2000379

梁艺文

《四小天鹅舞曲》教学设计

四川省绵阳市科学城春蕾学校二校区

2001480

唐搏敏

三“画”教学在小学一年级数学中的运用

四川省泸州市实验小学城西学校

2000832

蒋颖

《大面额人民币的认识和兑换》教学设计

四川省绵阳市警钟街小学

2000833

林丹

以生活为基础,走近理性思维

四川省绵竹市富新学校

2000834

魏玲玲

我和星空一起在线

四川省南充市五星小学

2000380

叶睿

《画家和牧童》导学设计

四川省南充市仪陇县滨江小学

2000381

吴君谊    

《确定长度单位》的教学设计

四川省南充市仪陇县离堆小学校

2000835

桂盼/王柳全

传承国学经典文化,提升语文核心素养
——以羊安小学“学国学”活动为例

四川省邛崃市羊安镇中心小学校

2000382

胥光茂

理清单元语文要素 落实单元整体训练

四川省射洪市第六小学校

2000383

朱文婷

《绘本教学与人教版教材整合的实践研究
——以人教版小学《英语》(新起点)的两个教学设计为例》

四川省西南交通大学子弟小学

2001217

邓小金

关于小学阅读教学策略的深思

四川省资阳市淮口四小

2000384

董俊华

基于核心素养提高小学英语语篇教学的实效性

天津市东丽区滨瑕小学

2001218

许金晓

信息技术与小学数学习题设置的有效融合

天津市东丽区滨瑕小学

2000836

张淑伟

在“浸润”中生出习作的翅膀

天津市东丽区滨瑕小学

2000385

王萌

浅谈如何在小学英语教学中渗透德育教育

天津市东丽区军粮城小学

2001219

王萌

教师如何像评估员一样思考

天津市东丽区军粮城小学

2001220

毕佳裔/张婧

理解与迁移导向下的小学数学单元整体教学研究

天津市河北区增产道小学/天津市河西区同望小学

2000838

毕佳裔/张婧

明算理  通算法
——《笔算乘法》教学设计

天津市河北区增产道小学/天津市河西区同望小学

2000837

祝文超

如何有效培养小学生的空间想象力
——《平行与垂直》教学设计与反思

天津市津南区八里台第一小学

2000839

崔清

《认识时间》教学设计与反思重建

天津市泰达实验学校

2000840

高珊

问“课”那得清如许 为有源头“活”水来
——小学语文课堂提问策略研究

天津市泰达实验学校

2000386

陈丽婷

New Welcome to English 《新思维小学英语》一(下)Chapter 6 A fashion show (Period 2)

天津外国语大学附属滨海外国语学校

2001221

唐俊霞

浅谈如何培养小学生的课堂倾听能力

天津外国语大学附属滨海外国语学校

2000387

赵志强/屈梦园

小学语文阅读课教学的训练主线

新疆生产建设兵团第八师

2000392

赵志强/屈梦园

《繁星》教学设计

新疆生产建设兵团第八师一四一团中学

2000393

方霞

用心谱写美丽的乐章
——图形谱在小学音乐教学中的应用

新疆生产建设兵团第二中学

2001484

皇甫娇

《探索长方形的周长与面积的关系》教学设计  

新疆生产建设兵团第二中学

2000846

姜巧丽  

《思维导图在小学高段数学复习课的实践和探究》

新疆生产建设兵团第一师第二中学

2000847

孟进

《小学传统教研活动与网络研修活动的比较研究》课题结题报告

新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯县第五小学

2000388

张玉梅

小学美术欣赏课教学方法和策略

新疆维吾尔自治区昌吉市第九小学

2001481

徐一平

《数的顺序》教学设计

新疆维吾尔自治区昌吉市第三小学

2000841

韩奇

《了解“青”字族汉字的特点,了解形声字的构字规律》

新疆维吾尔自治区昌吉州玛纳斯县第一小学

2000389

王丽芳

人教精通版《英语》三(上)Unit 5 Lesson 27 Let’s
draw a panda 教学设计

新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第二小学

2001222

王丽芳

人教精通版《英语》三(上)Unit 5 Lesson 27 Let’s
draw a panda 说课

新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第二小学

2001223

王丽芳

《巧妙引导 激活小学生英语写作思维 》

新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第二小学

2001224

刘晓英/冯君升

熏陶数学思想,感受数学之美
——《鸡兔同笼》教学设计

新疆维吾尔自治区昌吉州实验小学

2000842

王昀          

基于Scratch的学生问题解析能力培养

新疆维吾尔自治区昌吉州实验小学

2001482

杨茹

在观察中体验     在操作中收获

新疆维吾尔自治区昌吉州实验小学

2000843

何蕾蕾

小学语文习作教学生活化初探

新疆维吾尔自治区阜康市第一小学

2000516

易喜中

音乐教育在传统文化继承与发展进程中的作用与功能

新疆维吾尔自治区阜康市第一小学

2001483

尹晓霞

让想象与表达一齐飞翔

新疆维吾尔自治区呼图壁县第五中学

2000390

马英芬/金海霞

农村小学数学整理和复习有效性实践研究
——课题结题报告

新疆维吾尔自治区吉木萨尔县大有镇中心学校

2000844

王园

《长方形和正方形面积的计算》教学设计

新疆维吾尔自治区吉木萨尔县大有镇中心学校

2000845

付菲

创设情境  引导想象

新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第六小学  

2000391

刘玉梅

小小“动物园”教学设计

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第115中学

2000394

雷雪莲

《解决问题(6、7的加法)》教学设计

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十小学

2000848

周玲

线上教学模式新探

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十小学

2000395

蔡永花

现代教育技术装备优化管理与学生创新思维的培养

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十七小学

2001485

刘玉霞

《找次品》教学

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十七小学

2000849

陈幸

如何借助绘本阅读提高小学生的习作水平

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区第27小学  

2000396

朱云福

《月是故乡明》 教学设计

云南省安宁市连然小学

2000397

朱云福

浅谈培育孩子核心素养为了美好生命奠基(论文)

云南省安宁市连然小学

2000398

丁忠府

《地球——我们的家园》学案设计

云南省楚雄州楚雄市中山镇中心小学

2001486

李菲菲

《浅谈小学数学课堂小结现状及有效教学策略》

云南省昆明市呈贡新区第四小学

2000850

白琳娜

学习清楚规范的表达

云南省昆明市高新一小经典校区

2000399

丁美琦

三上口语交际《请教》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000400

丁文雪

单元整体教学思考及做法

云南省昆明市高新一小经典校区

2000401

朵泓芸

《村居》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000402

关玲

《快乐读书吧》教学策略探究

云南省昆明市高新一小经典校区

2000403

郭璟

小学科学探究学习的差异及其对策研究

云南省昆明市高新一小经典校区

2001487

何雨威

《花样跳绳》教案

云南省昆明市高新一小经典校区

2001488

金弦

PEP《英语》三(上)Unit 3 Look at me Part A Letters and sounds教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001225

孔雯君

《线的表现力》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001489

黎绍永

《第三课  灵活操作小鼠标》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001490

黎绍永

说说《遵守键盘指法规则》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001491

李超丽

PEP四年级上册《My Home》PartALet’s learn教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001226

李豪

《蹲踞式起跑》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001492

李花存

关于小学五年级数学分层作业的相关问题研究

云南省昆明市高新一小经典校区

2000851

李剑峰

传承经典·文化育人
——小学生体育教学案例设计:以猫捉老鼠为例

云南省昆明市高新一小经典校区

2001493

李思梦

培养学生口语交际能力的策略探究
——以小学语文为例

云南省昆明市高新一小经典校区

2000404

李亚娇

小学低段图形课程活动设计方法初探
——以《角的初步认识》为例

云南省昆明市高新一小经典校区

2000852

李亚娇

《角的初步认识》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000853

罗启

精彩演绎,激活课堂
——小学课堂导入的教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000405

吕慧

《大小多少》第一课时教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000854

毛凤梅

《总也倒不了的老屋》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000406

邵文静

小学语文作业讲评的基本要求和实施策略

云南省昆明市高新一小经典校区

2000407

孙月媛

《浅思小学语文阅读与积累能力的培养》

云南省昆明市高新一小经典校区

2000408

汤静

《走进民法典》教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001494

万家芳

《司马光》第一课时教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000409

汪金伟

小足球
——脚内侧踢球

云南省昆明市高新一小经典校区

2001495

汪金伟

快乐的小投手

云南省昆明市高新一小经典校区

2001496

许思燕

小学班主任工作中家校互动策略的有效实施

云南省昆明市高新一小经典校区

2001497

杨会兰

构建以人为本的小学数学教学

云南省昆明市高新一小经典校区

2000855

杨婧

《穷人》第二课时教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000410

尹绍杰

疫情后如何合理开展体育活动教育教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2001498

章怡溦

《我们奇妙的世界》第一课时教学设计

云南省昆明市高新一小经典校区

2000411

赵湘

小学高段数学学习效率研究

云南省昆明市高新一小经典校区

2000856

朱江颖

以人为本,塑造经典
—— 小学语文教学探析

云南省昆明市高新一小经典校区

2000412

施瀛

小学数学“统计与概率”教学中渗透数学思想方法的实践研究结题报告

云南省昆明市盘龙区云波小学

2000857

张婷婷

信息技术与小学数学的有效整合初探

云南省昆明市盘龙区云波小学

2000858

翟雯

用手来测量

云南省昆明市五华区韶山小学

2001499

朱静

论文《浅谈多元智能理论视角下小学英语创新型作业的探索》

云南省昆明市五华区韶山小学

2001227

和丽春

小学数学四年级上册第8单元《数学广角—优化》沏茶问题

云南省丽江市古城区大研中心小学

2000413

李彬

《普罗米修斯》教学设计

云南省丽江市古城区大研中心小学

2000414

刘瑞智

借助点子图沟通笔算教学中的算法和算理
——以《两位数乘两位数(不进位)》为例                                           

云南师范大学附属昆明湖小学

2000859

张艳玄

小学一年级新生班级管理中养成教育的有效策略

云南师范大学附属昆明湖小学

2000415

桂丽艳

《比尾巴》教学设计

云南师范大学附属小学

2000517

李莉

《坐井观天》第二课教学设计

云南师范大学附属小学

2000518

彭永菲

《小公鸡和小鸭子》教学设计

云南师范大学附属小学

2000519

邹秋韵

《青蛙写诗》教案

云南师范大学附属小学

2000520

华琼/张园虹  

基于话题的小学英语项目设计与实施
——以小学四年级项目设计为例

浙江省慈溪市匡堰实验学校

2001228

曾高峰        

以生为本 提高效率
——商不变的规律教学新思考

浙江省东阳市第二实验小学

2000860

曾高峰

“知识应用性”拓展课的思索
——例谈“车票中的学问”一课

浙江省东阳市华山路66号市第二实验小学

2000861

叶婷婷

探寻知识关联  促进深度思维
———《再探体积》一题一课教学设计

浙江省东阳市吴宁第一小学

2000862

冯春岚

《激活·强化·拓展:构建小学英语对话教学思维空间》

浙江省海宁市丁桥镇中心小学

2001229

徐敏

促进创造性思维提升的小学生习作创意评价

浙江省海宁市文苑小学

2000416

钱玉兰

小学语文“微项目化学习”学力课堂建构策略

浙江省海宁市斜桥镇庆云中心小学

2000417

钱玉兰

深度思维:整本书阅读中思维导图应用的策略例谈

浙江省海宁市斜桥镇庆云中心小学

2000418

王喜圆

巧设疑问促思维 助力小学英语阅读教学

浙江省海宁市许村镇沈士中心小学

2001230

吴春玉

寻芳敲字耕课堂,生动表达显文采
——浅谈小学高段习作语言生动表达教学策略研究

浙江省嘉兴市海盐县石泉小学

2000419

卢彩娟

基于“三维度”的小学高段英语阅读教学的策略探究

浙江省杭州市江南实验学校

2001231

苏蕾蕾

基于真实语境的词汇课设计

浙江省杭州市濮家小学教育集团

2001232

李佳佳

《1.小猴子下山》教学设计

浙江省杭州市钱塘新区景苑小学

2000420

高国萍

云课堂背景下,优化小学语文情境式微课设计
——统编版六年级下《9.那个星期天》微课设计为例

浙江省杭州市钱塘新区前进小学

2000421

潘虹

由形同到法同,发展学生高阶思维
——《柱体的体积计算》教学实践与思考

浙江省杭州市钱塘新区前进小学

2000863

邵金金

“互联网+”时代学会用“语文”的方式思考——关于统编小学四上提问阅读策略教学的坚守和创新

浙江省杭州市钱塘新区前进小学

2000422

邵金金

以小班化为契机,促进小学语文“云教学”模式的多元化发展

浙江省杭州市钱塘新区前进小学

2000423

陶玲慧

不“解”之缘   迎刃而“解”
——运用Polya“怎样解题表”进行解决问题教学的实践研究

浙江省杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学

2000864

徐佩玲

新技术支持下小学英语阅读教学新探索

浙江省杭州市滨江实验小学

2001233

马欣欣

《我是一只小虫子》第一课时教学设计

浙江省杭州市东城第二实验学校

2000424

徐彬/马欣欣

1+X共同体:东二实小学云端学习社区的开发与实施

浙江省杭州市东城第二实验学校

2000425

刘霞

多策略引导模型沟通 促思维深刻性养成

浙江省杭州市富阳区灵桥镇小

2000865

刘霞

问题引领下的“合作探究”学习
——《数的顺序》教案设计

浙江省杭州市富阳区灵桥镇小

2000866

万里名

经历意义建构,触摸除法本质
——以《除法的含义》教学为例

浙江省杭州市富阳区新登镇松溪小学

2000867

喻文涛

PEP《英语》六上 Unit 3 My weekend plan C Story time故事课(交互式白板比赛微课)课堂实录

浙江省杭州市富阳区永兴小学

2001234

陈舒娜

重过程·嵌评价·优课堂
——以浙美版三年级下《巧折巧剪》一课为例

浙江省杭州市行知第二小学

2001500

叶冰倩

因“疫”施教,对“症”统筹—疫情背景下的小学科学四年级复课教学实施

浙江省杭州市行知小学

2001501

鲍雯华

指向高阶思维培养的小学数学教学活动设计与实施

浙江省杭州市教育科学研究所附属小学

2000868

林军

直播互动显魅力  玩转课堂促学习

浙江省杭州市临安区衣锦小学

2000869

周聚

浅谈借助平台工具在小学语文线上课堂中落实互动式教学
——《小公鸡和小鸭子》教学案例分析

浙江省杭州市澎致小学

2000426

杜洁

指向思维能力提升的小学英语作业设计

浙江省杭州市上城区教育学院

2001235

杜洁

小学英语“五维三层”评价体系的区域范式

浙江省杭州市上城区教育学院

2001236

黄建

逻辑推进:从形式感知到模式归纳
——《归一问题》模式建立的实践与探索

浙江省杭州市胜利实验学校

2000870

黄建/黄利群

数学魔术:从“最近的起点”到“最远的终点”

浙江省杭州市胜利实验学校

2000871

吴恢銮/张雅晴

《角的初步认识》教学设计

浙江省杭州市天长小学/浙江师范大学

2000872

倪文赛

基于思维能力提升的小学英语命题策略研究

浙江省杭州市文三教育集团定山小学

2001237

胡舒丹

借助多维支架,促进口语交际的真实发生
——统编教材第一学段口语交际教学策略研究

浙江省杭州市萧山区北干小学

2000427

郁丽燕

《彩虹》教学设计

浙江省杭州市萧山区新塘小学

2000428

潘燕

《那一定会很好》教学设计与分析

浙江省杭州市余杭区实验小学

2000429

刘雪莲

《王戎不取道旁李》教学设计

浙江省杭州市余杭区五常中心小学

2000521

俞栋云

可见的TAPs
——小学英语教学中TAPs的运用

浙江省湖州市新风实验小学教育集团

2001238

俞栋云

PEP《英语》五(上)Unit4What can you do?A Let’s learn

浙江省湖州市新风实验小学教育集团

2001239

王鹏

战“疫”时期统编本小学古诗文情感教学的思考与实践  

浙江省湖州市织里镇漾西学校

2000430

滕晓娟

组块链:以汉字文化推进主题式拓展课程

浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校

2000431

沈丹妮

多元支架:小学英语高段写话教学新路径

浙江省嘉兴市辅成教育集团

2001240

唐雅雅   

解构、建构、重构、再构
——文本“四部曲”培养学生对话意识与能力的实践研究

浙江省嘉兴市海盐县齐家小学  

2001241

唐雅雅   

精准语境:基于文本改进英语对话教学的实践
——由一堂观摩课引发的关于对话教学的思考

浙江省嘉兴市海盐县齐家小学  

2001242

姚静

“深”挖“细”掘研篇章    “多线”并进促生长
——探:“深”阅读之语篇剖解对学生核心素养提升的助推意义

浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校

2001243

周淑敏

PEP 《英语》五上Unit 4 What can you do? Read and write

浙江省江山市恒泰学校

2001244

王颖颖

续云上课堂之力 探微课助学之法
——以小学低段(一、二年级)日常英语教学为例

浙江省江山市江山经济开发区小学

2001280

邵琦

PEP《英语》四(下)Unit2 B Read and write

浙江省江山市清湖小学

2001245

宋佳晨

聚焦三个“度”, 提高小学英语复习课效率

浙江省金华市宾虹小学

2001246

金双

思辨寻本  思变融通
——《商的变化规律》一题一课教学设计

浙江省金华市画水镇中心小学

2000873

郑向英

设妙问 探文秘

浙江省金华市外国语小学部

2000432

施艳艳

《浅谈小学数学草稿的价值》

浙江省金华市外国语学校

2000874

施艳艳

《浅谈小学数学作业设计》

浙江省金华市外国语学校

2000875

楼璐

数学与IT有机融合,激发深度思考,发展学生高阶思维
——“互联网+”背景下小学数学《比》的教学思考            

浙江省金华市义乌市群星外国语学校

2000876

楼璐

练中求实,变中求本,思维内化
——北师大版六上《百分数应用(一)》练习课的教学思考

浙江省金华市义乌市群星外国语学校

2000877

王丽萍

浅浅谈信息技术对小学语文教学的助力作用

浙江省兰溪市厚仁中心小学

2000433

林明美/柳吴龙

疫情时期文本的多元解读和教学活动设计

浙江省丽水市莲都区梅山小学

2001247

黄仁和

基于核心素养下的PEP小学英语高段单元复习课教学实践与思考

浙江省龙泉市城北乡中心小学

2001248

游向颖

《可选择的AB版  优化线上英语课堂》

浙江省龙泉市江南小学

2001249

梅群琴

以“习惯”目标为导向,引领儿童“德性”发展
——以《道德与法治》一年级下册为例

浙江省宁波市北仑区灵山书院

2000434

梅群琴

基于“创造”逐层进阶,巧用“支架”落实复述
——例谈统编教材五年级上册第三单元教学策略

浙江省宁波市北仑区灵山书院

2000435

林翻

三大举措提升小学英语对话课线上教学效益

浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学

2001250

陈琪

善用主情景图,另辟教学蹊径
——试析人教版小学英语五年级上册主情景图的教学应用

浙江省宁海县深圳镇双湖小学

2001251

林秋桢

从“阅图-阅读”走向“核心素养”——基于核心素养的PWP阅读教学中插图的运用与思考

浙江省宁海县西店镇中心小学

2001252

彭力维

《剃头大师》第一课时教学设计

浙江省平湖市新仓中心小学

2000436

井小明

从“无声的课堂”到“有声有色”的作业
——如何有效的设计、布置与评价小学语文作业

浙江省平阳县万全镇榆垟中心学校

2000437

吴婷

《灵动性——撬动一年级语文作业设计的支点》

浙江省衢州市龙游樾园小学

2000438

刘跃

外研版新标准英语(三起)三(上)Mudule 4 Unit2 It’s a black dog.

浙江省衢州市实验学校

2001253

毛立梅/姚雨婷

借助资料  以读促写
——《我的伯父鲁迅先生》教学设计

浙江省衢州市实验学校教育集团

2000439

徐琪

基于项目化学习下的阅读策略单元的整体教学研究

浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区

2000440

柳超颖

玩中学   学中悟
——《认识图形》教学设计

浙江省衢州市实验学校新湖校区

2000878

柳超颖

“画数学”中学数学

浙江省衢州市实验学校新湖校区

2000879

郑佳欢

《例谈指向学生思维品质培养的小学英语故事教学策略》

浙江省衢州市实验学校悦溪校区

2001254

叶秀娟

小学语文低年级写话与习作的有效衔接

浙江省三门县海游街道中心小学

2000441

梁爽

联、合、融、通,回归言语的应用场

浙江省绍兴市越城区陶堰街道中心小学

2000442

范湖萍

Super simple songs资源在小学低段英语教学中的运用

浙江省台州市黄岩区头陀镇中心小学

2001255

陈茜

前测引路 精准知困 高效复习
——以“面积的整理与复习”为例知困 高效复习

浙江省台州市黄岩区西江小学教育集团

2000880

陈茜

浅谈校本课程的开发与实践

浙江省台州市黄岩区西江小学教育集团

2000881

阮志茂

《笔算除法》教学设计

浙江省台州市椒江区海正育才小学

2000882

郑梦莎

PEP《英语》四(上)Unit4 My home B Read and write

浙江省台州市三门县花桥镇中心小学

2001256

奚友舜

“批”中悟,“品”中升
——浅谈“批注式阅读”课堂教学

浙江省台州市天台县赤城街道第四小学

2000443

余优超

《图形与位置的整理复习》教学设计

浙江省台州市天台县赤城街道第四小学

2000883

邓芳

《狐假虎威》教学设计

浙江省台州市玉环市环山小学

2000444

王敏芳

展乡贤真风采  构德育新模式

浙江省天台县赤城街道第四小学

2001502

颜小英

具身认知:小学低段英语教学中的身心互动

浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学

2001257

朱敏明

基于主题意义探究的小学英语单元整体教学

浙江省桐乡市濮院茅盾实验小学

2001258

凌晓群

疫情下以趣导读,教学上精准应对
——以统编版四年级下册“快乐读书吧”教学为例

浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学

2000445

陆建友/吕敏

浅谈交互式一体机在小学数学教学中的应用

浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学

2000884

吕敏

PEP小学英语教材中单元主情景图的策略研究

浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学

2001259

吕敏

大数据分析在英语精准教学中的运用

浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学

2001260

钟璟名

基于学习力提升的数学单元整体教学

浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学

2000885

陆晓彤

创意拓展 习作延伸
——小学三年级习作教学路径探寻

浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学

2000446

戴娜

《故事教学,让课堂活起来》

浙江省桐乡市石门镇中心小学

2001261

倪红娟

基于单元话题的小学英语写作教学课堂实践

浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学

2001262

陈圆

多维导入
——开启高效课堂之门

浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学

2001263

陈圆

浅析在小学英语故事教学中提升深层次思维的方法
——以PEP5AU6 Story time为例                                     

浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学

2001264

施莉莉

玩转颜色词汇
——基于主题化词汇整体教学的探索与实践

浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学

2001265

居晓红

让线上学习更精彩,我们“疫”不容辞
——《乘法分配律》线上教学课例

浙江省乐清市育英寄宿学校

2000886

唐艳艳

《烙饼问题》教学

浙江省温州市洞头区东屏中心小学

2000887

吴晓仪

《那一定会很好》导学案设计

浙江省温州市泰顺县三魁镇中心小学

2000447

夏爱萍

统编义务教育语文教科书四年级下册第五单元习作《游——》教学设计

浙江省温州市泰顺县筱村镇翁山中心小学

2000448

胡飞飞

如何培养低段小学生的数学阅读能力

浙江省温州市瓦市小学

2000888

胡飞飞

《条形统计图》教学设计

浙江省温州市瓦市小学

2000889

缪张慧

以生为本,学为中心
——PEP8 Unit4 Then and now B Let’s talk 教学设计

浙江省温州市鞋都第一小学

2001266

李娜

“三级”联动,促线上学习有料·有效·有趣

浙江省温州市籀园小学

2001503

曹冠军

“疫”起行动,“抱团式”学习的策略研究
——以《乘法分配律》线上学习为例

浙江省杭州市萧山区临江新城实验小学

2000890

胡杏君

画中有话,图文并茂
——谈“画写结合”在小学英语书写作业中的应用

浙江省杭州市萧山区新塘小学

2001267

张圆圆

指向思维品质提升的低段语篇教学实践探究

浙江省新昌县鼓山小学

2001268

朱薇

当“预习”搭上“小组合作”的快车
——浅谈小组合作学习在小学语文预习中的有效开展

浙江省义乌市义乌实验小学教育集团黎明湖校区

2000449

李静

浅谈小学英语课堂活动中学生英语学业自我效能感的培养

浙江省义乌市佛堂镇倍磊小学

2001269

鲍淑君

秋之美好
——部编版语文一年级上《1.秋天》(教学设计)

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000450

鲍媛婷

以“问”导学  以“题”促教—浅议小学数学问题解决教学的现状及策略

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000891

陈海兰

体验式教学在小学数学教学中的应用及其影响

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000892

陈骞

浅谈小学语文课堂的有效教学

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000451

贾娟娟

云端教学  疫路相伴
——疫情背景下“停课不停学”英语教学模式初探

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2001270

贾娟娟

放飞中国梦,共育追梦人
——浅谈爱国主义教育思维发展与提升

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2001504

刘怀宽

如何开展农村小学校园舞蹈教育的探讨

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2001505

盛迎春

浅谈城乡同步课堂对农村教育扶贫的影响

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2001506

王佳一

《四季之美》教学设计

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000452

王佳一

走向深度学习的语文教学检测

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000453

吴行

《混合与分离》教学设计

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2001507

吴建强

小学生良好语文学习习惯养成

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000454

吴建强

《数一数》教学案例与反思

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000893

张文燕

《小柳初长成》教学设计

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000455

张文燕

《小虾》教学设计

浙江省义乌市上溪镇黄山小学

2000456

吴春燕

例谈小学英语Read and write的有效教学

浙江省义乌市实验小学教育集团

2001271

张凯茜

感知 体味 领悟 领会
——小学语文教学中语感培养策略研究

浙江省义乌市实验小学教育集团

2000457

金小菲

基于语用能力培养的英语对话教学案例评析与思考

浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区

2001272

吴向萍

化整为零    化零为整
——小学英语高段“图解作文”教学策略的研究

浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区

2001273

刘国梅

撑思维长篙,向课堂更精彩处漫溯

浙江省义乌市绣湖小学教育集团春华小学

2001274

陈永健

小学科学课堂实验之新探索
——“数”字传感器的实用

浙江省义乌市杨村小学

2000894

陈永健

探究小学数学教学应用远程教育资源

浙江省义乌市杨村小学

2000895

丁敏玲

《阿细跳月》教学设计

浙江省义乌市夏演小学

2001508

丁敏玲

云端绽放  多姿多彩
——小学音乐欣赏教学如何在微课中有效落实

浙江省义乌市夏演小学

2001509

罗陈飞

基于核心素养的小学英语课堂“黄金5分钟”

浙江省余姚市姚江小学

2001275

张杭琴

思维有度 提问有法

浙江省长兴县泗安镇中心小学

2001276

刘飞

开展有效的学习活动,构建数学生本课堂

浙江省舟山市岱山实验学校

2000896

郑燕燕

雅雅言传承文明  经典浸润人生
——《凉州词》教学

浙江省诸暨市城新小学

2000458

赵海利

基于“改变”的童话故事教学

浙江省温岭市温峤镇中心小学

2000459

游庆华/潘夷

二年级下册六单元写话《大自然真奇妙》课堂实录

重庆市两江新区康庄美地小学校/重庆市两江新区星光学校

2000460

张劲/熊欢

发挥混合优势 为学习赋能

重庆市璧山区凤凰小学校

2000461

苏瑞

《飞向蓝天的恐龙》小练笔教学设计

重庆市涪陵城区实验小学校

2000462

张雪玲

借助相关资料,理解课文主要内容
——以统编语文六上八单元为例

重庆市高新区富力南开小学校

2000463

张雪玲

以学为本 扎实高效
——观蒋军晶老师执教《总也倒不了的老屋》有感

重庆市高新区富力南开小学校

2000464

张雯杰

云端教学,共赴一场美好的修行

重庆市高新区康居西城小学校

2001277

谢彦

看情境教学和朗读教学的双剑合璧
——《草原》课堂实录片段赏析

重庆市九龙坡区含谷镇小学中心校

2000465

谢贤云

《三角形的内角和》教学设计

重庆市九龙坡区杨家坪小学校

2000897

张煜

语文阅读教学中教师微课的运用

重庆市荣昌区盘龙镇大建中心小学

2000466

李娟

倾听有章法 交际有路径
—— 一上“我说你做”口语交际教学

重庆市沙坪坝区华新小学校

2000467

李娟

活用导学单 让教材链接更有效
——以六年级下册《金色的鱼钩》导学单设计为例

重庆市沙坪坝区华新小学校

2000468

陈贻琦

《角的度量》教学

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000898

邓君瑶

向阳而生
——“网络教学”中的思考

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000469

黄政

枫树上的喜鹊

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000470

李前英

《秋天》教学设计(第一课时)

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000471

刘诗宇

《12.桥》(第二课时)教学设计

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000472

秦慰

这样想象真有趣

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000473

唐亮

《百分数问题解决》教学

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000899

熊虹

《认识长方形、正方形》教学

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2000900

杨波

第一课单人旁

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2001510

张锐姝

重大版小学英语六年级下册Unit3 Public Rules Lesson1第二课时教学设计

重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学校

2001278

冉亮

以情境促进学生提出问题  以问题引领学生有效学习
——《平行四边形的面积》教学设计及思考

重庆市渝中区曾家岩小学校

2000901

陈乐萍

《清平乐·村居》教学设计

 

2000474

缪华/徐玲玲

借“机”助学“空中课堂”
——基于手机app的英语线上教学模式的探索与实践

 

2001279

杨静

词语训练常抓不懈

 

2000475

赵玉琼

13胡萝卜先生的长胡子(统编三年级上第三单元)

 

2000476

 

2021年1月4日 17:10
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